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Resultado da pesquisa

• O Pensamento e a Prática Escolar de José Veríssimo no Colégio Americano (1884-1890) 324 167

  Maria do P. Socorro G.S Avelino França

  113-124

• CampusNet Amazônia: Saberes e Práticas Docentes no Curso de Matemática a Distância da UEPA 118 73

  José Roberto Alves da Silva

  57-70

• A educação física nos documentos curriculares do estado do Pará The physical education in the curricular documents of the state of Pará 65 39

  Meriane Conceição Paiva Abreu

  19/08/2025

• Alfabetização matemática de crianças autistas: possibilidades e desafios presentes em pesquisas brasileiras Mathematical literacy of autistic children: possibilities and challenges present in Brazilian research 506 252

  Victorya Ferreira, Cássia Edmara Coutinho Murback Maggioni

  16/10/2023

• Didática como Ciência e Didática como componente curricular em cursos de Formação de Professores: análise de documentos oficiais e percepções de estudantes 2797 736

  Pedro Jônatas da Silva Chaves, Maria Marina Dias Cavalcante, Elcimar Simão Martins

  126-145

  09/03/2020

• Educação das Relações Étnico-raciais e Artes Visuais 95 12

  Raquel Amorim dos Santos, Gleciane Tavares de Oliveira

  17/07/2026

• Bandas de música no Pará: da prática de ensino à construção da identidade cultural ribeirinha 12 6

  Bruno Daniel Monteiro Palheta

  28/03/2026

• Figuras geométricas planas na Educação Infantil: contribuições do Fiplan na ampliação dos saberes docentes Flat geometric figures in Early Childhood Education: Fiplan's contributions to the expansion of teaching knowledge 343 480

  Tauane Gomes Moreira, Paulo Meireles Barguil

  01/05/2021

• Os Saberes Docentes ou Saberes dos Professores 8803 8625

  Emmanuel Ribeiro Cunha

  31-40

• Bons professores, formação inicial e desafios: de quem estamos falando? 205 157

  Márcia Maria de Castro Buzzato, Ana Maria Gimenes Corrêa Calil

  107-124

  28/12/2019

• Manuais dos livros de Alfabetização de Jovens e Adultos: indicativos à ação docente Manuals of Youth and Adult Literacy books: indications for teaching action 266 155

  Ana Maria Soek, Sonia Maria Chaves Haracemiv

  06/12/2022

• Entendimentos sobre o papel da formação continuada: com a palavra, professores do Atendimento Educacional Especializado Understandings about the role of continuing education: with the word, teachers of Specialized Educational Assistance 180 117

  Luciana de Jesus Botelho Sodré dos Santos, Íris Maria Ribeiro Porto

  16/10/2023

• As narrativas de história de vida como possibilidade de transformação na formação de professores 212 191

  Marina Graziela Graziela Feldmann, Maria do Socorro Castro Hage

  61-82

  24/03/2016

• Aproximações sobre a realidade dos cursos de ensino superior em Educação Física no Estado do Pará 298 241

  Gabriel Pereira Paes Neto, Maria da Conceição dos Santos Costa, Carlos Jorge Paixão

  107-124

  08/06/2019

• Laboratório de Educação Matemática e influências teóricas: um estado do conhecimento 19 4

  Karem Keyth de Oliveira Marinho, Maria Alice de Vasconcelos Feio Messias, Érick André Lima Machado

  12/12/2025

• Narrativas Polifônicas e Experiências Instituintes de Formação Docente: contribuições de Walter Benjamin à pesquisa narrativa e (auto)biográfica Narrativas Polifónicas y Experiencias Instituyentes de Formación Docente: aportes de Walter Benjamin a la investigación narrativa y (auto)biográfica 90 4

  Juliana Godói de Miranda Perez Alvarenga, Camila Petrucci dos Santos Rosa

  27/12/2025

• O papel da literatura na construção da identidade profissional de pedagogos The role of literature in the profissional identity pedagogues constructions 162 115

  Débora Freire de Lima, Diana Maria Leite Lopes Saldanha

  25/12/2024

• Concepções de corpo na Educação Física escolar: uma análise das produções científicas de 2009 a 2019 Body conceptions in school physical education: an analysis of scientific productions from 2009 to 2019 651 237

  Cintia Regina de Fátima, Mitsuko Aparecida Makino Antunes

  05/06/2023

• O ser e o fazer docente: reflexões sobre experiências vividas e relatadas The being and the doing teacher: reflections on lived and reported experiences 276 115

  Jaine Fernanda Jaques Miranda, Tadeu Oliver Gonçalves, Ariadne da Costa Peres

  01/06/2024

• Configurações curriculares e indícios de estratégias de aprendizagens autorreguladas: uma análise de um Curso de Licenciatura em Química Curricular configurations and signs of self-regulated learning strategies: analysis of a Teaching Degree Course in Chemistry 102 79

  Priscila Duarte de Lira, Sidilene Aquino de Farias

  15/09/2023

• O Letramento Digital para Formação de Professores com Resistência e/ou Dificuldades no Uso de Tecnologias Digitais The Digital Literacy in Teacher Training to Deal with Resistance and/or Difficulties in the Use of Digital Technologies 1514 1104

  Márcia Ughini Villarroel, Graziela Triches da Silva , Fabio Yoshimitsu Okuyama

  02/03/2022

• Avaliação da aprendizagem: pressupostos teóricos e problematizações Learning evaluation: theoretical basement and problematizations 2426 1173

  Karla Pereira Rutz, Julio Cesar Bresolin Marinho, Edward Frederico Castro Pessano

  01/01/2021

• Investigações Sobre o Sistema de Ciclos em Belém: Cenários e Desafios 227 206

  Maria de Lourdes Santos Melo, Pedro Franco de Sá

  103-112

• Estágio Curricular Supervisionado na Formação de Professores de Educação Física: Mapeamento de Produções na CAPES (2013-2023) Supervised Curricular Internship in Physical Education Teacher Training: Mapping of Publications in the CAPES Database (2013–2023) 8 10

  Jonnhy Oliver Negrão Monteiro da Costa, Selma Costa Pena

  18/10/2025

• Educação escolar e práticas comunitárias na floresta daimista do Céu do Mapiá School education and community practices in the daimista forest of Céu do Mapiá 243 112

  Maria Betânia Barbosa Albuquerque, Marcos Vicente Trench

  26/12/2023