Vol. 5 (2025)

• EXPEDIENTE

  • PDF (Português (Brasil))

Artigos

• CENTRO DE CIÊNCIAS E PLANETÁRIO DO PARÁ: BIOLOGIA EVOLUTIVA HUMANA EM UM ESPAÇO DE APRENDIZAGEM NÃO FORMAL

  Miani Corrêa Quaresma, Bianca Venturieri

  1-22

  • PDF (Português (Brasil))

• TOPÔNIMOS HÍBRIDOS NHEENGATU-PORTUGUÊS: EVIDÊNCIAS MORFOLÓGICAS E IMPLICAÇÕES TAXIONÔMICAS

  Marcos Jaime Araújo

  1-16

  • PDF (Português (Brasil))

• ACESSO E PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES COM TEA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DESAFIOS LEGAIS

  Valdene Carvalho Peixoto da Silva, Daniela Soares Leite

  1-20

  • PDF (Português (Brasil))

• FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM TEMPOS DE INCERTEZA

  Fabricio da Silva Lobato, José Messildo Viana Nunes, Fabio Colins

  1-22

  • PDF (Português (Brasil))

• DIÁRIO DE IDEIAS: NARRATIVAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE

  Ana Paula Araújo Silva dos Santos, Érick Machado, Gabrielle Janaina Barros Menezes, Fábio Colins

  1-19

  • PDF (Português (Brasil))

• ACESSO DESIGUAL À EDUCAÇÃO NAS REDES DE ENSINO NO BRASIL

  Denilson Marques dos Santos, Maria Cecilia Fagundes da Costa, Denise Marques dos Santos, Diana Gomes da Silva Cerdeira

  1-19

  • PDF (Português (Brasil))

• A CONSTRUÇÃO SOCIAL DA LEITURA: UM DE SEUS PERIGOS

  Thiago Barbosa Soares

  1-13

  • PDF (Português (Brasil))