v. 14 n. 30: Set./Dez.2020

A Revista Cocar a partir desta edição publicará em fluxo contínuo

DOI: https://doi.org/10.31792/rc.v14i30

Publicado: 01/09/2020

Sobre a Revista Cocar

Sobre a Revista Cocar 581 804

Ivanilde Apoluceno de Oliveira; Josebel Akel Fares
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Artigos

Formação de professores para educação a distância nos cursos de licenciatura em ciências naturais e matemática dos Institutos Federais no Brasil 288 305

Roberta Pasqualli, Marie Jane Soares Carvalho
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Integração de saberes investidos e desinvestidos na formação de professores 231 365

Egidio Martins, Valdileleia Carvalho da Silva, Doriedson do Socorro Rodrigues
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Uma análise de elementos curriculares da disciplina História da Matemática nas licenciaturas do Ceará 287 211

Fernanda Maria Almeida do Carmo, Antonio José Melo de Queiroz
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Gêneros discursivos na disciplina Física: ler e escrever através de uma perspectiva de interações sociais 1523 213

Joselaine Setlik, Ivanilda Higa
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Os olhos da rua: a fotografia como processo de ser/estar no mundo 2650 1607

Carolina da Silva Peixoto, Simone Grohs Freire
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Pandemia e atividades remotas: possibilidades e desafios para a educação especial 3312 2368

Patricia Santos Conde, Amanda Costa Camizão, Sonia Lopes Victor
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Atividade colaborativa na formação inicial de professores que ensinam matemática nos primeiros anos de escolarização 407 236

Edilson de Araújo dos Santos, Luciana Figueiredo Lacanallo Arrais, Silvia Pereira Gonzaga de Moraes
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“O complexo de si”: limites e aspirações de acadêmicos do curso de Pedagogia ofertado no PA Luiz Inácio, Paragominas, Pará 155 133

Genisson Paes Chaves, Fagner Freires de Sousa, Armando Diniz Guerra
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Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva na Região Sul do Brasil 501 283

Dorcely Isabel Bellanda Garcia
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Perspectivas da juventude rural sobre aprendizagem e o conhecimento geracional na agricultura familiar, planalto norte de Santa Catarina, Brasil 297 296

Aline Daniela Sauer, Marcelo Gules Borges
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Fronteira do mundo da vida Anti-Procusto: narrativas (auto)biográficas das (os) universitárias (os) do curso de Pedagogia 283 166

Elton da Silva Souza, Andrea Astigarraga, Maria Mikaele da Silva Cavalcante
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Vozes dos estudantes da EJA: uma investigação sobre os sentidos do retorno de jovens e adultos à escola 433 347

Catiana Dias Gafforelli, Sita Mara Lopes Sant' Anna, Veronice Camargo Silva
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Os sentidos do autismo no ensino superior: contribuições da oficina pedagógica bate papo sobre autismo 844 603

Gisele Soares Lemos Shaw, Geraldo Soares da Silva Junior
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Tecnologias da Informação e Comunicação em práticas de ensino de professores da pós-graduação 308 265

Fabrício Oliveira da Silva, Yarelis Karina Araque Vergara
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Decolonialidade, Democracia e Arte da Pesquisa Sociopoética na Educação em Direitos Humanos 558 464

Maria do Socorro Borges da Silva, Shara Jane Holanda Costa Adad
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Corporeidade aprendente na escola: por uma abordagem fenomenológica em educação 557 323

José Carlos dos Santos, Laudeth Alves dos Reis, Wagner Wey Moreira
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As territorialidades constituídas pelas crianças, por meio do brincar na educação infantil, em uma escola de Belo Horizonte-MG 557 573

Ana Paula Braz Maletta, Jennifer Vaz Barcelar Ferreira Gomes da Silva
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Currículo integrado e educação profissional: o que dizem os professores? 481 724

Maria Danielle Araújo Mota, Raquel Crosara Maia Leite
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Por uma constelação de conhecimentos na universidade: experiências de estudantes indígenas em programa de ações afirmativas 586 222

Denise Aparecida Corrêa, Luiz Gonçalves Junior
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Os espaços de educação não formal e a licenciatura em Ciências Biológicas 447 274

Michele de Souza Fanfa, Luiz Caldeira Brant de Tolentino-Neto, Maria do Rocio Fontoura Teixeira
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Unesco e a Jornada Escolar: Uma análise a partir do Projeto Principal de Educação para a América Latina e o Caribe (PPE) 750 713

