Formação técnica em saúde para povos indígenas: desafios e potencialidades da educação na perspectiva intercultural 21 4
Palavras-chave:
Educação Profissional e Tecnológica, Povos Indígenas, InterculturalidadeResumo
Este artigo analisa a formação técnica em saúde para povos indígenas, a partir da experiência do Curso Técnico em Enfermagem ofertado pelo Centro de Educação Tecnológica do Amazonas (Cetam), destacando os desafios e as potencialidades da interculturalidade nesse processo. O estudo parte da compreensão de que a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) deve ir além da mera capacitação técnica, constituindo-se em espaço de valorização dos saberes tradicionais e de diálogo com o conhecimento científico. Metodologicamente, foi realizada a pesquisa documental e a aplicação de entrevistas semiestruturadas com professores que atuam no curso, cujas narrativas foram analisadas por meio da técnica de Análise de Conteúdo. Os resultados evidenciam que para um avanço educacional, no entanto, persiste a necessidade de maior investimento na formação docente para abordagem intercultural e na integração entre teoria e prática.
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