Sobre a Revista

A Revista Cocar é um periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEPA, com contribuições de autores do Brasil e do Exterior. Publica, em fluxo contínuo, trabalhos de ciências humanas, com ênfase em educação, na forma de artigo, relato de pesquisa ou experiências educacionais e resenha de livro. Qualis CAPES: A4.

Notícias

Informação

03/12/2020

Informamos que a Revista Cocar não cobra financeiramente por nenhum serviço relacionado à publicação de artigos.

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Edição Atual

n. 9 (2021): Edição Especial

Dossiê: Educação e tecnologias no contexto da pandemia pelo coronavirus e isolamento social: cenários, impactos e perspectivas

Publicado: 05/03/2021

Sobre a Revista Cocar

Sobre a Revista Cocar

Ivanilde Apoluceno de Oliveira; Josebel Akel Fares
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Apresentação

Apresentação Presentation

Cristina D'Ávila , Suzana dos Santos Gomes, Marilete Caligari Cardoso
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Artigos

Educação e tecnologia e tempos de pandemia: Programa Ria40tena e a descolonização do mundo da vida Education and technology in time of pandemic: RIA40tena Program and the decolonization of the life world

Adriana Rocha Bruno, Lucila Pesce, Adriana Hoffmann
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Educação e infância: Pandemia, tecnologias e o distanciamento das crianças Education and childhood: Pandemic, technologies and children's distance

Maria Walburga dos Santos, Marilete Calegari Cardoso
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Egressos de Cursos de Graduação na Modalidade a Distância Graduates Of Undergraduate Courses In The Distance Modality

Thiago Belchior Pinto, Suzana dos Santos Gomes
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Políticas Educativas para el sistema escolar en el contexto de la emergencia sanitaria del COVID-19 en Chile Políticas educacionais para o sistema escolar no contexto da emergência sanitária COVID-19 no Chile

Felipe Andres Zurita Garrido
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Educação em tempos de pandemia: consequências do enfrentamento e (re)aprendizagem do ato de ensinar Education in pandemic times: consequences of coping and (re) learning from the act of teaching

Rita de Cássia Souza Nascimento Ferraz, Lúcia Gracia Ferreira, Roselane Duarte Ferraz
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O olhar de estudantes de licenciatura da Universidade Federal da Bahia sobre EaD e ensino de Didática no contexto da pandemia pela COVID – 19 "The view of education degree students at the Federal University of Bahia on distance education and teaching in the context of the pandemic by COVID - 19"

Cristina D’Ávila, Roberto Machado, Daniela Radel
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COVID-19 e os efeitos na prática do ensino em contexto universitário: mudança e inovação em um ambiente de urgência COVID-19 and the effects on teaching practice in a university context: change and innovation in an urgent environment

Francisco Loiola, Zeinab Diab, Maria Grullon
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Educação e tecnologias em contexto de pandemia: uma experiência de aulas remotas Education and technologies in pandemic context: an experience of remote classes

Patricia Lupion Torres, Ariana Cosme, Edmea Oliveira dos Santos
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Educação e tecnologia e tempos de pandemia: Programa Ria40tena e a descolonização do mundo da vida Education and technology in time of pandemic: RIA40tena Program and the decolonization of the life world

Educação e infância: Pandemia, tecnologias e o distanciamento das crianças Education and childhood: Pandemic, technologies and children's distance

Egressos de Cursos de Graduação na Modalidade a Distância Graduates Of Undergraduate Courses In The Distance Modality

Políticas Educativas para el sistema escolar en el contexto de la emergencia sanitaria del COVID-19 en Chile Políticas educacionais para o sistema escolar no contexto da emergência sanitária COVID-19 no Chile

Educação em tempos de pandemia: consequências do enfrentamento e (re)aprendizagem do ato de ensinar Education in pandemic times: consequences of coping and (re) learning from the act of teaching

O olhar de estudantes de licenciatura da Universidade Federal da Bahia sobre EaD e ensino de Didática no contexto da pandemia pela COVID – 19 "The view of education degree students at the Federal University of Bahia on distance education and teaching in the context of the pandemic by COVID - 19"

COVID-19 e os efeitos na prática do ensino em contexto universitário: mudança e inovação em um ambiente de urgência COVID-19 and the effects on teaching practice in a university context: change and innovation in an urgent environment

Educação e tecnologias em contexto de pandemia: uma experiência de aulas remotas Education and technologies in pandemic context: an experience of remote classes

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