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Resultado da pesquisa

• Formação continuada para professores de ciências no Ensino Fundamental I: uma revisão da literatura Continuing training to science teachers in Elementary School I: a literature review

  Francisca Lima Roque, Rogério Rodrigues Faria

  20/08/2025

  101 73

• Ensino de Ciências no contexto da BNCC: um olhar a partir da Teoria da Aprendizagem Significativa ausubeliana Science Education in the context of the BNCC: a look from the ausubelian Theory of Meaningful learning

  Jaklane de Abreu Santos, Danielle Oliveira da Nóbrega, Iara Terra de Oliveira

  27/11/2022

  590 473

• Vivências linguísticas: bullying, educação onLIFE e o ensino de Língua Inglesa

  Tatiana Helena Miranda, Kári Lúcia Forneck

  28/02/2026

  11 3

• Análise ótico do trato sobre inclusão na educação no encontro regional de biologia do nordeste (2010-2020) Optical analysis of the treatment on inclusion in education at the northeast regional biology meeting (2010-2020)

  Isaias de Oliveira Junior, Macilene Pereira de Araújo, Marcela de Melo Fernandes

  01/12/2021

  215 217

• Ensino de Zoologia no Ensino Fundamental: sequência didática com uso de tecnologias digitais e mapas conceituais Teaching of Zoology in Elementary School: didactic sequence using digital technologies and concept maps

  Tatiana Ribeiro Fernandes, Adelson Siqueira Carvalho, Sílvia Cristina Freitas Batista

  01/12/2021

  813 517

• Educação de Jovens e Adultos no período de Ensino Remoto: o acolhimento enquanto prática intencional no processo de ensino-aprendizagem Youth and Adult Education in the Remote Learning period: the welcoming as an intentional practice in the teaching-learning process

  Cícero Nilton Moreira da Silva, Gerlandio Geraldo Teodoso, Emanuela da Silva Soares

  29/10/2023

  384 100

• O processo de ensino, aprendizagem e avaliação de áreas das figuras planas segundo estudantes do ensino médio de Colares/PA

  Walter Pereira Miranda Miranda, Pedro Franco de Sá

  09/04/2026

  29 5

• Formação docente e prática de ensino: narrativas de professoras de Geografia

  Andrecksa Viana Oliveira Sampaio, Nereida Maria Santos Mafra De Benedictis, Luciana Amorim de Oliveira

  220-237

  08/06/2019

  281 201

• Objetos Digitais de Aprendizagem como Recurso Mediador do Ensino de Química

  Maria Edivania Rodrigues da Silva Neves de Oliveira, José Wilson Pires Carvalho, Kilwangy Kya Kapitango-a-Samba

  1005-1021

  29/12/2019

  930 651

• Aprendizagem baseada na resolução de problemas nos anos iniciais do ensino fundamental: a coagulação do sangue e reserva de energia

  Paulo César Gomes, Valdemir Ferreira Júnior, Wellinton Sartori da Silva

  439-466

  23/06/2018

  474 239

• Percepções docentes e discentes sobre ensino de inglês na educação profissional e tecnológica em tempos de reforma do ensino médio Teachers' and learners' perceptions of English teaching in professional and technological education in times of high school reform

  Viviane Graziele Metzhka, Valteson Cleiton Pereira, Rivadávia Porto Cavalcante

  22/12/2023

  183 78

• Canções amazônicas para o ensino de Ciências: guia de canções e proposta didática Amazon songs for science teaching: song guide and didactic proposal

  Rayane Delmondes Souza Rodrigues, José Camilo Ramos de Souza

  02/03/2022

  392 279

• Automedicação e descarte de medicamentos vencidos como temática socioambiental para o ensino de Química Self-medication and disposal of expired drugs as a socio-environmental theme for teaching chemistry

  Argeu Cavalcante Fernandes, Angela Daiane de Lima Rodrigues

  15/09/2023

  415 153

• Variação do tempo no ensino de matemática por atividades experimentais de conceituação e redescoberta Variation of time in the teaching of mathematics through experimental activities of the conceptualization and rediscovery

  Cláudio Lima da Silva, Ana Kely Martins da Silva, Pedro Franco de Sá

  10/10/2024

  908 141

• Desenhos infantis: percepção e representação do ambiente ribeirinho Children's drawings: perception and representation of the riverside environment

  Mateus de Souza Duarte, Jose Camilo Ramos de Souza

  31/03/2022

  379 263

• O Novo Ensino Médio e as Compreensões dos professores de Escolas do Campo da área de Ciências da Natureza

  Alex Ferreira, Sinara München, Sandra Maria Wirzbicki

  15/08/2026

  0 0

• Ensino em perspectiva inclusiva: validação de uma sequência didática para estudantes com deficiência intelectual Teaching in an inclusive perspective: validation of a didactic sequence for students with intellectual disabilities

  Sorahia Monteiro de Souza, Valéria de Souza Marcelino, Décio Nascimento Guimarães

  10/06/2024

  446 241

• Variação de elementos da textualidade em conclusões elaboradas no ensino de matemática por atividades experimentais Variation of textuality elements in conclusions elaborated in mathematics teaching through experimental activities

  Dejaci Soares da Silva, Pedro Franco de Sá, Fábio José da Costa Alves

  25/12/2024

  273 99

• Educação ambiental, projeto político pedagógico e complexidade: uma revisão integrativa de literatura Environmental education, political pedagogical project and complexity: an integrative literature review

  José Souza Moreira, Adelmo Fernandes de Araújo, Wanderson Rodrigues Morais

  25/08/2024

  942 331

• Percepção de alunos sobre a autorregulação da aprendizagem no ensino médio profissionalizante Students' perception about self-regulation of learning in professionalizing high school

  Felipe de Araújo Silva, Ayla Márcia Cordeiro Bizerra

  07/09/2022

  457 303

• Universidade – o que é? A inconclusa saga por definições e concepções

  Ana Luiza Salgado Cunha, Luciana Oliveira Correia , Glauber Barros Alves Costa

  08/12/2020

  386 285

• Educação do Campo: avanços, Desafios e Perspectivas no Ensino Multiano e na Formação Docente Rural Education: Advances, Challenges and Perspectives in Multi-Age Education and Teacher Training

  Cícero Nilton Moreira da Silva , Gilnara da Silva Almiro

  24/09/2024

  550 16

• Jogos eletrônicos no ensino da Educação Física nos Anos Finais do Ensino Fundamental: uma revisão de literatura

  Tiago Wagner, Derli Juliano Neuenfeldt

  17/07/2026

  38 16

• Educação Patrimonial, Ensino de História e BNCC: relações possíveis Educación Patrimonial, Enseñaza de la História y BNCC: Relaciones Posibles

  Paula Lorena Cavalcante Albano da Cruz, Luana Costa Viana Montão

  11/12/2023

  1519 388

• Percepções sobre o Bioma Pampa de acadêmicos de um curso de licenciatura em Ciências da Natureza no sul do Brasil Perceptions about the Pampa Bioma by students of a Teacher Degree course in Natural Sciences in south Brazil

  Maurício Cendón do Nascimento Ávila, Márcio da Mota Machado Filho, Edward Frederico Castro Pessano

  01/12/2021

  214 182