Submissões
Condições para submissão
Como parte do processo de submissão, os autores são obrigados a verificar a conformidade da submissão em relação a todos os itens listados a seguir. As submissões que não estiverem de acordo com as normas serão devolvidas aos autores.- Antes de submeter o artigo à Revista o autor deve ler as normas de submissão e incluir o artigo no template da Revista Cocar
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- Incluir os dados dos autores, incluindo nome, biografia, e-mail e orcid e os dados do artigo: nome e resumo no sistema da Revista Cocar
- Transferir os artigos em World, identificado e não identificado no item submissão de artigos. Após submeter o artigo identificado, incluir o segundo (não identificado) em OUTRO.
- Incluir as declarações de revisor do texto em lingua portuguesa e estrangeira em PDF, na aba submissão, em OUTRO.
- Favor ler as diretrizes para autores antes de submeter o artigo
- Finalizar a submissão
Artigos
A Revista Cocar aceita para publicação artigos inéditos de autores brasileiros e estrangeiros na área de ciências humanas, com ênfase em educação e diversidade cultural, resultantes de estudos teóricos, pesquisas e relatos de experiências. Excepcionalmente poderão ser publicados artigos de autores brasileiros ou estrangeiros editados anteriormente em livros e periódicos que tenham circulação restrita no Brasil.
Dossiê: Razão, filosofia, arte e cultura: a formação humana em debate
O dossiê Razão, filosofia, arte e cultura: a formação humana em debate tem como objetivo reunir artigos que discutam temas que contemplem a produção histórica do conhecimento científico na área da educação, bem como as implicações das realidades: razão, filosofia, arte e cultura na formação humana na contemporaneidade. Desse modo, o dossiê acolhe temas como: fundamentos teóricos e epistemológicos da educação; a razão instrumental no contexto da contemporaneidade e a relação da filosofia, da arte e da cultura no que diz respeito a formação humana. Serão aceitos textos das diversas áreas do conhecimento, que abordem, na sua constituição e possibilidades, reflexões e análises que propiciem o fortalecimento e ampliação do debate sobre o tema em tela. Os artigos podem contemplar reflexões teóricas e conceituais, relatos de pesquisas e/ou de práticas pedagógicas de pesquisa em andamento e/ou concluídas de diferentes bases epistemologias.
Declaração de Direito Autoral
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