Reordenamento da autorização de cursos de medicina do Programa Mais Médicos: interiorização e tendência de concentração de matrículas entre 2012 e 2022

Programa Mais Médicos and the reordering of the authorization of medicine programs: interiorization and enrollment concentration in higher education between 2012 and 2022

Autores

Resumo

O objetivo deste estudo foi analisar as consequências do reordenamento da autorização e da expansão de vagas de cursos de medicina, por meio do Programa Mais Médicos, na configuração da educação superior médica. Essa configuração foi analisada com os dados dos Censos da Educação Superior para o período entre 2012 e 2022. Os dados de quantidade de vagas e matrículas de todos os cursos de medicina do país foram consolidados conforme a identificação de pertencimento a grupos econômicos. Constatamos o crescimento significativo desses cursos em cidades do interior do país, a tendência de sua concentração em instituições de educação superior privadas com fins lucrativos (principalmente centros universitários) e a influência de grupos educacionais de capital aberto para a reconfiguração da educação médica brasileira.

Palavras-chave: Expansão da educação superior; Educação médica; Financeirização.

 

Abstract

This paper’s purpose was to evaluate the consequences of the reordering of the authorization and expansion of medical schools by the Programa Mais Médicos (More Doctors Program) on the configuration of medical education. The offerings of medical courses between 2012 and 2022 were analyzed using data from the Higher Education Censuses for the period. Data on the number of vacancies and enrollments in all medical programs in the country were consolidated according to the identification of economic groups. We found a significant increase of these programs in cities that were not state capitals, a trend towards their concentration in for-profit private higher education institutions (mainly in university centers), and the influence of publicly traded educational groups in the reconfiguration of Brazilian medical education.

Keywords: Higher education expansion; Medical education, Financialization.

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Biografia do Autor

Edson Machado de Sousa Filho, Universidade de Brasília

É membro da mantenedora do Centro Universitário Iesb, em Brasília, DF, ocupando o cargo de diretor financeiro. Doutorando em Educação pela Universidade de Brasília (UnB). Mestre em Educação e bacharel em Administração de Empresas pela mesma universidade. Membro do Grupo de Estudos de Políticas de Avaliação de Educação Superior no Diretório de Grupos de Pesquisa do Brasil/CNPq.

José Vieira de Sousa, Universidade de Brasília

Professor titular da Universidade de Brasília (UnB). Graduado em Pedagogia pela Associação de Ensino Unificado do Distrito Federal (1985) e em Letras Português e Respectiva Literatura pela UnB (1994). Mestre em Educação (1994) e doutor em Sociologia (2003) pela UnB. Tem pós-doutorado em Educação pela Universidade Federal de Goiás (UFG). É líder do Grupo de Estudos de Políticas de Avaliação de Educação Superior no Diretório de Grupos de Pesquisa do Brasil/CNPq, bem como membro do Conselho Fiscal (2017-2019) e suplente do Comitê Científico da Anped indicado pelo GT 11 para os biênios 2023-2025.

Stela Maria Meneghel, Universidade Regional de Blumenau

Bacharel e licenciada em Letras (1987), mestre e doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Tem pós-doutorado pelo Instituto Internacional para a Educação Superior na América Latina e Caribe (Iesalc/Unesco) (2008). Atua na Universidade Regional de Blumenau (Furb/SC), integrando o Programa de Pós-Graduação em Educação. Colaborou, em 2003, na elaboração do Sistema Nacional de Avaliação de Educação Superior (Sinaes) e na Assessoria Técnica da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (Conaes/MEC – 2004-2006). É membro do Kairós e, atualmente, realiza pesquisa pós-doutoral na Universidad Nacional Trés de Febrero (Untref), na Argentina.

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Publicado

28/02/2026

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Como Citar

SOUSA FILHO, E. M. de; SOUSA, J. V. de; MENEGHEL, S. M. Reordenamento da autorização de cursos de medicina do Programa Mais Médicos: interiorização e tendência de concentração de matrículas entre 2012 e 2022: Programa Mais Médicos and the reordering of the authorization of medicine programs: interiorization and enrollment concentration in higher education between 2012 and 2022. Revista Cocar, [S. l.], v. 24, n. 42, 2026. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/10497. Acesso em: 3 mar. 2026.

Edição

v. 24 n. 42 (2026): Artigos

Seção

Artigos

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