Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
Logo da Revista Cocar - PPGED/UEPA
  • Início
  • Acervo
  • Notícias
  • Indexadores
  • Submissão
  • Downloads
    • Template
    • Orientações para Dossiê
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Equipe Editorial
    • Contato
    • Declaração de Privacidade
  • Registrar-se
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

##search.searchResults.foundPlural##
  • Relato de experiência de uma professora alfabetizadora em tempos de pandemia - anos 2020 e 2021 Relato de experiencia de una alfabetizadora en tiempos de pandemia - 2020 y 2021 287 51

    Patricia Miolo Miolo, Débora Ortiz de Leão
    15/12/2024
  • Condições de trabalho e formação docente em tempos de Covid-19: problematizações sob a ótica freireana Condiciones de trabajo y formación del profesorado en tiempos de Covid-19: problematizaciones desde una perspectiva freireana 219 200

    Paula Aparecida Diniz Gomides, Lucas Rocha de Brito Rodrigues, Tatiana Pinheiro de Assis Pontes
    07/09/2022
  • Saúde emocional de professores, vida pessoal e profissional durante a pandemia Emotional health of teachers, personal and professional life during the pandemic 241 100

    Camila Elidia Messias dos Santos, Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues , Vera Lucia Messias Fialho Capellini, Nilson Rogério da Silva
    25/08/2024
  • Narrativas do estágio curricular da licenciatura no ensino remoto emergencial Narrativas de la licencia pasantía curricular em ensino remoto emergencial 165 92

    Gustavo Roberto de Lima, Beatris Cristina Possato, Katiuscia Cristina Vargas Antunes
    02/08/2023
  • Um estudo comparativo entre o perfil do aprendiz da cultura digital pré e pós-pandemia A comparative study between the profile of digital culture learner pre and post pandemic 104 66

    Fernanda Josirene de Melo Ferreira, Cleide Jane de Sá Araújo Costa
    02/08/2023
  • A “tempestade perfeita”: crise política, pandemia e mercado privado de Educação Superior no Brasil The "perfect storm": political crisis, pandemic, and private market of Higher Education in Brazil 246 220

    Claudia Regina Baukat Silveira Moreira
    10/11/2023
  • Educação Básica durante e após a Pandemia de Covid-19: produções acadêmicas da América Latina em três bases de dados Basic Education during and after the Covid-19 Pandemic: academic productions from Latin America in three databases 69 26

    Lilia Aparecida Kanan, Elisabeth Wichinheski, Cinthia Lopes da Silva
    12/08/2025
  • Impacto do Ensino Remoto Emergencial: Percepções de Licenciandos em Ciências do ICET/UFAM sobre a sua Formação Docente Impacto de la Enseñanza a Distancia de Emergencia: Percepciones de los Graduados en Ciencias del ICET/UFAM sobre su Formación Docente 196 151

    Valéria Nunes Carneiro, Jean Michel dos Santos Menezes
    15/09/2023
  • Inclusão e o Programa Residência Pedagógica: significações de licenciandas sobre a inclusão do público-alvo da educação especial Inclusion and the Pedagogical Residency Program: undergraduates' significations about the inclusion of special education target audience 124 125

    Samara Cavalcanti da Silva , Neiza Fumes
    16/10/2023
  • Formação e desenvolvimento profissional de professores em tempos da pandemia de Covid-19: falácia ou necessidade impelida? Teacher training and professional development in times of the Covid-19 pandemic: fallacy or driven need? 349 326

    Andressa Graziele Brandt, Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento, Alexandre Vanzuita
    01/12/2021
  • Pandemia e educação ambiental: um olhar para as divulgações midiáticas de 2020/21 Pandemic and environmental education: a look at the media disclosures of 2020/21 226 233

    Fernanda Schwan, Rosangela Inês Matos Uhmann, Guilherme Schwan
    01/05/2022
  • Docência em tempos de Pandemia no Ensino Superior: O desafio das aulas remotas síncronas e presenciais simultâneas Teaching in pandemic times in higher education: The challenge of synchronous remote and simultaneous face-to-face classes 148 201

    Nádia Ligianara Dewes Nyari , Moacir Juliani, Lydiane Abdon Leal
    07/09/2022
  • O brincar na escola durante a pandemia de 2020: um relato de experiência Playing at school during 2020 pandemic: an experience report 927 595

    Rochele Rita Andreazza Maciel, Melina Sauer Giacomin, Danielle Corso
    01/05/2021
  • As juventudes pós-pandemia: traçando rumos e estratégias para o protagonismo juvenil Post-pandemic the youths: making courses and strategies for youth protagonism 364 205

    Eliana do Socorro de Brito Paixão, Ivany Pinto Nascimento
    10/07/2023
  • Práticas Curriculares de professoras da Educação Infantil: o remoto e o híbrido tecidos em contexto da pandemia da COVID-19 Curriculum practices of early childhood education teachers: the remote and the hybrid woven in context in the COVID-19 pandemic 140 85

    Dryelle Patrícia Silva e Silva, Neide Cavalcante Guedes
    02/08/2023
  • Políticas educacionais frente à pandemia deflagrada pela Covid-19 e as consequências aos docentes do Paraná Educational policies front the pandemic caused by Covid-19 and the consequences for teachers of Paraná 282 259

