Um olhar para a produção acadêmica sobre formação continuada na EJA 11 3

Autores

Palavras-chave:

Educação de Jovens e Adultos, formação continuada e em serviço, formação docente na EJA

Resumo

Educação de Jovens e Adultos (EJA), com foco nas produções acadêmicas entre 2017 e 2024, contemplando artigos e dissertações localizados no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES e no repositório institucional da universidade. O estudo evidencia que a produção sobre formação docente na EJA está vinculada a universidades públicas, reafirmando seu papel na reflexão e na promoção de práticas formativas comprometidas com a modalidade. Evidencia, também, a importância da formação continuada, em serviço, como um importante espaço à reflexão crítica, valorizando saberes docentes, contextos e as especificidades da EJA. De um modo geral, contudo, observa-se a carência de pesquisas, especialmente em nível de pós-graduação stricto sensu envolvendo a temática da formação de professores da EJA.

 

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Biografia do Autor

  • Vanessa Taschetto Pinto, , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

    Formação inicial em Pedagogia pela Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. Especialização nas áreas de AEE, Supervisão, Orientação Escolar e Psicopedagogia. Tem experiência na docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental com crianças, jovens e adultos, coordenação pedagógica e projetos de formação continuada de professores. Atualmente mestranda na Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, na linha de pesquisa Contextos e Cotidianos Educacionais e a Formação das Docências.

  • Sita Mara Lopes Sant'Anna, , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

    Licenciada em Letras Português e francês pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1991), com mestrado e doutorado em Educação, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS. É professora adjunta da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul - UERGS, atuando no curso de Licenciatura em Pedagogia e, permanente no Programa de Pós-Graduação em Educação- PPGED. É líder do grupo de pesquisa do CNPq " Educação de Jovens e Adultos: docência, formação e processos pedagógicos da EJA", desde 2014.

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11/04/2026

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

Um olhar para a produção acadêmica sobre formação continuada na EJA. Revista Cocar, [S. l.], v. 24, n. 42, 2026. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/11274. Acesso em: 13 set. 2026.