Permanência estudantil no Ensino Superior brasileiro: um estado do conhecimento (2013 a 2023) 102 19
Palavras-chave:
Permanência estudantil, Ensino Superior, Estado do conhecimentoResumo
Embora os avanços nas políticas e programas direcionados à democratização do acesso ao Ensino Superior no Brasil sejam evidentes, constatam-se ainda desigualdades nas oportunidades de permanência de estudantes. Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa do tipo estado do conhecimento sobre as políticas de permanência estudantil em cursos de graduação nas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES). Buscou-se responder à seguinte questão: como a permanência estudantil no Ensino Superior tem sido abordada na literatura acadêmica? A investigação foi realizada na base de dados da Biblioteca Digital de Teses e Dissertações e em artigos publicados em periódicos nacionais disponíveis no Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Os resultados revelaram número limitado de estudos que tratam das ações voltadas à permanência estudantil nas IFES.
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