v. 6 (2026)

Artigos

• FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM CONTEXTOS QUILOMBOLAS: SABERES, RESISTÊNCIA E DECOLONIALIDADE

  Antonilda da Silva Santos, Marta Genú Soares

  1-22

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• A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA OFICINA DE MICROSCOPIA

  Robson Corrêa Mendes, Ricardo Arturo Guerra-Fuentes, Fabio Colins da Silva

  1-19

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• INDICAÇÃO GEOGRÁFICA E DESENVOLVIMENTO: O ENFOQUE TERRITORIAL COMO DIRETRIZ E A PATRIMONIALIZAÇÃO E GERAÇÃO DE RENDA DE QUALIDADE TERRITORIAL COMO PROPÓSITO

  Valdir Roque Dallabrida

  1-18

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• SENDO PAI, SENDO HOMEM: SEXUALIDADE, REPRODUÇÃO E AFETIVIDADE NA CONSTRUÇÃO DE SI ENTRE JOVENS DE UM GRUPO POPULAR EM BELÉM, PARÁ.

  Ana Lídia Nauar Pantoja, Wilson Eduardo Gómez-Pulgarín

  1-21

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• ENTRE O OLHAR CIENTÍFICO E O PRECONCEITO DE GÊNERO: A VISÃO MISÓGINA DE FERREIRA PENNA SOBRE AS MULHERES MARAJOARAS NO SÉCULO XIX

  Patricia Carvalho Cavalcante

  1-19

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• LUDICIDADE PEDAGÓGICA NO ENSINO INFANTIL GEOGRÁFICO

  Paula Cristina Moraes de Sales, Maryelle Bezerra Soares, Mauro Emilio Costa Silva

  1-20

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