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Resultado da pesquisa

• Ser professor da Educação de Jovens e Adultos: a formação docente na concepção freireana

  Tâmara Fonseca da Silva, Tânia Regina Dantas, Antônio Amorim

  33-49

  08/06/2019

  644 469

• Mulheres na universidade: a conquista sucede a luta

  Sônia Maria Alves de Oliveira Reis, Samara Gomes Aguiar, Valquiria Normanha Paes

  03/10/2020

  513 375

• As Tecnologias Socioterritoriais e a Educação do Campo: o MST no Pontal do Paranapanema Socio-territorial Technologies and Rural Education: the MST in Pontal do Paranapanema

  Michelly Ariadne Rafael Mióla, Bernardo Mançano Fernandes, Rodrigo Simão Camacho

  22/12/2024

  161 92

• Corpos que educam: ser sendo (trans) educadora social

  Hiran Pinel, Rodrigo Bravin

  164-184

  20/01/2018

  180 151

• Decolonialidade, interculturalidade crítica e o pensamento freireano em tempos de institucionalização da opressão

  Dayana Viviany Silva de Souza, Joel Dias da Fonseca

  883-902

  29/12/2019

  381 285

• Notas histórico-educacionais sobre o Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL) Historical-educational notes on the Brazilian literacy movement (MOBRAL)

  Weslei Chaleghi de Melo, Alberto Lopo Montalvão Neto, Wilder Kleber Fernandes de Santana

  01/05/2022

  450 333

• A construção curricular na Educação de Jovens e Adultos pela perspectiva freiriana: um inédito viável The construction of the curriculum in the Youth and Adult Education of from the freirian perspective: an untested feasibility

  Renato Antônio Ribeiro, Simone Sendin Moreira Guimarães

  21/02/2022

  377 284

• A Contribuição da Filosofia da Libertação de Enrique Dussel à Educação Escolar Indígena Amazônida La Contribución de la Filosofía de la Liberación de Enrique Dussel a la Educación Escolar Indígena Amazónica

  Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Henrique de Moraes Junior

  23/04/2024

  1074 361

• O mestre artesão da arte do ensinar e aprender The master of the art of teaching and learning

  Gladir da Silva Cabral, Carlos Renato Carola

  12/12/2025

  24 17

• A história das ciências e a ecologia dos saberes: diálogos para a construção de uma educação intercultural La historia de la ciencia y la ecología del saber: diálogos para la construcción de una educación intercultura

  Katia Regina Varela Roa, Márcia Helena Alvim, Zaqueu Vieira Oliveira

  07/04/2023

  680 291

• Educação, Pandemia e Alteridade: reflexões a partir das vozes e falas de educadores (as) Education, Pandemic and Alterity: reflections from educators voices and speeches

  Ketlin Braatz, Tarcisio Afonso Wickert, Celso Kraemer

  01/05/2021

  489 302

• Docência e inclusão escolar de pessoas com deficiência: uma proposta didática para o curso Física Licenciatura Teaching and inclusion of people with disabilities: a pedagogical proposal for the physics course

  Marcela Costa Guedes, Ricardo Kagimura, Alessandra Riposati Arantes

  16/10/2023

  113 68

• Formação permanente de educadores: o movimento de ação-reflexão-ação e a participação como princípios formativos fundamentais

  Maria Perpétua do Socorro Beserra Soares

  528-545

  03/05/2020

  217 225

• A coordenação pedagógica e a escola no processo de afirmação de identidades culturais quilombolas Pedagogical supervisor and school in the process of affirmating quilombolas cultural identities

  Ryanne Mayse Chalega Lima, Anderson Fernandes de Alencar, Monaliza Rios Silva

  07/09/2022

  197 123

• Educação popular e pedagogia freiriana na formação política dos sujeitos do campo, da floresta e das águas Popular education and Freirean pedagogy in the political formation of rural, forest and water subjects

  Marleide Barbosa de Sousa Rios, Erlando da Silva Rêses

  07/12/2024

  69 36

• Educação escolar e práticas comunitárias na floresta daimista do Céu do Mapiá School education and community practices in the daimista forest of Céu do Mapiá

  Maria Betânia Barbosa Albuquerque, Marcos Vicente Trench

  26/12/2023

  243 112

• PROCESSOS PEDAGÓGICOS: DA SUJEIÇÃO A UMA POSSÍVEL AUTONOMIA, SEGUNDO MICHEL FOUCAULT E PAULO FREIRE

  Kelvin Custódio Maciel, Celso Kraemer

  340-366

  29/01/2017

  444 404

• Diálogos entre universidade e escola: percursos e narrativas em movimento Dialogos entre universidad y escuela: caminos y narrativas en movimento

  Eda Maria de Oliveira Henriques, Adriana Varani

  27/12/2025

  13 3

• Jovens mulheres negras, cotistas e quilombolas na Uneb – Campus XII: políticas públicas, representatividade e práticas pedagógicas Jóvenes negras, alumnas de cuota y quilombolas en la Uneb – Campus XII: políticas públicas, representativid y prácticas pedagógicas

  Taís Gabriela de Souza Fogaça, Domingos Rodrigues da Trindade

  29/12/2021

  312 261

• Educação popular como princípio para formação de professores de Educação de Jovens e Adultos Popular education as a principle for training Youth and Adult Education teachers

  Rosangela Carrilo Moreno

  07/12/2024

  527 113

• Formação de educadores de EJA: análise de uma experiência de formação de professores Training EJA educators: an analysis of a teacher training experience

  José Elesbão Duarte; Maria Inês Marcondes ; Renato Pontes Costa

  19/12/2023

  384 124

• Ecologia dos Saberes e a Educação Matemática: por um conhecimento matemático emancipador Ecology of Knowledge and Mathematics Education: for an emancipatory mathematical knowledge

  José Augusto Lopes da Silva

  01/12/2021

  300 172

• O teatro como modo de educação e participação nas culturas do escrito em Caetité-Bahia, no início do século XX Theater as a way of education and participation in the cultures of writing in Caetité-Bahia, at the beginning of the 20th century

  Francielly Keyse Martins Fernandes, Joseni Pereira Meira Reis

  05/03/2021

  726 264

• Portfólios no ensino de ecologia: contribuições para a formação de educadores do campo

  Alexandre Leite dos Santos Silva, Suzana Gomes Lopes

  361-380

  02/05/2020

  374 272

• Ensino primário e aprendizagem profissional para crianças órfãs e desvalidas na Comarca de Macapá na Colônia Militar Pedro II (1840-1855) Primary education and professional learning for orphaned and underprivileged children in the Comarca of Macapá in the Pedro II Military Colony (1840-1855)

  Vitor Sousa Cunha Nery, Uédio Robds Leite da Silva, Cristiane do Socorro dos Santos Nery

  12/10/2023

  228 76