Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
Logo da Revista Cocar - PPGED/UEPA
  • Início
  • Acervo
  • Notícias
  • Indexadores
  • Submissão
  • Downloads
    • Template
    • Orientações para Dossiê
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Equipe Editorial
    • Contato
    • Declaração de Privacidade
  • Registrar-se
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

##search.searchResults.foundPlural##
  • Formação e desenvolvimento profissional de professores em tempos da pandemia de Covid-19: falácia ou necessidade impelida? Teacher training and professional development in times of the Covid-19 pandemic: fallacy or driven need? 349 326

    Andressa Graziele Brandt, Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento, Alexandre Vanzuita
    01/12/2021
  • Pandemia e educação ambiental: um olhar para as divulgações midiáticas de 2020/21 Pandemic and environmental education: a look at the media disclosures of 2020/21 226 233

    Fernanda Schwan, Rosangela Inês Matos Uhmann, Guilherme Schwan
    01/05/2022
  • Docência em tempos de Pandemia no Ensino Superior: O desafio das aulas remotas síncronas e presenciais simultâneas Teaching in pandemic times in higher education: The challenge of synchronous remote and simultaneous face-to-face classes 148 201

    Nádia Ligianara Dewes Nyari , Moacir Juliani, Lydiane Abdon Leal
    07/09/2022
  • O brincar na escola durante a pandemia de 2020: um relato de experiência Playing at school during 2020 pandemic: an experience report 927 595

    Rochele Rita Andreazza Maciel, Melina Sauer Giacomin, Danielle Corso
    01/05/2021
  • As juventudes pós-pandemia: traçando rumos e estratégias para o protagonismo juvenil Post-pandemic the youths: making courses and strategies for youth protagonism 364 205

    Eliana do Socorro de Brito Paixão, Ivany Pinto Nascimento
    10/07/2023
  • Práticas Curriculares de professoras da Educação Infantil: o remoto e o híbrido tecidos em contexto da pandemia da COVID-19 Curriculum practices of early childhood education teachers: the remote and the hybrid woven in context in the COVID-19 pandemic 140 85

    Dryelle Patrícia Silva e Silva, Neide Cavalcante Guedes
    02/08/2023
  • Políticas educacionais frente à pandemia deflagrada pela Covid-19 e as consequências aos docentes do Paraná Educational policies front the pandemic caused by Covid-19 and the consequences for teachers of Paraná 282 259

    Jani Alves da Silva Moreira, Cindy Mayumi Okamoto Luca, Leandro Miranda Sincero
    03/02/2023
  • Internet, pandemias e formação de professores de educação física: experiências da constituição de subjetividades ativas Internet, pandemía y formación docente en educación física: experiencias de constitución de subjetividades activas. 123 99

    Mariel Ruiz, Maria Paula Pisano Casala, Delia Teresita Rios
    04/11/2021
  • Interatividade on-line: lições e hibridizações a partir do ensino remoto na pandemia Online interactivity: lessons and hybridizations from remote teaching in the pandemic 349 94

    Raquel Pasternak Glitz Kowalski, Rosilei Ferrarini, Patrícia Lupion Torres
    02/08/2023
  • Educación de jóvenes y adultos en tiempos de crisis: reflexiones sobre los impactos de la pandemia Education of youth and adults in times of crisis: reflections on the impacts of the pandemic 138 97

    Carmen Pineda Nebot, Jones Nogueira Barros
    21/02/2022
  • O ensino de matemática em tempos de pandemia pelo coronavírus Teaching mathematics in times of a pandemic caused by the coronavirus 634 286

    Cleber Fernando Correa Barbosa, Paulo Vilhena da Silva, Cristiane Ruiz Gomes
    02/08/2023
  • Ensino Remoto em tempos de pandemia: um estudo de caso acerca da experiência familiar de estudantes do Ensino Fundamental II 32 9

    Geórgia Santana da Silva Mansur, Georgia Regina Rodrigues Gomes , Matheus Carvalho do Nascimento
    09/04/2026
  • Contribuições das tecnologias digitais no ensino remoto a partir da pandemia da Covid-19 Contributions of digital tchnologies in remot teaching from the Covid-19 pandemic 1134 339

    Jacqueline dos Santos Ferreira, Gabriel Melo Cavalcante, Suezilde da Conceição Amaral Ribeiro
    12/12/2021
  • Cartografia de movimentos inventivos e intensivos dos “bebês da pandemia” Cartography of inventive and intensive movements of “pandemic babies” 308 205

    Fernanda Binda Alves Touret, Nathan Moretto Guzzo Fernandes, Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera Delboni
    02/08/2023
  • Sem internet, celular e computador: a impossibilidade de aulas remotas nas aldeias indígenas Sateré-Mawé durante a pandemia de covid-19 Without internet, mobile and computer: the impossibility of remote classes in the Sateré-Mawé indigenous villages during the covid-19 pandemic 227 99

    Josias Ferreira de Souza, Hellen Cristina Picanço Simas, Arycia Giseli de Melo Sousa
    26/12/2023
  • A realidade do Centro de Atendimento Socioeducativo (CASE) de Palmas – TO: a limitação do direito familiar no contexto pandêmico The reality of the Socio-Educational Service Center (CASE) in Palmas – TO: the limitation of family rights in the pandemic context 808 219

