REVISTA COCAR

A REVISTA COCAR é um periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEPA, com contribuições de autores do Brasil e do Exterior. Publica, em fluxo contínuo, trabalhos de ciências humanas, com ênfase em educação, na forma de artigo, relato de pesquisa ou experiências educacionais e resenha de livro. A Revista Cocar foi criada em 2007, de forma impressa e a partir de 2013 On line. A sua periodicidade até 2018 foi semestral. A partir de 2019 a publicação passou a ser quadrienal, para atender a demanda de artigos submetidos à Revista. E em 2020 tornou-se fluxo contínuo. Cocar significa coroa, ornato que rodeia a cabeça, feito de diferentes matérias-primas, cores e formas. Usado pelos indígenas como enfeite, para identificação das etnias, entre outros significados. No sentido metafórico, podemos compreender o adereço como pensamento, cognição. Para nominar a revista, entendemos o vocábulo como representação de identidades, ordenação, beleza, ou seja, saberes que estão na escola ou fora dela. 

DOI: 10.31792 | ISSN: 1981-9269 |e-ISSN 2237-0315 | Qualis A2

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Chamada para Dossiê Temático: Educação Física e Práticas Corporais Indígenas: subsídios e práticas pedagógicas para a implementação da Lei nº 11.645/08

02/03/2026

O Dossiê receberá artigos que problematizem a formação de professores/as (inicial e continuada) e práticas pedagógicas no âmbito das práticas corporais indígenas na área de Educação Física. Considerando essa discussão o presente Dossiê almeja reunir artigos com resultados de pesquisa, relatos e/ou ensaios teóricos que versem sobre a temática em tela.

 

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Edição Atual

v. 24 n. 42 (2026): Artigos
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Publicado: 20/02/2026

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