Carlos Antônio Diniz Júnior
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Práticas de leitura cartográfica entre licenciandos de geografia: um balanço das dissertações e teses dos anos de 2008 a 2018 211 213

Daniel Cardoso Alves
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A PNEEPEI no contexto do ciclo de políticas: da identificação do problema à avaliação 662 375

Geovania Fagundes Ribas, Ennia Débora Passos Braga Pires, Soane Santos Silva
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Terminalidade específica: benefício ou exclusão velada? 673 1240

Flávio Lopes dos Santos, Alexandre Bazilatto, Tamille Correia de Miranda Milanezi
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Escolas do campo e o ensino remoto: vozes docentes nas mídias digitais 1832 1276

Everton de Souza
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O Discóbolo de Míron e a Educação Física brasileira: O que está por trás da aparência? 1719 910

Ariza Maria Rocha
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A globalização e sua influência na formação pessoal e profissional docente 638 309

Monica Maria Baruffi, Rita Buzzi Rausch
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Educação engajada: por uma escrita libertadora feminista 512 396

Adriane Raquel Santana de Lima
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Gênero e feminismo no discurso de professoras universitárias 204 213

Rosângela do Socorro Nogueira de Sousa, Aline Matos Rodrigues
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Os Discursos de Educandas sobre a Inclusão de Estudantes Lgbti+ na Educação de Jovens e Adultos 312 296

Eduardo Jorge Lopes da Silva , Taízze Nascimento Melchiades , Gabriel Oliveira Herculano dos Santos
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A formação docente e as concepções de corpo: uma revisão sistemática 603 407

Renato Sarti, Paula Ramos
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Aprendizagens de futuros professores no contexto de um grupo colaborativo de Educação Matemática nos anos iniciais 228 205

Marcielli de Lemos Cremoneze, Klinger Teodoro Ciríaco
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Formação de professores e EJA: percorrendo a trilha do bom senso 474 336

Edinólia Lima Portela
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Balanço de Produção: Práticas pedagógicas das escolas do campo no ensino médio e suas articulações com trabalho e educação 320 361

Geovana Salustiano Couto, Laudemir Luiz Zart, Loriége Pessoa Bitencout
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“Estudantadas”: cotidiano e práticas de diversão dos estudantes de Direito de São Paulo nos Oitocentos 153 122

Marina Santos Costa, Christianni Cardoso Morais
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Aprender a Conviver com o Semiárido a partir das Experiências de Luta e Resistência dos/das Agricultores/as da Chapada do Apodi/RN 278 190

Linconly Jesus Alencar Pereira, Luciélio Marinho da Costa, Maria do Socorro Xavier Batista
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O uso do celular em práticas de leitura e escrita na Educação Básica: compartilhando perspectivas de multiletramentos 1391 338

Paulo Alexandre Filho, Daniela Nogueira de Moraes Garcia
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A didática intercultural e as relações étnico-raciais na formação de professores: uma investigação no banco de dados Web of Science 309 214

Sawana Araújo Lopes de Souza, Wilson Honorato Aragão, Maraiane Pinto de Sousa
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Acesso e permanência de estudantes de escolas públicas do município de Viçosa- MG na educação superior 177 85

Isabela Berbert da Guia, Thaís Almeida Cardoso Fernandez
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Saberes culturais de povos tradicionais da Amazônia: contribuições das pesquisas do GRUPEMA (UEPA) 951 606

Fernanda Rocha de Sousa, Nádia Magalhães da Silva Freitas
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Memorial acadêmico: janela para estudos curriculares, o caso do prof. Dr. Antônio Joaquim Severino 466 533

Ronilson de Souza Luiz
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Humanismo, práxis educativa e didática em Paulo Freire 502 370

Francisco Glauber de Oliveira Paulino, Maria Núbia de Araújo, Jarles Lopes de Medeiros
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Representação Indígena, Território e Cultura no Festival Folclórico de Parintins: uma análise da retratação do Vale do Javari 351 331

Gabriel Augusto Nogueira dos Santos
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Dilemas e desafios para a construção da identidade profissional de professoras iniciantes 338 187

Tuany Sarmeto da Silva, Emmanuel Ribeiro Cunha
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Universidade – o que é? A inconclusa saga por definições e concepções 386 285

