Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
Logo da Revista Cocar - PPGED/UEPA
  • Início
  • Acervo
  • Notícias
  • Indexadores
  • Submissão
  • Downloads
    • Template
    • Orientações para Dossiê
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Equipe Editorial
    • Contato
    • Declaração de Privacidade
  • Registrar-se
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

##search.searchResults.foundPlural##
  • Sementes de resistência camponesa na territorialização da agroecologia no Vale do Jaguaribe: interfaces com a educação popular Semillas de resistencia campesina en la territorialización de la agroecología en el Valle de Jaguaribe: interfaces con la educación popular 127 61

    João Paulo Guerreiro de Almeida, Severino Bezerra da Silva
    07/12/2024
  • Escola e hip-hop: em busca de possíveis convergências Escuela y hip-hop: en busca de posibles convergencias 214 122

    Diogenes Galdino Morais Silva
    15/09/2023
  • Reflexões sobre a prática pedagógica: do contar ao fazer história no 5º ano do ensino fundamental 572 317

    Mayra G.R. Frison, Vera Lucia Felicetti, Luciana Backes
    944-962
    29/12/2019
  • Serviços de educação inclusiva de Santo André: concepções de diretores de escola Inclusive education services in Santo André: the school principals’ conceptions 331 207

    Nonato Assis de Miranda, Sandramara Morando Gerbelli
    05/02/2023
  • Mapeando discussões de gênero e sexualidade no ENPEC e na ANPED Sul 366 314

    Aline Teresinha Walczak, Eliane Gonçalves dos Santos
    207-225
    28/03/2020
  • A heteronormatividade em escolas de Santana, Amapá: impactos nas vidas de estudantes LGBTQIA+ Heteronormativity in schools in Santana, Amapa: impacts on the lives of LGBTQIA+ students 411 328

    Alexandre Adalberto Pereira, Katia Maria Barbosa dos Anjos, Wollacy Esquerdo Lima Lima
    14/04/2022
  • Coordenação pedagógica na escola básica brasileira posta em questão 899 829

    Osmar Hélio Alves Araújo, Elcimar Simão Martins, Janine Marta Coelho Rodrigues
    257-277
    03/02/2019
  • La apropiación conceptual y discursiva de la Nueva Escuela Mexicana en docentes y directivos de Telesecundaria de la Ciudad de México Apropriação conceitual e discursiva da Nova Escola Mexicana por professores e diretores de Escolas Telesecundárias na Cidade do México 211 127

    Juan Manuel Cabrera Rodríguez, Patricia Isabel Barrera Contreras, Gisele Marcia de Oliveira Freitas
    10/09/2024
  • Fracasso escolar e homofobia no contexto da escola pública Fracaso escolar y homofobia en el contexto de la escuela pública 536 660

    Raimundo Sérgio Farias
    31/07/2021
  • Cibercultura e pedagogia das artes cênicas na escola 225 137

    Lisinei Fatima Dieguez Rodrigues, Marta Isaacsson d de Souza e Silva
    488-509
    23/06/2018
  • Educação integral não é um privilégio e sim um direito! A educação integral na escola em tempo integral 472 396

    Teodoro Adriano Costa Zanardi
    19-42
    16/09/2017
  • Ensino de sociologia no contexto pandêmico: relato de uma prática educativa na Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará La enseñanza de la sociología en el contexto de la pandemia: informe de una práctica educativa en la Escuela de Aplicación de la Universidad Federal de Pará 182 183

    Leonardo Figueiredo, Maria Raiele Sousa, Vergas Vitória Andrade da Silva
    29/05/2022
  • O uso da tecnologia sob o alinhamento do Estado e da gestão pública para o atendimento da lógica mercantil The use of technology under the alignment of the State and public management to meet the commercial logic 64 38

    Maria do Socorro Vasconcelos Pereira, Albiane Oliveira Gomes
    29/07/2025
  • Percepção ambiental e avifauna: representações do ambiente escolar rural Environmental perception and birdlife: representations of the rural school environment 292 216

    Rosiane de Morais, Neiva Maria Robaldo Guedes, Luciana Paes de Andrade
    11/03/2024
  • Tabagismo na adolescência: caracterização do consumo em uma população escolar de ensino médio no município de Morada Nova, Ceará Smoking in adolescence: characterization of consumption in a high school population in the municipality of Morada Nova, state of Ceará 176 124

    Erika Regirlla Saraiva de Oliveira, Francisca Alice Cordeiro da Silva, Charles Ielpo Mourão
    15/09/2023
  • Redes sociais e o Ensino de Química: o que as pesquisas na área dizem? Social networks and Chemistry Teaching, what does research in the area tell us? 708 355

