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Formação continuada para professores de ciências no Ensino Fundamental I: uma revisão da literatura Continuing training to science teachers in Elementary School I: a literature review 101 73

Francisca Lima Roque, Rogério Rodrigues Faria

20/08/2025
Atividades Acadêmico-Científico-Culturais (AACC) no curso de Licenciatura em Matemática: ações formativas e espaços de (re)construção de conhecimentos e aprendizagem docente Academic-Scientific-Cultural Activities (AACC) in the Degree course in Mathematics: formative actions and spaces of (re)construction of knowledge and teacher learning 259 173

Marcelo de Sousa Bezerra, Francisco José de Lima

26/11/2022
O protagonismo docente em processos de formação continuada diante de novos desafios educacionaiss Teacher protagonism in continuing education processes in the face of new educational challenges 808 326

Luis Fernando Gastaldo, Lenir Basso Zanon

21/11/2022
Formação de professores indígenas: direcionamentos e desdobramentos Training of indigenous teachers: directions and developments 290 213

Mara Rykelma da Costa Silva, Maria Clara Silva-Forsberg, Laura Isabel Marques Vasconcelos Almeida

07/09/2022
Egressos de Cursos de Graduação na Modalidade a Distância Graduates Of Undergraduate Courses In The Distance Modality 364 369

Thiago Belchior Pinto, Suzana dos Santos Gomes

05/03/2021
Humanismo, práxis educativa e didática em Paulo Freire 502 370

Francisco Glauber de Oliveira Paulino, Maria Núbia de Araújo, Jarles Lopes de Medeiros

08/12/2020
Interlocuções formativas no contexto da licenciatura em matemática: reflexões sobre os componentes curriculares para a formação e o desenvolvimento profissional docente 350 292

Francisco José de Lima, Patrícia Alves Silva

01/09/2020
Expressões culturais e práticas educativas: possibilidades de educação em diferentes contextos 386 253

Joelci Mora Silva, Celia Beatriz Piatti, Eder Ahmad Charaf Eddine

125-143

28/12/2019
Formação de professores e diversidade cultural: uma experiência na escola indígena Baniwa e Coripaco Pamáali - Alto Rio Negro. 246 206

Maria Rosemi Araújo do Nascimento, Marina Graziela Feldmann

25-46

03/11/2018
"Até Hoje Quando Estou Cansada Eu Canto": História de Vida de Professores 233 225

Wolney Honório Filho, Rubislei Sabino da Silva, Maria Carolina Forte

31-40

23/10/2014
A autoimagem da criança com a literatura para a infância: mediação literária para a valorização da diversidade e práticas antirracistas The child's self-image with children's literature: literary mediation to value diversity and anti-racist practices 485 487

Stefania de Brito Matos de Oliveira, Jaklane de Abreu Santos

24/02/2024
O brincar na Educação Infantil: teoria e prática na formação e visão dos professores Playing in Early Childhood Education: theory and practice in teacher education and vision 746 492

Fernanda Candido Figueiredo Monteiro Colete, Sonia Maria Chaves Haracemiv , Milton Carlos Mariotti

09/02/2023
Professor(a) Formador(a) da Licenciatura: identidade e desafios no seu ofício com a Educação Ambiental Teachers who form to Graduation: identity and challenges in his work on Environmental Education. 196 241

Adélia Gonçalves Soares, Tiago Zanquêta de Souza

02/03/2022
Para uma pedagogia decolonial: questionando a produção do conhecimento e a formação humana em tempos desumanizantes 40 8

Astrogildo Fernandes da Silva Júnior

12/12/2025
Educação popular como princípio para formação de professores de Educação de Jovens e Adultos Popular education as a principle for training Youth and Adult Education teachers 527 113

Rosangela Carrilo Moreno

07/12/2024
Uma revisão sistemática de literatura sobre pesquisas em Etnomatemática e Formação de Professores de Matemática em Culturas Indígenas Una revisión sistemática de la literatura de investigación sobre Etnomatemáticas y Formación de Profesores de Matemáticas en Culturas Indígenas 310 185

Ana Paula Azevedo Moura, Ligia Arantes Sad

10/06/2024
Princípios freireanos para pensar a pesquisa: suscitando diálogos sobre a pesquisa-ação Freirean principles for thinking about research: sparking dialogues on action research 646 245

Carlos César de Oliveira, Maria Inês Marcondes

07/07/2024
Internet, pandemias e formação de professores de educação física: experiências da constituição de subjetividades ativas Internet, pandemía y formación docente en educación física: experiencias de constitución de subjetividades activas. 123 99

Mariel Ruiz, Maria Paula Pisano Casala, Delia Teresita Rios

04/11/2021
Escrita acadêmica: a (re)criação de si por meio da experiência comunicável 268 167

Sandra Elisa Réquia Souza, Amarildo Luiz Trevisan, Ercilia Maria de Moura Garcia Luiz

09/12/2020
A educação não formal pelo artesanato da renda de bilros: contribuição social na perspectiva de formação omnilateral Non-formal education through bobbin lace crafts: a social contribution from the perspective of omnilateral education 52 32

Gracilene Luz Santana, Ana Angélica Mathias Macêdo , Fernando José Figueiredo Agostinho D'Abreu Mendes

20/08/2025
Novo ensino médio: orientações e formações recebidas pelos professores acerca da reestruturação curricular New high school: orientation and forms received by teachers about curricular restructuring 60 26

Leonardo Avelhaneda Hendges , Guilherme Baumann Achterberg , Eduardo Adolfo Terrazzan

11/07/2025
A formação da criança cidadã e o sistema de apostilamento na educação infantil The child’s citizenship formation and the handout system in early childhood education 199 86

Luana Graziela da Cunha Campos, Maria Terezinha Bellanda Galuch, Glaciane Cristina Xavier Mashiba

26/12/2023
Educação STEM no Brasil: As Perspectivas de Professores Participantes de um Curso Online de Formação Continuada STEM Education in Brazil: The perspectives of Teachers Participating in an Online Continuing Education Course 545 317

Juliana Guarize Medeiros, Wesllen Martins Lopes, Eliziane da Silva Dávila

22/07/2023
Implicações das escolas não indígenas e seus ecos na formação de lideranças Krikati Implications of non-indigenous schools and their echoes in the formation of Krikati leaders 409 333

Ilma Maria Oliveira Silva, Lucas Lucena Oliveira, Ênnio Santos Barros

27/07/2021
O potencial didático das maquetes na Geografia: reflexões extensionistas The didactic potential of models in Geography: extensionist reflections 200 221

Alison Diego Leajanski, Maiza Taques Margraf Althaus, Viviane Aparecida Bagio

01/05/2021

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