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Resultado da pesquisa

• FORMAÇÃO CONTINUADA EM MATEMÁTICA: ANÁLISE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE DE EUSÉBIO

  Paulo Vitor da Silva Santiago, Mateus Bezerra Dantas, Francisco Cleuton de Araújo, Jonathan Haryson Araújo Aguiar

  1-23

  25/09/2024

  DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9136

  286 181

• EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ABORDAGEM EM CTSA: ESTUDO DA POTENCIALIDADE EDUCACIONAL DE PROTÓTIPO FOTOVOLTAICO EM COMUNIDADE PESQUEIRA Português

  José Fernando Pereira Leal, Erick Elisson Hosana Ribeiro, Fabianne Cristine Pinto da Costa, Keise Monique Chagas da Costa, Joás Murilo Nunes, Wesley Lins Pimentel

  19/05/2021

  DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.3837

  582 851

• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA POR MEIO DE OFICINA PEDAGÓGICA

  Silvana Ferreira Lima, José Diogo Evangelista Reis, Enilene da Conceição Nunes, Arilson Silva da Silva, Ronilson Freitas de Souza

  19/05/2021

  DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.3680

  1326 640

• ENSINO DE FÍSICA POR INVESTIGAÇÃO: UMA REVISÃO DE LITERATURA

  Marcos André de Sousa Albuquerque, Frederico Bicalho

  1-17

  25/09/2024

  DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9154

  662 528

• ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS PARA FACILITAR O ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA VISÃO CONJUNTA PROFESSOR-ALUNO

  Maria de Jesus da Conceição Ferreira Fonseca, André Luiz Rodrigues dos Santos Cunha

  71-79

  11/11/2024

  DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9426

  78 80

• O ENSINO-APRENDIZAGEM DE CARTOGRAFIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Rodrigo Rafael Souza de Oliveira; Ana Cláudia Oliveira Martins, Daniele Cristina da Silva Palheta, João Lucas Araújo da Silva, Naldinele Silva Sarmanho, Marlena Santos Souza

  01/07/2022

  DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.5444

  865 582

• OFICINA FORMATIVA: ENSINANDO CIÊNCIAS ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS

  Ronaldo dos Santos Leonel, Andréia de Oliveira Castro, Antônio dos Santos Leonel, Taynná Nayara Barreiros Arrais

  1-22

  23/12/2024

  DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9845

  304 141

• AS MÚLTIPLAS ESTRATÉGIAS DOCENTE FRENTE AO ALUNO COM TEA – VIVÊNCIAS PEDAGÓGICAS

  Ana Cely de Sousa Coelho, Geisa Carla Cavalcante Santana, Silvânia Yukiko Lins Takanashi, Edna Ferreira Coelho Galvão

  1-23

  27/12/2024

  DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9596

  760 293

• RETRATOS DA ALFABETIZAÇÃO A PARTIR DA AVALIAÇÃO DE FLUÊNCIA LEITORA: O CASO DE SANTARÉM NOVO - PA

  Fabio Colins, Dayce Kelly Pompeu Chaves

  26/12/2024

  DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9844

  214 131

• A CONTEXTUALIZAÇÃO DOS IMPACTOS AMBIENTAIS OCORRIDOS NA CIDADE DE BARCARENA/PA POR PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Layanne Ribeiro do Espirito Santo, Maiza Pimentel Magno, Priscyla Cristinny Santiago da Luz

  19/05/2021

  DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.3664

  573 1148

• A CIBERCULTURA E ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA

  Elisa Pinheiro

  16

  27/05/2021

  DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.4363

  653 621

• RESULTADOS DE UM ESTUDO SOBRE O ENSINO E APRENDIZAGEM DE QUADRILÁTEROS UTILIZANDO O SOFTWARE CABRI GÉOMÈTRE II

  Mario José de Oliveira Thomaz Neto, Gleice de Oliveira Bezerra

  151-159

  11/11/2024

  DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9432

  79 47

• ACESSO DESIGUAL À EDUCAÇÃO NAS REDES DE ENSINO NO BRASIL

  Denilson Marques dos Santos, Maria Cecilia Fagundes da Costa, Denise Marques dos Santos, Diana Gomes da Silva Cerdeira

  1-19

  07/05/2025

  DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.10086

  521 412

• A MONITORIA COMO POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO EM ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

  Daniele Cristina da Silva Palheta, Rodrigo Rafael Souza de Oliveira

  11/01/2023

  DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.6378

  503 677

• DIÁRIO DE IDEIAS: NARRATIVAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE

  Ana Paula Araújo Silva dos Santos, Érick Machado, Gabrielle Janaina Barros Menezes, Fábio Colins

  1-19

  07/05/2025

  DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.10000

  221 124

• A UTILIZAÇÃO DO ARDUINO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA ACADÊMICOS DE LICENCIATURA EM FÍSICA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ

  José Fernando Leal, Janaina Laura Barboza Santos , Brenda Kerollyn Ferreira Sampaio, Jéssica Karine Barros dos Santos

  21/12/2021

  DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.4857

  863 804

• ENSINO DO COMPORTAMENTO VERBAL PARA CRIANÇAS TEA: ESTRATÉGIAS PARA DESENVOLVIMENTO DA COMUNICAÇÃO UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

  Silma Moreira dos Santos, Ana Paula de Andrade Sardinha

  1-27

  19/12/2024

  DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9517

  1224 850

• LUDICIDADE PEDAGÓGICA NO ENSINO INFANTIL GEOGRÁFICO

  Paula Cristina Moraes de Sales, Maryelle Bezerra Soares, Mauro Emilio Costa Silva

  1-20

  25/03/2026

  DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.10763

  20 11

• CONSTRUÇÃO DE NÚMERO: REFLEXÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS DO APLICATIVO “123 AUTISMO”

  Ana Carolina Leite Neves, Marcelo Marques de Araújo

  1-26

  29/12/2024

  DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9656

  289 117

• A UNIVERSIDADE COMO INSTITUIÇÃO SOCIAL: SEUS PARADIGMAS E SUA FUNÇÃO PRINCIPAL

  Laura Maria Vidal Nogueira, Antônio de Pádua Serra da Silveira, Maria Liracy Batista de Souza

  24-25

  29/10/2024

  DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9366

  133 106

• OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO DE ALUNOS AUTISTAS NO PERÍODO PANDÊMICO

  Zelinda Duarte Rodrigues, Valéria Cristina Taveira de Lima, Carla Solange Azevedo de Luna

  1-18

  29/11/2024

  DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9598

  292 107

• OBJETO OU SUJEITO? REFLEXÕES SOBRE O LUGAR EPISTEMOLÓGICO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

  Ana Cláudia da Cunha Miranda, Fábio Colins, Terezinha Valim Oliver Gonçalves

  27/12/2024

  DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9849

  407 214

• O CARÁTER POLISSÊMICO E POLIFUNCIONAL DO ONDE

  Maria do Perpétuo Socorro Pereira Cardoso, Antônio Sérgio Sapucahy da Silva, Maria Daises Matos de Carvalho

  93-126

  11/11/2024

  DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9428

  120 74

• LEITURA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UM MAPEAMENTO DAS PESQUISAS REALIZADAS NO BRASIL

  Aline Maria Viana de Souza, Ronaldo Barros Ripardo, Maria Consuelo Alves Lima

  1-21

  05/09/2026

  DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.11633

  0 0

• O ENSINO DA MATEMÁTICA NA 8ª SÉRIE

  Ana Claudia Serruya Hage, Fatima Vera Cardoso Figueiredo, Regina Célia Aquino Martins

  39-53

  11/11/2024

  DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9423

  88 88