Ana Luiza Salgado Cunha, Luciana Oliveira Correia , Glauber Barros Alves Costa
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Lei orgânica do ensino normal: dualidade estrutural do ensino e a formação de professores nos anos de 1946 a 1961 738 622

Luciana de Souza Mazur, Josimar de Aparecido Vieira, Ana Sara Castaman
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Construções teóricas acerca da aprendizagem docente 320 354

Mônica Tessaro
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A Máquina Humana e Seus Recursos: o Ledor Como Artefato à Pessoa com Deficiência Visual 661 715

Fernanda Welter Adams, Renata Vicente Izidoro, Claúdia Tavares do Amaral
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Mulheres na universidade: a conquista sucede a luta 513 375

Sônia Maria Alves de Oliveira Reis, Samara Gomes Aguiar, Valquiria Normanha Paes
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Bullying: conceituação, seus tipos e suas consequências para as vítimas e agressores 852 941

Andressa Graziele Brandt, Patrícia Sabrine da Silva Padilha
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A superdotação invisível e a patologização de comportamentos desviantes da norma 1100 1061

Carina Alexandra Rondini, Bárbara Amaral Martins, Camila Incau
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Discursos de gênero em relação ao processo de fecundação humana em site educativo 786 471

Fernanda Mendes Ferreira, Bettina Heerdt
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Do desmonte da educação pública a formação humana omnilateral, perspectivas e seus reflexos na educação especial 404 253

Nahun Thiaghor Lippaus Pires Gonçalves
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Escrita acadêmica: a (re)criação de si por meio da experiência comunicável 268 167

Sandra Elisa Réquia Souza, Amarildo Luiz Trevisan, Ercilia Maria de Moura Garcia Luiz
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Poder, aprendizagem e prática pedagógica: algumas considerações acerca da medicalização da educação 453 295

Rafael Christofoletti, César Donizetti Pereira Leite
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Docencia y sujeto: Desencuentros 130 163

Fernando Monroy Dávila
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Formação docente e especialização em educação integral: em foco seus conhecimentos curriculares 314 326

Luisa Figueiredo do Amaral e Silva, Maria Inês Marcondes
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Perfil social e racial dos(as) estudantes quilombolas da Universidade Federal do Oeste do Pará - UFOPA (2015-2018) 474 351

Luiz Fernando de França, Iris Rosane de Jesus Santos, José Henrique de Jesus Pinto
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Aplicativos de interação em sala de aula: análise de três possibilidades pedagógicas com recursos digitais 2930 2480

João Batista Bottentuit Junior
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A Primeira Infância e a construção das estruturas lógicas elementares: um olhar a partir da Neurociência e da Epistemologia Genética 944 668

Claucida Silva de Oliveira Lima, Márcia Finimundi Nóbile
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A Diversidade étnico-racial negra no contexto da Educação Básica e seu marco legal pós LDB: entre limites e controvérsias 434 286

Gillys Vieira Silva
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Colonialidade e raça: implicações eurocêntricas para o currículo 1221 1387

Débora Ribeiro, Ronan da Silva Parreira Gaia, Janine Marta Coelho Rodrigues
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Formação inicial do Pedagogo: contribuições da “atividade de estudo” e da “atividade orientadora de ensino” 288 338

Monalisa Gazoli, Elieuza Aparecida de Lima
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Fios teórico-metodológicos nas poéticas orais: tramas de pesquisa em educação sensível na Amazônia 495 406

Dia Favacho, Josebel Akel Fares
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Organização de Ensino de História: um Estudo Com Uso de Artefatos Digitais 253 199

Edileia Ferreira de Assis Pires, Diene Eire de Mello, Sandra Aparecida Pires Franco
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Círio de Nazaré: a festa urbana de fé e a homenagem dos trabalhadores do Ver-o-Peso à padroeira dos paraenses 354 435

Carmem Izabel Rodrigues, Luiz de Jesus Silva
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Formação continuada em educação sexual para docentes de Educação Infantil 709 425

Thaís Villa Oliveira, Vagner Matias do Prado
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Catação fotográfica: revelando processos educativos 539 124

Conrado Marques da Silva de Checchi, Luiz Gonçalves Junior
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Ensino remoto, saberes e formação docente: uma reflexão necessária 2504 1526

Eliana Márcia dos Santos Carvalho, Ginaldo Cardoso Araújo
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Educação escolar indígena segundo os códigos da modernidade da CEPAL no século XXI 353 203

