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Resultado da pesquisa

• Menina não entra no jogo: educação para a liberdade e a esperança de quem? Chicas no entran en el juego: ¿educación para la libertad y esperanza de quién?

  Maria Dolores dos Santos Vieira, Duana Ravena dos Santos Vieira

  03/10/2025

  17 15

• “Ainda não estou preparada para isso”: a questão de gênero no cenário escolar amazônico “Todavía no estoy lista para esto”: la cuestión de género en el escenario escolar amazónico

  Noé Cardoso da Silva, Genivaldo Frois Scaramuzza

  21/12/2023

  139 67

• Margens de/em reexistência de gênero e sexualidades na educação profissional: o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Gênero e Sexualidades do Instituto Federal do Espírito Santo Margins of/in Gender and Sexualities Re-existence in Professional Education: The Center for Studies and Research in Gender and Sexualities at the Federal Institute of Espírito Santo

  Ana Paula Meneghelli Zanchetta, Leonardo Rangel dos Reis, Iá Ferreira

  16/07/2025

  37 32

• Relações de gênero e o protagonismo das mulheres nas lutas/artes marciais: uma revisão narrativa Gender relations and the role of women in fighting sports/martial arts: a narrative review

  Tanise Zeppenfeld Arruda, Angelita Alice Jaeger

  09/12/2024

  360 141

• Autoria nas pesquisas sobre livros didáticos de Ciências/Biologia quanto às temáticas de gênero e/ou sexualidade: uma revisão bibliográfica Authorship in research on Science/Biology textbooks on gender and/or sexuality: bibliographic review

  Youry Souza Marques, Andréa Costa da Silva

  01/07/2024

  259 150

• Corpos LGBTQIAPN+ abalando as normal(t)izações: gênero, sexualidades e subjetividades juvenis nos cotidianos escolares LGBTQIAPN+ bodies shaking normal(t)izations: gender, sexualities and youth subjectivities in everyday school life

  Ivan Amaro, Mariana Paixão

  16/07/2025

  37 48

• Protagonismo Infantil: representações sociais das questões de gênero pelas crianças

  Viviane de Bona, Mareli Eliane Graupe

  20/02/2026

  13 6

• Saúde mental, gênero e computação: mapeamento de projetos e iniciativas amazônidas presentes no Instagram Salud mental, género y Computación: un mapeo de proyectos y iniciativas amazónicas presentes en la red social Instagram

  Raescla Ribeiro de Oliveira, Iolete Ribeiro da Silva

  27/03/2025

  237 388

• A idealização de gênero e docência na Educação Infantil: uma análise a partir dos escritos de Virgínia Woolf The idealization of gender and teaching in early Childhood Education: an analysis based on the writings of Virgínia Woolf

  Diego Paiva Bahls, Jamil Cabral Sierra

  28/05/2022

  278 155

• Discutindo gênero na educação infantil - reflexões sobre práticas pedagógicas e formação de professores

  Luciane Tavares dos Santos, Tânia Regina Lobato dos Santos

  138-163

  11/02/2017

  369 291

• Estudos sobre as mulheres negras na Educação Física: discussões do CONBRACE/CONICE Estudios sobre las mujeres negras a través de la Educación Física: Lo que se ha discutido en CONBRACE/CONICE

  Elina Rodrigues de Oliveira, Juliana Ribeiro de Vargas, Paula Regina Costa Ribeiro

  12/11/2025

  4 6

• Mulheres na educação profissional tecnológica: problematizando a formação docente em rodas de conversa Mujeres en la educación professional y tecnológica: problematizando la formación docente en círculos de conversación

  Fabiana Rodrigues de Sousa, Bruna Rodrigues Viotto da Cruz

  12/10/2023

  234 116

• Relações de género e do corpo na escola: diretivas promotoras de culturas inclusivas para as práticas pedagógicas

  José Paulo Gomes Brazão, Alfrancio Ferreira Dias

  61-72

  27/04/2020

  604 411

• A utilização de casos hipotéticos na/para pesquisas sobre corpo, gênero, sexualidades e educação La utilización de casos hipotéticos en/para investigaciones sobre cuerpo, género, sexualidades y educación

  Sandra Luiza Salgueiro Costa Gomes, Ana Paula Abrahamian de Souza

  07/09/2022

  273 140

• Justiças Epistêmica e Científica: por teorias e metodologias feministas no Ensino Superior Epistemic and Scientific Justice: For feminist theories and methodologies in Higher Education

  Fabiana Furlani Carlucci, Daniela Auad, Cláudia Lahni

  16/07/2025

  83 71

• Mapeando discussões de gênero e sexualidade no ENPEC e na ANPED Sul

  Aline Teresinha Walczak, Eliane Gonçalves dos Santos

  207-225

  28/03/2020

  366 314

• Corpo, gênero e beleza na educação infantil: olhares e falas docentes

  Raimunda Abou Gebran, Narda Helena Jorosky, Maria de Fátima Salum Moreira

  01/09/2020

  326 252

• Supressão do conceito de gênero em documentos de educação no Brasil: debates e contexto

  Raquel Costa Antas, Adlene Silva Arantes

  393-407

  08/06/2019

  291 286

• Relações afetivas, acesso às políticas públicas e redes de apoio vivenciadas por mulheres trans Affective relationships, acess to public and support network experienced by trans women

  Gabriel Henrique Colombari de Souza, Karina Vilhalva Barbosa, Lívia Marina Lucato, Mayara Colleti, Fabio Scorsolini-Comin

  27/03/2025

  254 126

• Violências nas visualidades patriarcais: montagem de imagens com estudantes da Licenciatura em Artes Visuais Violencias en las visualidades patriarcales: montaje de imágenes con estudiantes de Licenciatura en Artes Visuales

  Marcus Turíbio, Carla Luzia de Abreu, Jocy Meneses dos Santos Junior

  04/11/2023

  212 56

• Professors’ representations on gender and sexualities in higher education

  Helma de Melo Cardoso, Pedro Paulo Souza Rios, Alfrancio Ferreira Dias

  13-32

  08/06/2019

  158 179

• Representações sobre corpo, gênero e sexualidades ao longo da vida: discursos de estudantes de pós-graduação em educação

  Alfrancio Ferreira Dias, Maria Eulina Pessoa de Carvalho, Francisca Jocineide da Costa e Silva, Maria Stella Nunes de Luna

  143-153

  01/10/2015

  323 236

• A produção generificada do brinquedo de miriti: marcas de colonialidade

  Joyce Otânia Seixas Ribeiro

  136-159

  03/02/2019

  336 264

• Educação, gênero, sexualidade e militância em quatro atos: discussões nos/dos cotidianos escolares nos anos 2010 Education, gender, sexuality, and activism in four acts: debates in/from the everyday school lives in the 2010s

  Maria Leão de Aquino

  16/07/2025

  49 31

• Ser menino e ser menina: concepções de gênero de professores e professoras do ensino fundamental

  Sueli Salva, Katiúcia Pletiskaitz, Lucas da Silva Martinez

  384-407

  23/06/2018

  314 205