A formação docente e as concepções de corpo: uma revisão sistemática

Resumo

A revisão da literatura em tela tem o objetivo de identificar os estudos debruçados na relação entre a formação de professores e as concepções de corpo, discutindo as características e os enfoques da produção científica sobre a referida temática. Sobre o método sistematizado de busca, foram definidos os descritores de busca, as plataformas e os critérios de inclusão/exclusão do corpus. Foram utilizados os seguintes descritores: Formação docente; Corpo; e Formação de professores. Com o seu olhar voltado para a produção nacional, a revisão foi realizada nas bases Scielo e Periódicos Capes. Após os critérios de inclusão/exclusão, foram identificados seis artigos. A análise dos trabalhos identificou uma multiplicidade de olhares para o corpo, contando com a centralidade secular dos aspectos biológicos e a emergência das concepções socioculturais.

Resumen

La presente revisión de literatura tiene como objetivo identificar las investigaciones centradas en la relación entre la formación del profesorado y las concepciones de cuerpo, discutiendo las características y enfoques de la producción científica sobre el tema. Con respecto al método de búsqueda sistemática, se definieron descriptores de búsqueda, plataformas y criterios de inclusión / exclusión para el corpus. Se utilizaron los siguientes descriptores: Formação docente; Corpo; e Formação de professores. Con su enfoque en la producción nacional, la revisión se llevó a cabo en las bases de datos Scielo y Periódicos Capes. Después de los criterios de inclusión / exclusión, se identificaron seis investigaciones. Las análisis de los artículos identificó una multiplicidad de miradas al cuerpo, basándose en la centralidad secular de los aspectos biológicos y la aparición de concepciones socioculturales.