    Jani Alves da Silva Moreira, Cindy Mayumi Okamoto Luca, Leandro Miranda Sincero
    03/02/2023
  • Internet, pandemias e formação de professores de educação física: experiências da constituição de subjetividades ativas Internet, pandemía y formación docente en educación física: experiencias de constitución de subjetividades activas. 123 99

    Mariel Ruiz, Maria Paula Pisano Casala, Delia Teresita Rios
    04/11/2021
  • Interatividade on-line: lições e hibridizações a partir do ensino remoto na pandemia Online interactivity: lessons and hybridizations from remote teaching in the pandemic 349 94

    Raquel Pasternak Glitz Kowalski, Rosilei Ferrarini, Patrícia Lupion Torres
    02/08/2023
  • Educación de jóvenes y adultos en tiempos de crisis: reflexiones sobre los impactos de la pandemia Education of youth and adults in times of crisis: reflections on the impacts of the pandemic 138 97

    Carmen Pineda Nebot, Jones Nogueira Barros
    21/02/2022
  • O ensino de matemática em tempos de pandemia pelo coronavírus Teaching mathematics in times of a pandemic caused by the coronavirus 634 286

    Cleber Fernando Correa Barbosa, Paulo Vilhena da Silva, Cristiane Ruiz Gomes
    02/08/2023
  • Ensino Remoto em tempos de pandemia: um estudo de caso acerca da experiência familiar de estudantes do Ensino Fundamental II 32 9

    Geórgia Santana da Silva Mansur, Georgia Regina Rodrigues Gomes , Matheus Carvalho do Nascimento
    09/04/2026
  • Contribuições das tecnologias digitais no ensino remoto a partir da pandemia da Covid-19 Contributions of digital tchnologies in remot teaching from the Covid-19 pandemic 1134 339

    Jacqueline dos Santos Ferreira, Gabriel Melo Cavalcante, Suezilde da Conceição Amaral Ribeiro
    12/12/2021
  • Cartografia de movimentos inventivos e intensivos dos “bebês da pandemia” Cartography of inventive and intensive movements of “pandemic babies” 308 205

    Fernanda Binda Alves Touret, Nathan Moretto Guzzo Fernandes, Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera Delboni
    02/08/2023
  • Sem internet, celular e computador: a impossibilidade de aulas remotas nas aldeias indígenas Sateré-Mawé durante a pandemia de covid-19 Without internet, mobile and computer: the impossibility of remote classes in the Sateré-Mawé indigenous villages during the covid-19 pandemic 227 99

    Josias Ferreira de Souza, Hellen Cristina Picanço Simas, Arycia Giseli de Melo Sousa
    26/12/2023
  • Políticas públicas educacionais inclusivas e o público-alvo da educação especial: os desafios em tempos de pandemia no estado do Paraná Inclusive educational public policies and the target audience of special education: the challenges in times of pandemic in the state of Paraná 313 142

    Alessandra Lourenço da Silva Travain, Dorcely Isabel Bellanda Garcia
    07/10/2023
26 a 50 de 158 itens << < 1 2 3 4 5 6 7 > >> 

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Google Metrics

Google Metrics

  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli: Evidence of Content Validity of the SRBCSS-III Academic Subscales: Renzulli Scales
    3158
  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense: Intersectionalities in special education and field education in a riverside school from the State of Amapá
    2818
  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
    2618
  • A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação: Overexcitability and education in high abilities or giftedness
    2513
  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
    2079

Palavras-chave

  • Educação Escolar Indígena
  • Interculturalidade
  • Formação Humana
  • Formação Continuada
  • Educação Popular
  • Práticas educativas
  • Ensino de Ciências
  • Ensino Médio
  • Literatura infantil
  • Política educacional
  • Educação Superior
  • Escola
  • Educação Infantil
  • Formação
  • Educação de Jovens e Adultos
  • Pandemia
  • Currículo
  • Sobre a Revista Cocar
  • Apresentação
  • Educação Física
  • Ensino
  • Paulo Freire
  • Formação docente
  • Educação
  • Formação de professores
  • Ensino Superior
  • Informações; Revista Cocar
  • Inclusão
  • Políticas educacionais
  • Educação Especial
  • Decolonialidade
  • Gênero
  • Inclusão escolar
  • Educação Ambiental Crítica
  • Educação Inclusiva
  • Avaliação
  • Educação do Campo
  • Educação Profissional e Tecnológica
  • Educação Ambiental
  • Cultura

Libras

Traduza este conteúdo para a Língua Brasileira de Sinais (Libras) usando o avatar do VLibras exibido na tela.

Indexadores, Base de Dados e Repositórios
Contato / Endereço
Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
Universidade do Estado do Pará - Centro de Ciências Sociais e Educação
Tv. Djalma Dutra, s/n, Bloco III, Telégrafo, Belém-PA, CEP: 66.113-010
E-mail: revistacocar@uepa.br
A Revista COCAR esta Licenciada com Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
Creative Commons License

OJS customizado por: Luis Andrés Castillo B.
Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.