Suzana Cristina de Freitas, Rosângela Célia Faustino
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Dando adeus à “velha” ciência: a imprescindibilidade de uma ciência mais humana e emancipadora para a valorização do pensamento científico 260 343

Silas Alberto Garcia
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Ecologia e educação ambiental: um estudo sobre as inter-relações conceituais 1299 567

Eloisa Antunes Maciel , Rosangela Inês Matos Uhmann
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Estágio não obrigatório e o curso de Pedagogia: dilemas e desafios na formação inicial e educação especial 664 472

Ana Lídia de Oliveira Santos, João Henrique da Silva
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O uso do software PhET como ferramenta didática para o ensino dos conceitos de mecânica 444 539

João Pedro Mardegan Ribeiro
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Abordagem humanista: considerações sobre uma escola de ensino fundamental 4054 3451

Ana Sara Castaman, Angélica Tommasini
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A Formação do Pedagogo e sua atuação em ambientes não escolares: reflexões com a educação social de rua 516 383

Márcia Cristina Lopes e Silva
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Políticas de formação de professores na concepção de indígenas da Amazônia 145 195

Reginaldo Oliveira Nunes, Pedro Guilherme Rocha dos Reis, Iuri da Cruz Oliveira
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Currículo: as concepções e a prática dos professores frente às prescrições oficiais 174 274

Cleide Teixeira Alves, Edinaldo Medeiros Carmo
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Identidade e interculturalidade na banda Arandu Arakuaa 367 323

Luiz Felipe Sousa Curvo, Maritza Maciel Castrillon Maldonado
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A formação cultural nos cursos de licenciatura em matemática da UNESP com a inserção das Atividades Acadêmico-Científico-Culturais 124 166

Vânia Cristina Rodrigues da Silva Rodrigues
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Educação popular e identidade negra: opressões, reflexões e a libertação de sujeitos livres 627 700

Thiago Batista Costa, Cláudio Aparecido de Sousa
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Estratégias interpretativas em Libras para surdos utilizadas em ambiente educacional 994 592

Marcia Pereira de Sousa, Daniel Lima Ribeiro, Poliana da Silva Souza
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Representações de educação crítica emancipatória no livro “Viver é lutar” (1961-1964) 219 163

Rogerio Andrade Maciel, Adriane Beatriz Lima de Souza, Sebastião Rodrigues da Silva Júnior
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Educação escolar como espaço de disputa cultural na Guiana Francesa 449 279

PIEDADE LINO VIDEIRA, ENILTON FERREIRA VIEIRA, JOSÉ GERARDO VASCONCELOS
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A aprendizagem mediada de Reuven Feuerstein: uma revisão teórico-conceitual dos critérios de mediação 1736 2662

Willa Nayana Corrêa Almeida, João Manoel da Silva Malheiro
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Atendimento integral no ensino fundamental: contribuição para uma política pública no município de Farroupilha/RS 120 244

Priscila Portela, Marcia Finimundi Nóbile
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Representações sociais, crianças negras e relações raciais: o estado da arte em Programas de Pós-Graduação em Educação (2013-2017) 444 522

Raquel Amorim dos Santos, Antonio Matheus do Rosário Corrêa
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Ilha Interdisciplinar de Racionalidade: intervenção didática focada no desenvolvimento de atributos associados a alfabetização científica e técnica 259 191

Cleci Teresinha Werner da Rosa, Daiana Demarco, Luiz Marcelo Darroz
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A educação escolar bilíngue e seus reflexos na formação intercultural do povo indígena Javaé 432 345

Solange Cavalcante de Matos
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Desafios e oportunidades na Educação Infantil para alunos com perda auditiva: uma perspectiva inclusiva 364 429

Danielle Da Silva Pinheiro Wellichan, Carla Cristine Tescaro Santos Lino
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Iniciação científica no ensino médio integrado à educação profissional: contextos, limites e possibilidades 478 431

Taiane Lucas Pontel, Josimar de Aparecido Vieira
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Discurso de crianças sobre a pesca artesanal e trabalho na comunidade da Pontinha do Bacuriteua na Amazônia Bragantina 566 426

Marcos Vinicius Sousa de Oliveira, Ana Paula Vieira e Souza
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O impacto das transformações urbanas sobre escolas públicas no centro de Fortaleza 213 180

Maria Eliane Maia Sousa, Sofia Lerche Vieira, Eloisa Maia Vidal
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O pensamento complexo e as limitações do método científico moderno 862 423