    Bárbara Alice Piedade dos Santos, Mateus José dos Santos, Rita Márcia Andrade Vaz de Mello
    07/09/2022
  • Educação e sociedade sob a ótica de Émile Durkheim 1039 847

    Igor Gonzaga Lopes, Jéssica Abadia Ferreira, Elisângela Gregório de Souza
    302-321
    16/09/2017
  • As múltiplas exigências e os desafios (im)postos aos professores na contemporaneidade: tensões vividas na sala de aula 268 217

    Maria Joselma do Nascimento Franco, Roseane Maria da Silva Albuquerque
    235-254
    01/10/2015
  • Processos de escolarização e subjetividades dos estudantes da EJA na Colômbia Procesos de escolarización y subjetividades de estudiantes de EJA en Colombia 80 26

    Ana Lucía Medina Maya, Jorge Jairo Posada Escobar
    12/12/2024
  • A ascensão de matrículas na EJA em uma escola do interior do Rio Grande do Sul: o caso de um polo Sesi The increase of enrollment rates in EJA in Rio Grande do Sul`s country school: the case of a SESI unit 170 193

    Thais Emilia Reder, Sonia Maria Da Silva Junqueira
    07/09/2022
  • Práticas docentes em uma escola ribeirinha na Ilha de Marajó (Pará, Brasil) 516 413

    Esmeraldo Tavares Pires, Carlos Aldemir Farias da Silva
    168-194
    22/06/2018
  • “Ainda não estou preparada para isso”: a questão de gênero no cenário escolar amazônico “Todavía no estoy lista para esto”: la cuestión de género en el escenario escolar amazónico 139 67

    Noé Cardoso da Silva, Genivaldo Frois Scaramuzza
    21/12/2023
  • Uma análise histórico-crítica da formação de professores com tecnologias de informação e comunicação 1143 1114

    José Lucas Pedreira Bueno, Marco Antônio de Oliveira Gomes
    53-64
    29/05/2012
  • “Na poesia eu posso expressar o mundo”: uma análise sobre o Projeto Literatura na Escola, assentamento Palmares II, Parauapebas (PA) "In poetry, I can express the world": an analysis of the Literature in School Project, Palmares II Settlement, Parauapebas (PA)" 248 82

    Genisson Paes Chaves, Anael Souza Nascimento
    05/06/2024
  • Saberes dos professores da educação profissional técnica de nível médio em enfermagem 313 235

    Nilton César Granvile, Adriana Katia Corrêa
    408-438
    23/06/2018
126 a 150 de 500 itens << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Google Metrics

Google Metrics

  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli: Evidence of Content Validity of the SRBCSS-III Academic Subscales: Renzulli Scales
    3132
  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense: Intersectionalities in special education and field education in a riverside school from the State of Amapá
    2818
  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
    2608
  • A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação: Overexcitability and education in high abilities or giftedness
    2509
  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
    2066

Palavras-chave

  • Educação Escolar Indígena
  • Interculturalidade
  • Formação Humana
  • Formação Continuada
  • Educação Popular
  • Práticas educativas
  • Ensino de Ciências
  • Ensino Médio
  • Literatura infantil
  • Política educacional
  • Educação Superior
  • Escola
  • Educação Infantil
  • Formação
  • Educação de Jovens e Adultos
  • Pandemia
  • Currículo
  • Sobre a Revista Cocar
  • Apresentação
  • Educação Física
  • Ensino
  • Paulo Freire
  • Formação docente
  • Educação
  • Formação de professores
  • Ensino Superior
  • Informações; Revista Cocar
  • Inclusão
  • Políticas educacionais
  • Educação Especial
  • Decolonialidade
  • Gênero
  • Inclusão escolar
  • Educação Ambiental Crítica
  • Educação Inclusiva
  • Avaliação
  • Educação do Campo
  • Educação Profissional e Tecnológica
  • Educação Ambiental
  • Cultura

Libras

Traduza este conteúdo para a Língua Brasileira de Sinais (Libras) usando o avatar do VLibras exibido na tela.

Indexadores, Base de Dados e Repositórios
Contato / Endereço
Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
Universidade do Estado do Pará - Centro de Ciências Sociais e Educação
Tv. Djalma Dutra, s/n, Bloco III, Telégrafo, Belém-PA, CEP: 66.113-010
E-mail: revistacocar@uepa.br
A Revista COCAR esta Licenciada com Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
Creative Commons License

OJS customizado por: Luis Andrés Castillo B.
Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.