Buscar

Resultado da pesquisa

• Reflexões acerca da Alfabetização Científica e Tecnológica na formação do cidadão Reflections about on Scientific and Technological Literacy in the formation of citizen 237 157

  Paula Jucá de Sousa, Eniz Conceição Oliveira

  03/12/2022

• O estado da arte sobre as necessidades formativas de professores da educação infantil: o que dizem as teses e dissertações The state of the art on the educational needs of child education teachers: what the theses and dissertations say 379 249

  Priscilla de Andrade Siva Ximenes, Geovana Ferreira Melo

  10/04/2022

• Entre o passado e o presente: resgatando memórias para compreender as metodologias do ensino de Ciências Between the past and the present: rescuing memories to understand the methodologies of science teaching 303 299

  Larissa Lunardi, Rúbia Emmel

  01/05/2021

• As pesquisas na linha de formação de professores dos mestrandos em educação da UEPA: avanços e limites 222 219

  Albêne Lis Monteiro, Cely do Socorro Costa Nunes, Lainy Bezerra Moraes

  45-60

• A inserção da linguagem musical na sala de aula: formação e desenvolvimento da criança The insertion of musical language in the classroom: formation and development of the child 213 108

  Angela da Silva Celestino, Neidimar Vieira Lopes Gonzales

  02/10/2024

• Saberes adquiridos na formação inicial em Educação Física: uma análise da ação pedagógica Knowledge acquired in the initial formation in Physical Education: an analysis of the pedagogical action 432 272

  Jean T. S. Sato, Thaynara S. Silva, Sérgio Eduardo Nassar

  26/07/2021

• Vivências do compartilhar: um registro da experiência do evento ComunicAção Indígena Experiences of sharing: a record of the experience of the Indigenous CommunicAtion event 260 176

  Denize de Souza Carneiro, Paula de Mattos Colares

  07/03/2021

• O papel do professor na organização dos espaços de aprendizagem e desenvolvimento na educação infantil: implicações da teoria histórico-cultural 602 393

  Dayanne Vicentini, Marta Silene Ferreira Barros

  195-214

  22/06/2018

• Política nacional de educação digital: implicações para a formação docente National digital education policy: implications for teacher training 343 157

  Nadia Bigarella, Maria Cristina L. Paniago

  14/10/2024

• Diálogos intergeracionais: o que dizem crianças, jovens e avós sobre infância Intergenerational dialogues: what children, young people and grandparents say about childhood 1186 585

  Gabriela Scramingnon, Liana Garcia Castro, Rejane Brandão Siqueira, Sonia Kramer

  04/08/2024

• O impacto de formações sobre tecnologias digitais na prática dos docentes The impact of training on digital technologies on teachers’ practice 572 352

  Charline Lunardi Fogliato, Ana Cláudia Oliveira Pavão

  29/01/2025

• Formação docente e infâncias: construindo uma práxis antirracista nos desenhos da formação inicial e continuada Teacher education and childhood: building an anti-racist praxis in the designs of initial and continuing education 468 262

  Geisa Hupp Fernandes Lacerda, Rayner Raulino Silva, Claudete Beise Ulrich

  01/12/2021

• Saberes, idade e preconceito: os impactos do etarismo na formação e permanência de professores de Educação Física 16 13

  Adão Rodrigues de Sousa, Majô Cristine Lopes Dias

  28/02/2026

• Estratégias de formação do leitor no projeto Bale Mirim durante a pandemia: das obras clássicas às contemporâneas Reader training strategies in the Bale Mirim project during the pandemic: from classic to contemporary works 135 116

  Beatriz Andrade dos Santos, Cássia da Silva, Diana Maria Leite Lopes Saldanha

  26/12/2023

• Um caleidoscópio sobre a formação: análise da proposta curricular do curso de educação física da UFTM A kaleidoscope about formation: analysis of the curricular proposal of the physical education course of UFTM 230 217

  Augusto Corrêa de Queiroz Freitas, José Carlos dos Santos

  01/12/2021

• “Lembro até hoje...”: reflexões sobre motivações para o ingresso e exercício na/da docência 331 242

  Sílvia Adriana Rodrigues, Alberto Albuquerque Gomes, Leandro Aparecido de Souza

  400-414

  02/05/2020

• A congada como conteúdo de ensino: narrativas de professores congadeiros 273 255

  Juliana Pereira Araújo, Daniane Moreira Manoel, Valéria Landa Alfaiate Carrijo

  01/09/2020

• Pedagogia Universitária na pós-graduação Stricto Sensu e o desenvolvimento profissional dos professores da educação básica University Pedagogy in Stricto Sensu post-graduation and the professional development of elementary education teachers 246 188

  Ana Paula Rodrigues de Souza, Loriége Pessoa Bitencourt

  12/02/2024

• Modelização: da organização de dados à reflexão analítica em perspectiva complexa Modeling: from the organization of the data to the reflection analytical of data in complex perspective 338 260

  Heliza Colaço Góes, Ettiène Cordeiro Guérios

  02/03/2022

• Coordenação pedagógica na escola básica brasileira posta em questão 899 829

  Osmar Hélio Alves Araújo, Elcimar Simão Martins, Janine Marta Coelho Rodrigues

  257-277

  03/02/2019

• “Expliquei como ocorre o fenômeno de reflexão da luz...”: contribuições do Estágio Supervisionado para a construção do ser professora "I explained how the phenomenon of light reflection occurs...": contributions of the Supervised Internship to the construction of being a teacher 231 73

  Ana Paula Candido Alves, Francisco José de Lima

  30/11/2024

• Formação continuada para professores/as: análise da temática sobre diversidade fundamentada no ensino religioso Continuing education for teachers: analysis of the theme of diversity grounded in religious education 214 86

  Rosa Amélia Menassa da Silva; Claudete Beise Ulrich

  10/06/2024

• Avaliação escolar nos cursos de ensino superior em Educação Física School evaluation in tertiary education courses in Physical Education 190 50

  Viviane Ribeiro Pereira, Vidalcir Ortigara

  29/10/2023

• Contribuições da Teoria do Símbolo para a formação de Tradutores e Intérpretes de Língua Brasileira de Sinais (Libras) Surdos Contributions of Symbolic Theory for the training of Deaf Translators and Interpreters of Brazilian Sign Language (Libras) 252 65

  Euluze Rodrigues da Costa Junior, Reginaldo Célio Sobrinho, Shamira Moraes Santos

  26/12/2023

• Programa Mais Paic: contribuições da formação continuada para professores dos anos finais do Ensino Fundamental Mais Paic Program: contributions to continuing education for teachers in the final years of elementary school 571 349

  Jayane Mara Rosendo Lopes, Leandro Araujo de Sousa, Andreia Osti

  01/12/2021