Entre a matemática e o gênero: configurações discursivas nas políticas do governo Bolsonaro 11 6
Palavras-chave:
Matemática, Políticas Públicas, BolsonaroResumo
O presente artigo analisa, no contexto educacional brasileiro recente, os modos pelos quais se articulam enunciados institucionais relacionados à Matemática e às questões de gênero, tomando como referência o período correspondente à gestão Bolsonaro. Fundamentado em uma perspectiva foucaultiana do discurso, inscrita no campo pós-estruturalista, o estudo desenvolveu-se a partir de uma abordagem qualitativa, de caráter bibliográfico e documental. O corpus da pesquisa foi constituído por discursos oficiais, documentos técnicos, reportagens jornalísticas e postagens em redes sociais. Os resultados indicam que uma formação discursiva de caráter absolutista e/ou logocêntrico permanece atravessando de modo significativo os enunciados produzidos nesse cenário político e social, incidindo sobre a Matemática e suas articulações com as questões de gênero.
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