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Resultado da pesquisa

• Pesquisa-formação: notas caleidoscópicas embasadas em investigações no campo arte-educativo Investigación-formación: notas caleidoscópicas a partir de las investigaciones en el campo arte-educativo

  Ana Cristina de Moraes, Juliane Gonçalves Queiroz, Izabel Cristina Soares da Silva Lima

  22/01/2024

  389 273

• Formação docente na Pós Graduação Stricto Sensu em Educação Física no Brasil Teaching training in the Stricto Sensu Graduation in Physical Education in Brazil

  Marta Genú Soares, Anibal Correia Brito Neto, Eliane do Socorro Sousa Aguiar Brito, Meriane Conceição Paiva Abreu

  04/11/2021

  380 230

• Memorial de Formação: percursos singulares, dimensões teórico-metodológicas coletivas Memorial de Formación: recorridos singulares, dimensiones teórico-metodológicas coletivas

  Guilherme do Val Toledo Prado, Renata Barroso de Siqueira Frauendorf, Maria Natalina Oliveira Farias

  27/12/2025

  2 10

• Estágio supervisionado como lócus de pesquisa: contribuições para a formação inicial de professores Supervised internship as a locus of research: contributions to initial teacher education

  Adalvanira Silva Batista Macedo, Guilherme Mendes Tomaz dos Santos, Maria Divina Ferreira Lima

  02/03/2022

  484 288

• Novos espaços para a formação de professores: Relatos de formação a partir da colaboração com os centros educativos Nuevos espacios para la formación del profesorado: Relatos de formación desde la colaboración con los centros educativos

  Analia E. Leite - Méndez, José Ignacio Rivas Flores, María Nieto Martínez, Virginia Martagón Vázquez

  27/12/2025

  5 2

• Formação docente em Educação Física: entre o “currículo escrito” e o “currículo vivo” Teacher training in Physical Education: between the "written curriculum" and the "living curriculum"

  Pedro Henrique Zubcich Caiado de Castro, Alan Camargo Silva, Giseli Barreto da Cruz

  25/11/2024

  305 112

• (Re)pensar a formação docente: perspectiva para mudar a escola? (Re)thinking teacher training: it is a perspective for changing the school?

  Mark Clark Assen de Carvalho, Adão Rogério Xavier Silva

  11/08/2025

  250 216

• Pedagogas docentes e formação continuada: relações com o Currículo em Movimento da Secretaria de Educação do Distrito Federal

  Erika Rodrigues de Freitas, Lourdes Christina dos Santos de Macêdo, Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto Dantas, Antônia Dalva França-Carvalho

  17/07/2026

  71 8

• EaDização como Projeto de Formação de Professores: a formação do pedagogo no Estado de Mato Grosso do Sul Eadization as a Teacher Education Project: Pedagogue education in the State of Mato Grosso do Sul

  Paulo Fioravante Giareta, Valdeci Luiz Fontoura dos Santos , Vera Luísa de Sousa

  14/10/2024

  315 160

• Pedagogia e didática na formação docente no ensino superior – construção da identidade profissional

  Maria Célia Borges, Josenilda de Souza Silva

  182-199

  09/03/2020

  779 727

• Alfabetização científica e socioeducação: experiências de ensino no regime de semiliberdade e seus Impactos na formação docente em Química Scientific literacy and socioeducation: teaching experiences in a semi-liberty regime and their impact on chemistry teacher training

  Maria Eduarda Sant'Ana Faria do Espírito Santo, Stephany Petronilho Heidelmann , Gabriela Salomão Alves Pinho

  10/12/2024

  115 55

• O cursinho popular AFIN-UFU e a formação político-pedagógica de professores/as: em defesa da inserção curricular da extensão popular nos cursos de licenciatura The AFIN-UFU Popular Preparatory Course and the Political-Pedagogical Training of Teachers: Advocating for the Curricular Integration of Popular Extension in Teacher Education Programs

  Tiago Zanquêta de Souza, Marta Helena de Oliveira

  27/10/2025

  6 3

• Crise estrutural do capital e Educação Física: embates sobre a formação docente Structural crisis of capital and Physical Education: clashes over teacher training

  Francisco Eraldo da Silva Maia, Sirneto Vicente da Silva, Arliene Stephanie Menezes Pereira

  29/10/2023

  401 126

• A formação continuada de professores no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade certa em São Luís/MA. The continuing education of teachers in the National Pact for Literacy at the Right Age in São Luís / MA.

