O papel das bibliotecas universitárias na formação de leitores: uma aproximação às políticas públicas culturais e ao analfabetismo funcional no Brasil
Palavras-chave:
Biblioteca universitária, Analfabetismo funcional, Angola; Educação de infância; políticas públicas.Resumo
O objetivo do estudo é refletir sobre o papel das bibliotecas universitárias nas atividades de incentivo à leitura, focalizando a influência que tem nela o analfabetismo funcional e as políticas públicas culturais no Brasil, em particular, o Programa Nacional de Biblioteca da Escola. Para isso, a pesquisa se caracteriza como qualitativa e foi realizada uma revisão bibliográfica que possibilitou a análise das referências sobre o tema. Argumenta-se que as bibliotecas universitárias, como espaços de socialização do conhecimento humano, sempre deveriam abrir serviços que enfocassem a formação de leitores, ou implementassem projetos de extensão com essa finalidade, pela mediação dos seus profissionais bibliotecários ou criando parcerias com outros especialistas dentro da universidade, onde seja possível trabalhar ações de incentivo à leitura, para as comunidades acadêmica e externa.
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