A Contribuição da Filosofia da Libertação de Enrique Dussel à Educação Escolar Indígena Amazônida
La Contribución de la Filosofía de la Liberación de Enrique Dussel a la Educación Escolar Indígena Amazónica
Palavras-chave:
Palavras-Chaves: Filosofia da Libertação; Ética da Libertação; Educação Escolar Indígena.Resumo
Este artigo tem por objetivo analisar a contribuição do pensamento filosófico de Enrique Dussel à educação escolar indígena amazônida. A construção metodológica do estudo caracteriza-se por meio de pesquisa bibliográfica. Infere-se que o pensamento dusseliano de filosofia e da ética da libertação contribui para superar o modelo eurocêntrico de escola, e que reconheça e legitime os saberes filosóficos e as culturas indígenas na Amazônia.
Palavras-Chaves: Filosofia da Libertação; Ética da Libertação; Educação Escolar Indígena.
Resumen
Este artículo tiene como objetivo analizar la contribución del pensamiento filosófico de Enrique Dussel a la educación escolar indígena amazónica. La construcción metodológica del estudio se caracteriza por la investigación bibliográfica. Se infiere que el pensamiento dusseliano de la filosofía y la ética de la liberación contribuye a superar el modelo eurocéntrico de escuela, y que reconoce y legitima el saber filosófico y las culturas indígenas en la Amazonia.
Palabras-Chave: Filosofía de la Liberación; Ética de la Liberación; Educación Escolar Indígena.
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