  Jerry Wendell Rocha Salazar, Maria de Fátima Ribeiro Franco Lauande

  30/07/2021

  336 247

• Ser professor da Educação de Jovens e Adultos: a formação docente na concepção freireana

  Tâmara Fonseca da Silva, Tânia Regina Dantas, Antônio Amorim

  33-49

  08/06/2019

  644 469

• A produção do memorial como dispositivo de formação de docentes que ensinarão matemática The production of the memorial as a training device for teachers who will teach mathematics

  Jonata Ferreira de Moura, Adair Mendes Nacarato

  27/12/2025

  31 4

• História da disciplina escolar Estudos Amazônicos: relato de experiência do estágio docente no curso de licenciatura em Educação do Campo History of the school subject Amazonian Studies: experience report from a teaching internship in the field education degree program

  Francisauro Fernandes da Costa, Heloisa da Silva Borges, Sebastião Magalhães Costa, Jones da Silva Gomes

  09/07/2024

  1031 234

• Químicos bacharéis que formam professores na Licenciatura em Química: saberes, práticas e concepções docentes Químicos licenciados que forman profesores en la Licenciatura en Química: saberes, prácticas y concepciones docentes

  Wanderson Diogo Andrade da Silva, Suzana dos Santos Gomes

  29/04/2023

  308 227

• A Constituição da Identidade Docente na Inserção Profissional: Narrativas como espaços de escuta e pertencimento The Constitution of Teacher Identity in Professional Insertion: Narratives as spaces of listening and belonging

  Gislaine Cristhiane Berri de Sousa, Silvia Zimmermann Pereira Guesser, Zenira Maria Malacarne Signori, Márcia de Souza Hobold

  27/12/2025

  14 3

• Educação científica e formação para a cidadania mediadas pelo aplicativo de jogo BioIntegrada Scientific education and citizenship development mediated by the BioIntegrated game application

  Vaneria Maria Pinheiro Medeiros, Isabel Cristina Higino Santana, Andréa Pereira Silveira

  02/07/2024

  259 79

• Identidade e desenvolvimento profissional docente: dinâmica e implicações Identity and professional development of teachers: dynamics and implications

  Carlos Ian Bezerra de Melo, Silvina Pimentel Silva, Giovana Maria Belém Falcão

  01/05/2021

  969 694

• Quando o charango desafia o piano: notas instituintes na formação docente colombiana When the charango challenges the piano: instituting notes in Colombian teacher education

  Teresa Mateiro, Juan Carlos Salgado Pereiro

  27/12/2025

  6 3

• Formação docente em Educação em Ciências no contexto de estudantes surdos: análise das produções acadêmicas Teacher training in Science Education in deaf students context: analysis of academic productions

  Raquel Alves Bozzi, Vinícius Catão, Thaís Almeida Cardoso Fernandez

  15/09/2023

  232 160

• BNC-formação e os tabus acerca da profissão docente BNC-formation and taboos about theaching profession

  Cleonice Aparecida Raphael da Silva, Rubiana Brasilio Santa Bárbara, Maria Terezinha Bellanda Galuch

  15/09/2023

  373 298

• A concepção dos pesquisadores sobre a BNC-Formação e sua institucionalização nos cursos de licenciatura com base na Resolução CNE/CP nº 2/2019 The researchers conception of BNC-Formation and its institutionalization in undergraduate courses based on Resolution CNE/CP nº 2/2019

  Robson Marinho Alves, Carla Busato Zandavalli

  27/12/2023

  483 297