Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé

Início
Arquivos
Anúncios
Indexadores
Submissões
Template
Sobre

Cadastro
Acesso

Início /
Anúncios

Anúncios

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Google Metrics

Google Metrics

Artigos mais lidos

Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar

24954
Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais

4753
As reformas educacionais e o ensino de artes

3562
Vigotski e a Educação Especial: Notas Sobre Suas Contribuições

2782
Professores reflexivos em uma escola reflexiva

1890
Articulação entre Atendimento Educacional Especializado e o ensino comum: construindo sistemas educacionais inclusivos

1501
Os Saberes Docentes ou Saberes dos Professores

1483
A abordagem mista nas teses do Programa de Pós-graduação em Educação da UFMG (2017-2019)

1448
A organização da sala de recursos multifuncionais em escolas públicas: espaço, tempo e atendimento escolar

1326
Abordagem humanista: considerações sobre uma escola de ensino fundamental

1314
Exergames como recurso facilitador da participação de aluno com deficiência física nas aulas de educação física: percepção do aluno

1307
A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação

1260
Educação em tempos de pandemia: consequências do enfrentamento e (re)aprendizagem do ato de ensinar

1182
Estudo dirigido como técnica de método ativo de ensino

1112
A Educação Indígena na Região Sudeste do Brasil e a Formação de Professores

1060
Pandemia e atividades remotas: possibilidades e desafios para a educação especial

1049
A História do Ensino de Ciências no Brasil e a Elaboração da Base Nacional Comum Curricular

1043
Aplicativos de interação em sala de aula: análise de três possibilidades pedagógicas com recursos digitais

1021
Contribuições das tecnologias digitais no ensino remoto a partir da pandemia da Covid-19

937
O lixo eletrônico no contexto da Educação Ambiental, seu histórico e suas consequências

926

Indexadores, Base de Dados e Repositórios

Contato / Endereço

Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
Universidade do Estado do Pará - Centro de Ciências Sociais e Educação
Tv. Djalma Dutra, s/n, Bloco III, Telégrafo, Belém-PA, CEP: 66.113-010
E-mail: revistacocar@hotmail.com
A Revista COCAR esta Licenciada com Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.

Creative Commons License

OJS customizado por: Luis Andrés Castillo B.

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.