Indisciplina escolar em perspectiva: revisão sistemática de teses e dissertações brasileiras entre 2020 e 2023 24 13
Palavras-chave:
Revisão Sistemática, Indisciplina, Disciplina EscolarResumo
Trata-se de revisão sistemática de teses e dissertações brasileiras acerca da indisciplina escolar disponibilizadas no Catálogo CAPES entre 2020/2023, visando caracterizar a produção acadêmica e apontar tendências. Foram selecionados 27 trabalhos em que a indisciplina foi abordada como elemento central da pesquisa, aos quais foram aplicados 7 parâmetros para caracterizá-los. Como resultado, constatou-se que os trabalhos tratam, em sua maioria, de dissertações de mestrado, concentradas na região Sudeste, de natureza qualitativa e caráter empírico, voltadas, principalmente, para o Ensino Fundamental. Identificou-se o pouco interesse pelo enfoque teórico, a utilização escassa de abordagens quantitativas ou mistas, bem como a reduzida representação do Ensino Médio, o que evidencia a necessidade de pesquisas que levem em conta esses aspectos.
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