Juliano Sistherenn, Damião Bezerra Oliveira
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(R)existência afroprismática: moções e meditações afroperspectivistas para a educação 108 133

Diego Rodrigues da Silva, Francisco Vieira da Silva
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Rompendo com currículos identidades: por uma produção curricular sem imagens 355 290

Hugo Cesar Bueno Nunes, Marcos Garcia Neira
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Piso salarial profissional nacional do magistério: implementação na Rede Pública de Ensino da Educação Básica estadual do Amapá 222 282

Ilma Andrade Barleta, Francisco Costa Leite Neto
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Vinculações entre autoria e plágio no âmbito da Pós-Graduação Stricto Sensu 347 326

Jenifer Sabrina Zuse, Graziela Fatima Giacomazzo
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A proposta curricular de Santa Catarina (2014) e a escola unitária de Antonio Gramsci: aproximações e contradições 537 261

Daniela Meurer, Filipi Vieira Amorim, Maria Selma Grosch
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Algespace: objeto inclusivo para o ensino de Álgebra 513 450

Jessica Tayara Almeida da Costa, Cristiane Ruiz Gomes, Paulo Vilhena da Silva
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As Cidades e a História da Educação: possibilidades de pesquisa a partir das Instituições Escolares 327 238

Eduardo Cristiano Hass da Silva, Carolina Severo, Lucas Costa Grimaldi
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Autoimagem, representações e pertencimento étnico de estudantes negros nos anos iniciais do ensino fundamental 361 268

José Walmilson do Rêgo Barros , Eleta Carvalho Freire
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A discussão da educação especial nas disciplinas de núcleos pedagógicos nos cursos de ciências da natureza 293 296

Fernanda Welter Adams
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Percepções de professores de Ciências sobre o enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) 228 225

Leandro Carbo, Mirian Silva dos Anjos
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A produção acadêmica sobre avaliação da aprendizagem em cursos de educação física: um estudo exploratório 198 210

Raquel Stoilov Pereira Moreira, Osvaldo Luiz Ferraz
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Avaliação da aprendizagem em processo e o controle do currículo 396 336

Maísa Malta
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Metodologia ativa e pedagogia esportiva: um estudo de relações 1278 1101

Yuri Turchetto, Pauline, Márcia
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O ensino de Ecologia em espaços não formais: percepções de alunos do Ensino Médio Técnico no Sul do Amazonas 675 545

Venicio Favoretti, Viviane Vidal da Silva , Renato Abreu Lima
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Interlocuções formativas no contexto da licenciatura em matemática: reflexões sobre os componentes curriculares para a formação e o desenvolvimento profissional docente 350 292

Francisco José de Lima, Patrícia Alves Silva
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Formação continuada de professores articulada aos princípios da educação do campo: com a palavra as formadoras de professores 370 372

Maria Joselma do Nascimento Franco, Amanda Vieira Costa
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O pensamento reflexivo e o conhecimento de professores de Ciências Naturais e Matemática 382 189

Isauro Beltrán Núñez, Paulo Gonçalo Farias Gonçalves
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Importância da relação Família e Escola no processo de ensino e aprendizagem: um estudo de caso 568 656

Juliane Gomes de Sousa, Luana Kelly Freitas Ferreira Silva
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Aprendizagem e cultura leitora: um estudo das práticas de leitura em uma escola pública do município de JI-Paraná/RO 593 240

Alberto Dias Valadão
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História de vida de professora primária: a experiência de Antonia Linares Franchini no município de Rondon, Paraná (1964 – 2006) 291 170

Rosana Pimentel de Castro Grespan, Antoneli da Silva Ramos, Márcia Marlene Stentzler
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A educação escolar da aldeia Kaimbé e o processo de implementação da autonomia 270 273

Humberto Teixeira Ramos; Lílian Miranda Bastos Pacheco
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Ensino híbrido e Tecnologias digitais na educação básica: algumas contribuições do Google classroom 952 671

João Batista da Silva
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A congada como conteúdo de ensino: narrativas de professores congadeiros 273 255

Juliana Pereira Araújo, Daniane Moreira Manoel, Valéria Landa Alfaiate Carrijo
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A organização do trabalho pedagógico na escola: uma pesquisa do tipo estado da arte 1583 816

Flávia Regina de Oliveira Nazar, Jacques de Lima Ferreira, João Paulo Pooli
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O lixo eletrônico no contexto da Educação Ambiental, seu histórico e suas consequências 3695 2249

