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Resultado da pesquisa

• Condições de trabalho e formação docente em tempos de Covid-19: problematizações sob a ótica freireana Condiciones de trabajo y formación del profesorado en tiempos de Covid-19: problematizaciones desde una perspectiva freireana 219 200

  Paula Aparecida Diniz Gomides, Lucas Rocha de Brito Rodrigues, Tatiana Pinheiro de Assis Pontes

  07/09/2022

• Lei orgânica do ensino normal: dualidade estrutural do ensino e a formação de professores nos anos de 1946 a 1961 738 622

  Luciana de Souza Mazur, Josimar de Aparecido Vieira, Ana Sara Castaman

  08/12/2020

• Formação docente e prática de ensino: narrativas de professoras de Geografia 281 201

  Andrecksa Viana Oliveira Sampaio, Nereida Maria Santos Mafra De Benedictis, Luciana Amorim de Oliveira

  220-237

  08/06/2019

• FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS À EDUCAÇÃO COMO DIREITO - PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (PNE) 334 384

  Valdelúcia Alves da Costa, Erika Souza Leme

  06-30

  11/02/2017

• Arte na formação inicial de Pedagogos expressa e potencializada pelo tripé ensino, pesquisa e extensão 261 362

  Ana Cristina de Moraes, Francisco Mirtiel Frankson Moura Castro, José Albio Moreira Sales

  187-202

  01/10/2015

• CampusNet Amazônia: Saberes e Práticas Docentes no Curso de Matemática a Distância da UEPA 118 73

  José Roberto Alves da Silva

  57-70

• Pesquisa narrativa e (auto)biográfica na formação de professores de ciências dos anos iniciais: aspectos teóricos e metodológicos Narrative and (auto)biographical research in the training of primary science teachers: theoretical and methodological aspects 826 384

  Fernanda Feitoza de Oliveira, Maria Clara Silva-Forsberg

  23/02/2024

• La formación de profesores de Educación física en Argentina: historia de un dispositivo pedagógico y político. 1870- 1955 A formação de professores de Educação Física na Argentina: história de um dispositivo pedagógico e político. 1870- 1955 518 466

  Angela Aisenstein, María Andrea Feiguin, Ignacio Melano

  04/11/2021

• Metodologias ativas de aprendizagem e o curso de Enfermagem: um estado do conhecimento Active learning methodologies and the Nursing course: a state of knowledge 340 279

  Giselly Cristini Mondardo Brandalise, Flávia Bastos Stringari, Marcia Regina Selpa Heinzle

  01/05/2021

• A educação diante do obscurantismo ideológico contemporâneo 643 279

  Alex Sander da Silva, Carlos Maximiano de Laet Raimundo de Souza, Leisia Arantes Lessa

  498-514

  03/05/2020

• Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais 18388 12772

  Vera Maria Ferrão Candau

  28-44

  09/03/2020

• Organização do Trabalho Pedagógico e Projeto Histórico: Conceitos e Concepções 469 1178

  Robson dos Santos Bastos, Marta Genú Soares

  72-78

  23/10/2014

• Diversidade Sociocultural no Currículo da Licenciatura Intercultural Indígena Sociocultural Diversity in the Curriculum of the Indigenous Intercultural Degree 162 84

  Cristiane do Socorro dos Santos Nery, Iran Abreu Mendes, Vitor Sousa Cunha Nery

  20/12/2024

• Organização do trabalho docente: a tríade conteúdo -forma-destinatário na pedagogia histórico-crítica. Organización del trabajo docente: la triada contenido-forma-receptor en la pedagogía histórico-crítica. 1621 880

  Fabio Vasconcelos Araujo, Tiago Nicola Lavoura

  29/05/2022

• Por uma perspectiva sociotécnica de educação em Engenharia: o professor formador e a necessidade de formação Sociotechnical perspective of engineering education: the teacher and the need for continuing education 174 177

  Leandro Bordin

  02/03/2022

• Atividade colaborativa na formação inicial de professores que ensinam matemática nos primeiros anos de escolarização 407 236

  Edilson de Araújo dos Santos, Luciana Figueiredo Lacanallo Arrais, Silvia Pereira Gonzaga de Moraes

  08/12/2020

• A influência das atividades circenses na formação de professores de educação física: um estudo a partir de projetos de extensão 441 326

  Rogério Zaim de Melo, Deyvid Tenner Souza Rizzo, Carlo Henrique Golin

  1064-1079

  29/12/2019

• Ensino médio integrado à educação profissional: por que insistir nesta forma de ensino? 1373 907

  Josimar de Aparecido Vieira, Marilandi Maria Mascarello Vieira

  478-496

  08/06/2019

• Maria Gilvanise de Oliveira Pontes: trajetória profissional e o protagonismo na formação do professor que ensina matemática Maria Gilvanise de Oliveira Pontes: professional trajectory and the leading role in the training of teachers who teach mathematics 541 113

  Adriana Nogueira de Oliveira, Ana Carolina Costa Pereira, Elcimar Simão Martins

  04/06/2024

• Experimentação na formação inicial: aspectos investigativos e evidências do pensamento químico Experimentation in initial training: investigative aspects and evidences of chemical thinking 275 122

  Fernanda Garcia de Almeida, Fabiele Cristiane Dias Broietti

  15/09/2023

• Como a formação continuada está sendo planejada? Uma revisão sistemática da literatura How is continuing education being planned? A systematic review 539 290

  Marcos Vinicius de Andrade Lima, João Batista da Silva

  31/03/2022

• Educação Profissional e Tecnológica no Brasil: a perspectiva histórica de uma colcha de retalhos Professional and Technological Education in Brazil: a historical perspective of a patchwork 652 617

  Renata Nasinhaka, Ascísio dos Reis Pereira, Márcia Eliane Leindcker da Paixão

  01/12/2021

• Formação de professores e EJA: percorrendo a trilha do bom senso 474 336

  Edinólia Lima Portela

  08/12/2020

• A Investigação Histórica na Formação de Professores de Matemática 580 467

  Iran Abreu Mendes

  37-48

• Pesquisa narrativa auto-biográfica e formação docente: subjetividades e poéticas instituintes Investigación narrativa auto-biográfica y formación docente: subjetividades y poéticas instituyentes 8 7

  Erica Elexandra Areiza Pérez

  27/12/2025