Interdisciplinaridade e currículo na EPT: reflexão sobre o potencial integrador do gênero textual datasheet
Palavras-chave:
Educação Profissional e Tecnológica, Currículo Integrado, Interdisciplinaridade, DatasheetResumo
Este estudo discute a interdisciplinaridade e a integração curricular na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), com foco no ensino de Língua Inglesa no Ensino Médio Integrado. A pesquisa parte do pressuposto de que o currículo, especialmente na EPT, deve romper com a fragmentação tradicional para oferecer uma formação integral que una o conhecimento geral e o técnico. O objetivo principal, a partir das pesquisas bibliográfica e documental, foi analisar o potencial de uso do gênero textual datasheet como uma ferramenta eficaz para promover essa integração. Os resultados da análise indicam que o datasheet desponta não apenas como um material de potencial didático, mas também como um catalisador para a interdisciplinaridade, contribuindo para uma educação que prepara o estudante tanto como técnico quanto como cidadão, alinhando a teoria à prática de forma significativa e motivadora.
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