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search.searchResults.foundPlural6af783716f1ef
  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM TEMPOS DE INCERTEZA

    Fabricio da Silva Lobato, José Messildo Viana Nunes, Fabio Colins
    1-22
    24/06/2025
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9967
    233 104
  • AGRONEGÓCIO, AGROECOLOGIA, SOCIEDADE E FILOSOFIA

    Guilherme Pepino Bastos
    1-27
    26/11/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9062
    431 192
  • SABERES E PRÁTICAS DOCENTES: AVALIAÇÃO DA PARTICIPAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS EM UM PROJETO DE PESQUISA EM MARABÁ-PA

    Shirlei Dias Ribeiro, Airton dos Reis Pereira
    19/05/2021
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.3851
    404 260
  • A PESQUISA CIENTÍFICA NO CURSO DE ENFERMAGEM DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ: UMA ANÁLISE CRÍTICA, UMA PROPOSTA DE AÇÃO

    Iací Proença Palmeira
    70-75
    29/10/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9381
    108 79
  • A PRÁTICA DA PESQUISA EM UM CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU: LIMITES E POSSIBILIDADES

    Maria das Graças da Silva, Michelle Ribeiro Corrêa, Salete Salvalaggio
    139-150
    11/11/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9431
    75 57
  • A CONSTRUÇÃO DE REPRESENTAÇÕES E IDENTIDADES NA ALFABETIZAÇAO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS

    Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Roseane Corrêa Gomes
    55-60
    11/11/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9424
    84 57
  • A SALA DE AULA: AMBIENTE ALFABETIZADOR NECESSÁRIO PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES

    Tânia Regina Lobato dos Santos, Clayde Anne Evangelista, Claudia Telma da Cruz Lima
    31-38
    11/11/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9422
    264 101
  • FORMAÇÃO CONTINUADA EM MATEMÁTICA: ANÁLISE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE DE EUSÉBIO

    Paulo Vitor da Silva Santiago, Mateus Bezerra Dantas, Francisco Cleuton de Araújo, Jonathan Haryson Araújo Aguiar
    1-23
    25/09/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9136
    286 181
  • PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: MARCAS SUBJACENTES E REFLEXOS PERSISTENTES NO COTIDIANO ESCOLAR

    Laíses do Amparo Braga
    74-87
    11/11/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9399
    102 67
  • ENSINO DO COMPORTAMENTO VERBAL PARA CRIANÇAS TEA: ESTRATÉGIAS PARA DESENVOLVIMENTO DA COMUNICAÇÃO UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

    Silma Moreira dos Santos, Ana Paula de Andrade Sardinha
    1-27
    19/12/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9517
    1224 850
  • A NOVILÍNGUA E A CONSTRUÇÃO SOCIAL DA VERDADE: CHAVE HERMENÊUTICA ORWELLIANA PARA O CONTEMPORÂNEO

    Thiago Barbosa Soares
    1-15
    29/09/2026
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.11582
    0 0
  • OS DESAFIOS E AS ESTRATÉGIAS DA EDUCAÇÃO FRENTE A IMPREVISIBILIDADE DO MUNDO

    Ivanilde Apoluceno de Oliveira
    65-73
    11/11/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9398
    104 68
  • FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS DO ENSINO: A EXPERIÊNCIA DO INSTITUTO DE EDUCADORES DE BELÉM - 1993 A 1996

    Tânia Regina Lobato dos Santos
    125-135
    19/11/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9465
    71 100
  • A CONSTRUÇÃO SOCIAL DA LEITURA: UM DE SEUS PERIGOS

    Thiago Barbosa Soares
    1-13
    07/05/2025
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9993
    201 90
  • TRILHAS E TEMAS DA DISCIPLINA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

    Maria Betânia Barbosa Albuquerque
    47-64
    11/11/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9397
    147 97
  • O PAPEL DO GESTOR ENQUANTO ARTICULADOR DO PROCESSO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA

    Maria do Socorro Castro Hage, Elane Queiroz Carneiro Ribeiro
    169-179
    11/11/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9434
    111 71
  • EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ABORDAGEM EM CTSA: ESTUDO DA POTENCIALIDADE EDUCACIONAL DE PROTÓTIPO FOTOVOLTAICO EM COMUNIDADE PESQUEIRA Português

    José Fernando Pereira Leal, Erick Elisson Hosana Ribeiro, Fabianne Cristine Pinto da Costa, Keise Monique Chagas da Costa, Joás Murilo Nunes, Wesley Lins Pimentel
    19/05/2021
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.3837
    582 851
  • O NÚCLEO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – NATEE: UMA EXPERIÊNCIA DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM TEA

    Marinete de Nazaré dos Santos Velasco, Tânia Regina Lobato dos Santos
    1-22
    26/12/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9640
    320 96
  • A UNIVERSIDADE COMO INSTITUIÇÃO SOCIAL: SEUS PARADIGMAS E SUA FUNÇÃO PRINCIPAL

    Laura Maria Vidal Nogueira, Antônio de Pádua Serra da Silveira, Maria Liracy Batista de Souza
    24-25
    29/10/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9366
    133 106
  • SETE DIAS DE SAUDADE

    Ronaib Pereira Moreira
    53
    23/10/2024
    30 7
  • PERFIL SOCIAL, ECONÔMICO, CULTURAL E AS CONDIÇÕES TÉCNICO-CIENTÍFICAS DOS DOCENTES DA UEPA

    Tânia Regina Lobato dos Santos, Laíses do Amparo Braga, Carlos Cunha Coimbra, Maria do Perpétuo Socorro Souza, Marcus Vinícius Aires
    17-22
    23/10/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9186
    75 78
  • NARRATIVAS DE CONVERSÃO AO CATOLICISMO: TRAJETÓRIAS RELIGIOSAS E TRANSFORMAÇÕES TEOLÓGICAS

    José Ricardo da Silva Alencar
    1-27
    06/12/2024
    DOI: https://doi.org/10.69675/RCU.2763-7646.9560
    278 296
1 a 22 de 22 itens

Palavras-chave

  • Inclusão
  • Saberes docentes
  • Ensino Fundamental
  • Educação Infantil
  • Território
  • Leitura
  • Ensino de Ciências e Matemática
  • Semântica
  • Pandemia
  • Discurso
  • Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente
  • Transtorno do Espectro Autista
  • Enunciador
  • Ensino
  • Metodologia
  • Pedagogia
  • Matemática
  • Educação
  • Práticas pedagógicas
  • Impactos ambientais
  • Interlocutor
  • Linguagem
  • Ensino de Ciências
  • Autismo
  • TEA
  • Brasil
  • Escola
  • Sociedade
  • Autoapresentação
  • Educação Ambiental
  • Alfabetização
  • Aprendizagem
  • História
  • Ética
  • formação
  • Contextualização
  • Políticas públicas
  • Representação social
  • Formação de professores
  • Energia Renovável

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  • A TRAJETÓRIA HISTÓRICO-CONCEITUAL DO AUTISMO NA PSICANÁLISE
    1114
  • ENSINO DO COMPORTAMENTO VERBAL PARA CRIANÇAS TEA: ESTRATÉGIAS PARA DESENVOLVIMENTO DA COMUNICAÇÃO UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
    850
  • A INCLUSÃO COMUNICATIVA PARA ESTUDANTES COM TEA ATRAVÉS DA SINALIZAÇÃO DE ESPAÇOS
    824
  • CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA E DO NEUROPSICOPEDAGOGO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM
    782
  • A INCLUSÃO DE CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE ALMEIRIM-PA: DESAFIOS NA PRÁTICA DOCENTE
    675

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Revista Comunicação Universitária. ISSN: 1517-7866. e-ISSN: 2763-7646. Prefixo DOI: 10.69675. Qualis: B2
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