Políticas públicas de Educação Física no Ensino Médio: um olhar sobre a formação humana 20 5
Palavras-chave:
Políticas públicas, Educação Física, Formação humanaResumo
Este estudo apresenta como objetivo geral analisar como as políticas públicas de educação para o Ensino Médio (EM) abordam a Educação Física (EF) na perspectiva da Formação Humana (FH). Para isso, identifica essa relação a partir de artigos científicos e com base nas Leis nº 9.394/96 e nº 13.005/2014. O método utilizado foi o materialismo histórico-dialético, com o uso de pesquisa bibliográfica e documental. As categorias do método, contradição e alienação, orientaram a leitura crítica do material, enquanto as categorias de análise, cultura corporal e formação humana, permitiram sistematizar os sentidos atribuídos à EF nas políticas educacionais. A análise dos materiais contribuiu para a identificação de limites e possibilidades nas políticas públicas, revelando contradições entre discursos normativos e práticas formativas, levando à conclusão de que a EF vem sendo marginalizada nesse cenário.
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