    Mayra Dayanne Soares Barbosa, Marlene Barros Sandes, Maria Nilvane Fernandes
    25/06/2022
  • Pandemia de covid-19 e fechamento das escolas: impactos na saúde mental e perspectivas de futuro de adolescentes e jovens The covid-19 pandemic and school closures: impacts on the mental health and future prospects of adolescents and youth 277 151

    Jacqueline Cavalcanti Chaves, Joyce Louback, Cristiana Carneiro
    10/07/2023
  • Mulheres, mães e professoras durante o ensino remoto na pandemia de Covid-19 em Maracanaú-CE Women, mothers and teachers during remote teaching during the Covid-19 pandemic in Maracanaú-CE 212 90

    Lia Machado Fiuza Fialho, Limária Araújo Mouta, Thalya Rogério de Carvalho, Maria Aparecida Alves da Costa
    29/10/2023
  • Desordem Planejada como política para a Educação: análise das ações e silenciamentos da SEEDUC-RJ para a EJA na pandemia (2020) Disorder Planned as a Policy for Education: analysis of actions and silencing of SEEDUC-RJ for Adult and Youth Education during COVID-19 pandemic (2020) 289 242

    Ana carolina Oliveira Alves, Henrique Dias Sobral Silva, Luiz Felipe dos Santos Alves
    21/02/2022
  • Orientações oficiais da rede municipal de educação de Belém para as práticas curriculares durante o ápice pandêmico de Covid-19 Official orientations of the municipal system of education of Belém concerning academic practices during the covid-19 pandemic 131 62

    Marluce Batista Silva Cardoso, Genylton Odilon Rêgo da Rocha
    02/08/2023
  • A integração das tecnologias digitais de informação e comunicação no Ensino Remoto Emergencial em Jeremoabo-BA The integration of digital information and communication technologies in Emergency Remote Education in Jeremoabo-BA 1065 504

    Willian Lima Santos, Anne Alilma Silva Souza Ferrete
    30/07/2021
  • Atravessamentos da Covid-19 em uma pesquisa interventiva com estudantes da Iniciação Científica do Ensino Médio Atravesamientos de la Covid-19 en una investigación intervencionista con estudiantes de la Iniciación Científica de la Escuela Secundária 214 147

    Simone Cristina de Amorim, Marcos Roberto Vieira Garcia
    01/12/2021
  • Pandemia e ensino remoto emergencial: percepções de crianças e suas famílias Pandemic and emergency remote learning: perceptions of children and their families 153 101

    Ana Luiza Honorato de Sales, Catarina Souza de Mattos, Mirna Juliana Santos Fonseca
    02/08/2023
  • Reflexões acerca da Alfabetização Científica e Tecnológica na formação do cidadão Reflections about on Scientific and Technological Literacy in the formation of citizen 237 157

    Paula Jucá de Sousa, Eniz Conceição Oliveira
    03/12/2022
  • Reflexões para um mundo em crise: lições para viver melhor Reflections for a world in crisis: lessons to live better 446 216

    Izabella Kelly Carneiro Alves
    27/07/2021
51 a 75 de 158 itens << < 1 2 3 4 5 6 7 > >> 

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Google Metrics

Google Metrics

  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli: Evidence of Content Validity of the SRBCSS-III Academic Subscales: Renzulli Scales
    3158
  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense: Intersectionalities in special education and field education in a riverside school from the State of Amapá
    2818
  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
    2618
  • A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação: Overexcitability and education in high abilities or giftedness
    2513
  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
    2079

Palavras-chave

  • Educação Escolar Indígena
  • Interculturalidade
  • Formação Humana
  • Formação Continuada
  • Educação Popular
  • Práticas educativas
  • Ensino de Ciências
  • Ensino Médio
  • Literatura infantil
  • Política educacional
  • Educação Superior
  • Escola
  • Educação Infantil
  • Formação
  • Educação de Jovens e Adultos
  • Pandemia
  • Currículo
  • Sobre a Revista Cocar
  • Apresentação
  • Educação Física
  • Ensino
  • Paulo Freire
  • Formação docente
  • Educação
  • Formação de professores
  • Ensino Superior
  • Informações; Revista Cocar
  • Inclusão
  • Políticas educacionais
  • Educação Especial
  • Decolonialidade
  • Gênero
  • Inclusão escolar
  • Educação Ambiental Crítica
  • Educação Inclusiva
  • Avaliação
  • Educação do Campo
  • Educação Profissional e Tecnológica
  • Educação Ambiental
  • Cultura

Libras

Traduza este conteúdo para a Língua Brasileira de Sinais (Libras) usando o avatar do VLibras exibido na tela.

Indexadores, Base de Dados e Repositórios
Contato / Endereço
Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
Universidade do Estado do Pará - Centro de Ciências Sociais e Educação
Tv. Djalma Dutra, s/n, Bloco III, Telégrafo, Belém-PA, CEP: 66.113-010
E-mail: revistacocar@uepa.br
A Revista COCAR esta Licenciada com Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
Creative Commons License

OJS customizado por: Luis Andrés Castillo B.
Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.