Talita Fraguas, Carlos Eduardo Fortes Gonzalez
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Facebook como construtor de narrativas digitais 468 319

Cláudia Mandaio
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Educação Infantil como lugar e tempo para a liberdade: reflexões a partir da perspectiva Histórico-Cultural 328 625

MARCOS HENRIQUES FREIRIA, AMANDA VALIENGO, ELIEUZA APARECIDA DE LIMA
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Relações entre Festas Populares e Educação Popular: contexto da Festa no Milagre de São Roque em Amélia Rodrigues – Bahia 514 382

Reginalva dos Santos Bruno, Marco Antonio Leandro Barzano
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Currículo escolar, BNCC e formação integral 2345 1938

Graciela Deise Metz
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Ensaios de desfazimento e clamores por ordenamento: uma reflexão sobre o tensionamento moral entre a escola e a família 96 128

Lucas de Oliveira Carvalho, Dinamara Garcia Feldens
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Trabalho, campo, mulheres e formação: qual projeto de futuro? 232 165

Fábio Dantas de Souza Silva, Ludmila Cavalcante, Luciane Abreu
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Autorregulação da aprendizagem de alunos do ensino médio: um estudo de caso 847 650

Priscilla Maria Marques da Silva, Paula Mariza Zedu Alliprandini
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Diversificação de recursos didáticos e o cotidiano de estudantes: preferências durante situações de aprendizagem 468 253

Guilherme Baumann Achterberg, Fernanda Gall Centa, Eduardo Adolfo Terrazzan
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O estado da arte: produções acadêmicas e científicas sobre estudantes indígenas em escolas urbanas 497 493

Sandra Regina Braz Ayres, Beleni Saléte Grando
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Práxis artístico-pedagógica na formação de artistas na educação profissional 384 191

Benedita Alcidema Coelho dos Santos Magalhães, Ronaldo Marco de Lima Araújo
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A dança do lundum e seus significados: um diálogo entre dança e educação 588 530

Carlos Cristiano E. Guzzo Junior, Rosie Marie Nascimento de Medeiros
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O perfil dos discentes do curso de Pedagogia Parfor/UFPA em São Félix do Xingu 310 254

Maria Ludetana Araújo, Cassio Vale, Antonio Sousa Alves
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Percepções sobre pele na área da educação física: experiências do tocar 273 174

Denis Oliveira Decussatti, Iraquitan Oliveira Caminha
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Avaliação da aprendizagem sobre conceitos de morfologia vegetal em uma escola de ensino médio 851 598

Natanael Costa Rebouças, Rayane de Tasso Moreira Ribeiro, Maria Iracema Bezerra Loiola
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Movimento Negro e Intelectuais Negros(as): agentes mobilizadores das Políticas de Ações Afirmativas 584 474

Jurandir de Almeida Araújo
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A educação da infância no início do século xx: o contexto de Minas Gerais 215 166

Paula Cristina David Guimaraes
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Dispositivos móveis na Educação Matemática no ensino fundamental: análise das pesquisas acadêmicas brasileiras 364 313

Maria Izabel Muraro, Anderson Roges Teixeira Góes, Nuria Pons Vilardell Camas
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Evasão em números no ensino superior: estudo na Universidade Federal do Pará, Campus de Altamira 217 281

Regina Celi Alvarenga de Moura Castro, João Kleber Silva da Silva, Joana Anunciação da Silva
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Variações linguísticas na Libras: particularidades entre as formas de comunicação/sinalização. 3919 916

Liliane Afonso de Oliveira, Maria do Perpétuo Socorro Cardoso da Silva, Wanubya do Nascimento Moraes Campelo
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O controle social à luz dos conselhos municipais de educação da microrregião do Bico do Papagaio - Tocantins 138 151

André do Nascimento Lima
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Corpo, gênero e beleza na educação infantil: olhares e falas docentes 326 252

Raimunda Abou Gebran, Narda Helena Jorosky, Maria de Fátima Salum Moreira
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Estudo exploratório sobre a história da educação física nas escolas confessionais entre 1985 e 2020 322 217

Rodrigo Amancio de Assis, Evando Carlos Moreira
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Resenhas

Pandemia e cidadania em questão 1525 459

Luiz Alberto Ribeiro Rodrigues
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Pioneirismo da geografia da infância na República Federativa do Brasil 290 250

