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Formação continuada de professores: colaboração entre Rede de Ensino Municipal e Universidade 196 142

142-158

08/06/2019
Da Educação Rural à Educação do Campo: Caminhos percorridos pelas escolas no meio rural do Distrito Federal Educação do Campo – trajetória de lutas e conquistas 290 80

Cleide Maria Souza, Marcelo Ximenes Aguiar Bizerril

22/12/2024
A política de formação continuada para professores de sociologia em tempos atuais: desafios frente à contrarreforma do ensino médio 432 234

Arthane Menezes Figueirêdo, Maria Celes Monteiro Ferreira Oliveira, Selma Gomes da Silva

157-178

28/12/2019
A robótica sustentável na educação: sucata e materiais elétricos como suporte para a formação do docente atual 2054 1605

Luciano Frontino de Medeiros, Luana Priscila Wunsch, João Batista Bottentuit Junior

197-213

28/04/2019
Percepções dos docentes das universidades públicas sobre a disciplina atividades circenses: uma análise acerca da formação docente, o ensino do circo e a participação dos alunos Perceptions of public university teachers about the subject circus activities: an analysis of teacher training, circus teaching and student participation 129 78

Maria do Socorro de Lima Franco, Jayme Felix Xavier Junior, Diego Luz Moura

27/12/2023
A constituição da autoria profissional docente: revelações do saber-fazer de uma professora do 4º ano do Ensino Fundamental La constitución de la autoría profesional docente: revelaciones del saber hacer de una docente del 4º año de la Enseñanza Fundamental 272 237

Missilene Silva Barreto, Isabel Cristina França dos Santos Rodrigues

27/03/2023
Formação continuada em educação sexual para docentes de Educação Infantil 709 425

Thaís Villa Oliveira, Vagner Matias do Prado

01/09/2020
Hegemonia da perspectiva pragmática, imediatista e interessada de formação humana na política de educação profissional tecnológica brasileira Hegemony of the pragmatic, immediate and interested perspective of human training in Brazilian professional technological education policy 263 96

José dos Santos Souza, Jussara Marques de Macedo

21/10/2024
Práticas pedagógicas, no ensino de matemática, mediadas pelas tecnologias digitais no ensino remoto Pedagogical practices in mathematics teaching mediated by digital technologies in remote teaching 456 119

Lara Ronise de Negreiros Pinto Scipião, Maria de Lourdes da Silva Neta, Maria José Costa dos Santos

29/09/2024
Desafios da abordagem freireana na formação inicial de pedagogas e pedagogos: atravessamentos educativos e sociais Challenges of the Freirean approach in the initial training of pedagogues: educational and social crossings 211 101

Diuliana Nadalon Pereira, Cristiane Muenchen

25/08/2024
A prática do Fútbol Callejero no IFMT – Campus Primavera do Leste The pratice of Fútbol Callejero at IFMT – Campus Primavera do Leste 139 68

Claudionor Nunes Cavalheiro, Derli Juliano Neuenfeldt

21/12/2023
As influências dos documentos internacionais na política brasileira de educação especial Las influencias de los documentos internacionales en la política brasileña de educación especial 2708 608

Josivan João Monteiro Raiol, Juliane Dayrle Vasconcelos da Costa, Luciana Carlena Correia Velasco Guimaraes

04/03/2021
Interculturalidade e políticas de formação docente direcionadas à Educação do Campo Interculturality and teacher training policies directed to Countryside Education 113 78

Telma Maria de Freitas Araújo, Luciane Terra dos Santos Garcia

15/09/2023
Trabalho, educação e universidade na Amazônia: desafios para a formação do trabalhador no contexto do capital Work, education and university in the Amazon: challenges for worker training in the context of capital 222 119

Geanice Raimunda Baia Cruz, Gilmar Pereira da Silva, João Batista Carmo Silva

26/11/2022
Contribuições do Projeto de Carrinhos Mecatrônicos – IF kaRRt – no Instituto Federal de Roraima Contributions from the Mechatronic Carts Project – IF kaRRt – at the Federal Institute of Roraima 183 82

Heitor Hermeson de Carvalho Rodrigues, Roberta Pasqualli

02/03/2024
O papel do coordenador pedagógico na prática escolar: formação continuada dos professores da educação de jovens e adultos no Estado do Maranhão 367 238

Diego Rodrigo Pereira, Francisca das Chagas Silva Lima

192-206

28/03/2020
O Programa institucional de bolsas de iniciação à docência na UEPA: reflexões iniciais 151 215

Juliana Pereira de Araújo

43-52

07/05/2014
Experiências instituintes de pesquisa e formação docente: diálogos latino-americanos - Apresentação Experiencias instituyentes de investigación y formación docente: diálogos latinoamericanos - Presentación 28 6

Inês Ferreira de Souza Bragança, Joelson de Sousa Morais, María Inés Copello

27/12/2025
Para uma pedagogia decolonial: questionando a produção do conhecimento e a formação humana em tempos desumanizantes 40 8

Astrogildo Fernandes da Silva Júnior

12/12/2025
Formação continuada de professores do ensino fundamental I na temática da violência contra crianças: uma proposta de intervenção 16 5

Murilo Sabbag Moretti, Carmen Lúcia Dias, Selma Alves de Freitas Martin

21/03/2026
Os resultados iniciais das novas complementações do Fundeb sobre as receitas dos municípios da RIDE do Polo Petrolina e Juazeiro Initial results of new Fundeb supplements on revenues from RIDE municipalities in Polo Petrolina and Juazeiro 217 88

Clériston José da Silva Andrade, Paulo César Marques de Andrade , Rosilda Arruda Ferreira

29/09/2024
Formação continuada para professores de ciências no Ensino Fundamental I: uma revisão da literatura Continuing training to science teachers in Elementary School I: a literature review 101 73

Francisca Lima Roque, Rogério Rodrigues Faria

20/08/2025
Atividades Acadêmico-Científico-Culturais (AACC) no curso de Licenciatura em Matemática: ações formativas e espaços de (re)construção de conhecimentos e aprendizagem docente Academic-Scientific-Cultural Activities (AACC) in the Degree course in Mathematics: formative actions and spaces of (re)construction of knowledge and teacher learning 259 173

Marcelo de Sousa Bezerra, Francisco José de Lima

26/11/2022
O protagonismo docente em processos de formação continuada diante de novos desafios educacionaiss Teacher protagonism in continuing education processes in the face of new educational challenges 808 326

Luis Fernando Gastaldo, Lenir Basso Zanon

21/11/2022
Formação de professores indígenas: direcionamentos e desdobramentos Training of indigenous teachers: directions and developments 290 213

Mara Rykelma da Costa Silva, Maria Clara Silva-Forsberg, Laura Isabel Marques Vasconcelos Almeida

07/09/2022

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