LUDICIDADE PEDAGÓGICA NO ENSINO INFANTIL GEOGRÁFICO

Autores

DOI:

10.69675/RCU.2763-7646.10763

Palavras-chave:

Lúdico, Educação Infantil, Ensino da Geografia, Metodologia

Resumo

O objetivo do artigo é apresentar referências bibliográficas acerca do lúdico no ensino de geografia na educação infantil. Para tanto, realizou-se uma breve contextualização histórica da educação infantil e o ensino da geografia aplicado nessa etapa, com vista a destacar a utilização de metodologia lúdica diversificada como recurso para o processo de ensino-aprendizagem, compreendendo como uma ferramenta vital no ensino da geografia. Sabe-se que o seu uso é garantido por lei, além de fazer parte do repertório infantil despertando o senso crítico e reflexivo sobre o mundo. Ressalte-se que o profissional preparado para atuar na educação infantil é o pedagogo, deste modo o docente por não ser geógrafo deve sempre inovar suas práticas pedagógicas, para tornar suas aulas de geografia atrativas e dinâmicas. Os resultados esperados do manuscrito têm como meta principal fazer parte do construto teórico acerca da temática em questão. A conclusão, visando o conhecimento e aplicação em sala de aula foi sugerido oito atividades lúdicas adaptadas ao desenvolvimento infantil.

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Biografia do Autor

Paula Cristina Moraes de Sales, Universidade do Estado do Pará - UEPA

Graduada em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade do Estado do Pará (UEPA).

Maryelle Bezerra Soares, Universidade do Estado do Pará - UEPA

Graduada em licenciatura em pedagogia pela Universidade do Estado do Pará (UEPA)

Mauro Emilio Costa Silva, Universidade do Estado do Pará - UEPA

Doutor em Geografia pela Universidade Federal do Pará (UFPA); Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Pará (UFPA); Graduado em Geografia (licenciatura e bacharelado) pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Atualmente é professor vinculado ao Departamento de Geografia e permanente do Programa de Pós-graduação em Geografia-PPGG ambos da Universidade do Estado do Pará (UEPA).

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Publicado

25/03/2026

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Como Citar

SALES, P. C. M. de; SOARES, M. B.; SILVA, M. E. C. LUDICIDADE PEDAGÓGICA NO ENSINO INFANTIL GEOGRÁFICO. Revista Comunicação Universitária, Belém, v. 6, p. 1–20, 2026. DOI: 10.69675/RCU.2763-7646.10763. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/comun/article/view/10763. Acesso em: 23 abr. 2026.

Edição

v. 6 (2026)

Seção

Artigos

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