Douglas Vasconcelos Barbosa
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Relatos de Pesquisas

As relações entre moral e ética: o ensino/aprendizagem de conceitos com ferramentas da Web 2.0 324 230

Marciana Córdoba Mercado, Aletheia Machado de Oliveira, Patrícia Regina de Souza
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Ambientes alfabetizadores en la educación preescolar en México: reflexiones sobre la participación de madres de familia 544 598

Mariana Moya Gonzalez, Esther Caldiño Mérida, Guilherme Mendes Tomaz dos Santos
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O esporte para pessoas com deficiência na Educação Física: um relato de experiência 1081 844

Natália Magrin
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Contribuições do Ensino por investigação na construção de conhecimentos conceituais, procedimentais e atitudinais 596 430

Antonio Leonilde de Oliveira, Ayla Marcia Cordeiro Bizerra
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v. 14 n. 30: Set./Dez.2020

Sobre a Revista Cocar

Sobre a Revista Cocar 581 804

Artigos

Formação de professores para educação a distância nos cursos de licenciatura em ciências naturais e matemática dos Institutos Federais no Brasil 288 305

Integração de saberes investidos e desinvestidos na formação de professores 231 365

Uma análise de elementos curriculares da disciplina História da Matemática nas licenciaturas do Ceará 287 211

Gêneros discursivos na disciplina Física: ler e escrever através de uma perspectiva de interações sociais 1523 213

Os olhos da rua: a fotografia como processo de ser/estar no mundo 2650 1607

Pandemia e atividades remotas: possibilidades e desafios para a educação especial 3312 2368

Atividade colaborativa na formação inicial de professores que ensinam matemática nos primeiros anos de escolarização 407 236

“O complexo de si”: limites e aspirações de acadêmicos do curso de Pedagogia ofertado no PA Luiz Inácio, Paragominas, Pará 155 133

Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva na Região Sul do Brasil 501 283

Perspectivas da juventude rural sobre aprendizagem e o conhecimento geracional na agricultura familiar, planalto norte de Santa Catarina, Brasil 297 296

Fronteira do mundo da vida Anti-Procusto: narrativas (auto)biográficas das (os) universitárias (os) do curso de Pedagogia 283 166

Vozes dos estudantes da EJA: uma investigação sobre os sentidos do retorno de jovens e adultos à escola 433 347

Os sentidos do autismo no ensino superior: contribuições da oficina pedagógica bate papo sobre autismo 844 603

Tecnologias da Informação e Comunicação em práticas de ensino de professores da pós-graduação 308 265

Decolonialidade, Democracia e Arte da Pesquisa Sociopoética na Educação em Direitos Humanos 558 464

Corporeidade aprendente na escola: por uma abordagem fenomenológica em educação 557 323

As territorialidades constituídas pelas crianças, por meio do brincar na educação infantil, em uma escola de Belo Horizonte-MG 557 573

Currículo integrado e educação profissional: o que dizem os professores? 481 724

Por uma constelação de conhecimentos na universidade: experiências de estudantes indígenas em programa de ações afirmativas 586 222

Os espaços de educação não formal e a licenciatura em Ciências Biológicas 447 274

Unesco e a Jornada Escolar: Uma análise a partir do Projeto Principal de Educação para a América Latina e o Caribe (PPE) 750 713

Práticas de leitura cartográfica entre licenciandos de geografia: um balanço das dissertações e teses dos anos de 2008 a 2018 211 213

A PNEEPEI no contexto do ciclo de políticas: da identificação do problema à avaliação 662 375

Terminalidade específica: benefício ou exclusão velada? 673 1240

Escolas do campo e o ensino remoto: vozes docentes nas mídias digitais 1832 1276

O Discóbolo de Míron e a Educação Física brasileira: O que está por trás da aparência? 1719 910

A globalização e sua influência na formação pessoal e profissional docente 638 309

Educação engajada: por uma escrita libertadora feminista 512 396

Gênero e feminismo no discurso de professoras universitárias 204 213

Os Discursos de Educandas sobre a Inclusão de Estudantes Lgbti+ na Educação de Jovens e Adultos 312 296

A formação docente e as concepções de corpo: uma revisão sistemática 603 407

Aprendizagens de futuros professores no contexto de um grupo colaborativo de Educação Matemática nos anos iniciais 228 205

Formação de professores e EJA: percorrendo a trilha do bom senso 474 336

Balanço de Produção: Práticas pedagógicas das escolas do campo no ensino médio e suas articulações com trabalho e educação 320 361

