A crise estrutural do capital e seus desdobramentos sobre a educação 24 6
Palavras-chave:
Crise Estrutural do Capital, Educação, MercadoriaResumo
O artigo pretende analisar o processo da Crise Estrutural do Capital e seus desdobramentos no campo educacional, sendo manifestação de uma educação como mercadoria. Neste propósito, analisamos a condição de incontrolabilidade do capital, à luz das elaborações teóricas de István Mészáros (2009). Partindo do referencial teórico-metodológico de perspectiva crítica, efetuamos um resgate bibliográfico-documental sobre o ajuste na educação, e como expressão do agravamento de tal crise, temos a Educação a Distância (EaD) que serve aos interesses do capital, torna-se, por esta via, tanto uma estratégia para a formação da classe trabalhadora, como mercadoria a ser vendida para esta mesma classe. Em linhas gerais com o acirramento da Crise Estrutural do Capital e a recente crise humanitária decorrente da Pandemia da COVID-19, agudizou o processo de mercantilização da educação e precarização docente.
Downloads
Referências
ANTUNES, Ricardo Luiz Coltro. Os Sentidos do Trabalho: ensaio sobre a afirmação e a negação do trabalho. 2.ed. São Paulo: Boitempo, 2009.
BERTOLDO, Marcia Elisa Lopes. Trabalho e educação no Brasil: da centralidade do trabalho da centralidade da política. 2. ed. – São Paulo: Instituto Lukács, 2015.
MARX, Karl. O Capital: crítica da economia política. 31. ed. Rio de Janeiro: Ed. Civilização Brasileira, 2013.
MENDES SEGUNDO, Maria das Dores. O Banco Mundial e suas implicações na política de financiamento da educação básica no Brasil: o Fundef no centro do debate. 2005. p 243 f. Tese (Doutorado em Educação) - Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, CE, 2005.
MÉSZÁROS, István. A Crise Estrutural do Capital. Revista Outubro, n. 4, p. 7-15, 1998. Disponível em: https://www.marxists.org/portugues/meszaros/1998/02/40.pdf. Acesso em: 10 set. 2023.
MÉSZÁROS, István. A Crise Estrutural do Capital. São Paulo: Ed. Boitempo, 2009.
MÉSZÁROS, István. A Educação para Além do Capital. São Paulo: Ed. Boitempo, 2008.
MÉSZÁROS, István. Para além do Capital. São Paulo: Ed. Boitempo, 2002.
MÉSZÁROS, István. Para além do Capital. São Paulo: Ed. Boitempo, 2011. Disponível em, https://nupese.fe.ufg.br/up/208/o/para-alem-do-capital.pdf?1350933922. Acesso em: 10 set. 2024.
NETTO, José Paulo; BRAZ, Marcelo. Economia política: uma introdução crítica. São Paulo: Ed. Cortez, 2012.
PANIAGO, Maria Cristina. Mészáros e a incontrolabilidade do capital. São Paulo: Ed. Instituto Lukács, 2012.
PANIAGO, Maria Cristina. Neoliberalismo e os antecedentes históricos da “crise” do Estado. São Luís, 2008. Disponível em: ftp://ftp.unilins.edu.br/leonides/Aulas/Form%20Socio%20Historica%20do%20Br%202/Neoliberalismo_Estado.PDF>. Acesso em: 10 dez. 2024.
SAVIANI, Dermeval; GALVÃO, Ana Carolina. Educação na pandemia: a falácia do “ensino remoto”. Universidade e Sociedade, Brasília, n. 67, p. 36–49, 2021.
SILVA, Marco; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de. Educação online, plataformização e pandemia: limites e contradições. Educação & Sociedade, Campinas, v. 42, e254941, 2021.
SILVA, Solonildo Almeida da. Educação à Distância e Universidade Aberta do Brasil: quando a mercantilização do ensino e a precarização da docência alcançam um novo ápice? 2011. 189 f. Tese (Doutorado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, CE, 2011.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Direitos autorais (c) 2026 Revista Cocar
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
O envio de qualquer colaboração implica automaticamente a cessão integral dos direitos autorais à Revista Cocar. A Revista não se obriga a devolver os originais das colaborações enviadas.