“Estudantadas”: cotidiano e práticas de diversão dos estudantes de Direito de São Paulo nos Oitocentos 153 122

Aprender a Conviver com o Semiárido a partir das Experiências de Luta e Resistência dos/das Agricultores/as da Chapada do Apodi/RN 278 190

O uso do celular em práticas de leitura e escrita na Educação Básica: compartilhando perspectivas de multiletramentos 1391 338

A didática intercultural e as relações étnico-raciais na formação de professores: uma investigação no banco de dados Web of Science 309 214

Acesso e permanência de estudantes de escolas públicas do município de Viçosa- MG na educação superior 177 85

Saberes culturais de povos tradicionais da Amazônia: contribuições das pesquisas do GRUPEMA (UEPA) 951 606

Memorial acadêmico: janela para estudos curriculares, o caso do prof. Dr. Antônio Joaquim Severino 466 533

Humanismo, práxis educativa e didática em Paulo Freire 502 370

Representação Indígena, Território e Cultura no Festival Folclórico de Parintins: uma análise da retratação do Vale do Javari 351 331

Dilemas e desafios para a construção da identidade profissional de professoras iniciantes 338 187

Universidade – o que é? A inconclusa saga por definições e concepções 386 285

Lei orgânica do ensino normal: dualidade estrutural do ensino e a formação de professores nos anos de 1946 a 1961 738 622

Construções teóricas acerca da aprendizagem docente 320 354

A Máquina Humana e Seus Recursos: o Ledor Como Artefato à Pessoa com Deficiência Visual 661 715

Mulheres na universidade: a conquista sucede a luta 513 375

Bullying: conceituação, seus tipos e suas consequências para as vítimas e agressores 852 941

A superdotação invisível e a patologização de comportamentos desviantes da norma 1100 1061

Discursos de gênero em relação ao processo de fecundação humana em site educativo 786 471

Do desmonte da educação pública a formação humana omnilateral, perspectivas e seus reflexos na educação especial 404 253

Escrita acadêmica: a (re)criação de si por meio da experiência comunicável 268 167

Poder, aprendizagem e prática pedagógica: algumas considerações acerca da medicalização da educação 453 295

Docencia y sujeto: Desencuentros 130 163

Formação docente e especialização em educação integral: em foco seus conhecimentos curriculares 314 326

Perfil social e racial dos(as) estudantes quilombolas da Universidade Federal do Oeste do Pará - UFOPA (2015-2018) 474 351

Aplicativos de interação em sala de aula: análise de três possibilidades pedagógicas com recursos digitais 2930 2480

A Primeira Infância e a construção das estruturas lógicas elementares: um olhar a partir da Neurociência e da Epistemologia Genética 944 668

A Diversidade étnico-racial negra no contexto da Educação Básica e seu marco legal pós LDB: entre limites e controvérsias 434 286

Colonialidade e raça: implicações eurocêntricas para o currículo 1221 1387

Formação inicial do Pedagogo: contribuições da “atividade de estudo” e da “atividade orientadora de ensino” 288 338

Fios teórico-metodológicos nas poéticas orais: tramas de pesquisa em educação sensível na Amazônia 495 406

Organização de Ensino de História: um Estudo Com Uso de Artefatos Digitais 253 199

Círio de Nazaré: a festa urbana de fé e a homenagem dos trabalhadores do Ver-o-Peso à padroeira dos paraenses 354 435

Formação continuada em educação sexual para docentes de Educação Infantil 709 425

Catação fotográfica: revelando processos educativos 539 124

Ensino remoto, saberes e formação docente: uma reflexão necessária 2504 1526

Educação escolar indígena segundo os códigos da modernidade da CEPAL no século XXI 353 203

Dando adeus à “velha” ciência: a imprescindibilidade de uma ciência mais humana e emancipadora para a valorização do pensamento científico 260 343

Ecologia e educação ambiental: um estudo sobre as inter-relações conceituais 1299 567

Estágio não obrigatório e o curso de Pedagogia: dilemas e desafios na formação inicial e educação especial 664 472

O uso do software PhET como ferramenta didática para o ensino dos conceitos de mecânica 444 539

Abordagem humanista: considerações sobre uma escola de ensino fundamental 4054 3451

A Formação do Pedagogo e sua atuação em ambientes não escolares: reflexões com a educação social de rua 516 383