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  • Prática avaliativa da aprendizagem em escola multisseriada do campo, Ilha de Cotijuba-PA

    Mayra da Silva Corrêa, Luiza Nakayama, Raimunda Kelly Silva Gomes
    127-153
    18/03/2018
    623 439
  • A abordagem biográfica, instrumento da pesquisa educacional e da formação docente: contribuições da Escola de Chicago e do Interacionismo Simbólico

    José Batista Neto, Eliete Santiago
    11-26
    01/10/2015
    389 382
  • Caminhos e descaminhos da escola de tempo integral no Brasil: aportes para (re)construção da educação brasileira Caminos y descaminos de la escuela de tiempo completo en Brasil: aportes para (re)construcción de la educación brasileña

    Marcilene Pelegrine Gomes
    17/09/2024
    908 218
  • Estágio supervisionado: experiências brincantes de “se- movimentar” na infância Supervised internship: playing experiences of “self-moving” in childhood

    Rochele Rita Andreazza Maciel, Marina Luisa de Lima Costa Pistorello
    13/11/2023
    233 200
  • Conhecimento tradicional e construção de material didático específico para o ensino de ciências na escola indígena do povo Arara Karo

    Sebastião Gavião, Reginaldo de Oliveira Nunes
    986-1004
    29/12/2019
    729 465
  • O não lugar das vozes literárias da Amazônia na escola

    Josebel Akel Fares
    82-90
    09/09/2013
    903 1743
  • O uso da tecnologia sob o alinhamento do Estado e da gestão pública para o atendimento da lógica mercantil The use of technology under the alignment of the State and public management to meet the commercial logic

    Maria do Socorro Vasconcelos Pereira, Albiane Oliveira Gomes
    29/07/2025
    64 38
  • Docência na Educação Infantil: Reflexões sobre as Culturas Infantis no Momento das Rotinas do Brincar Teaching in Early Childhood Education: Reflections on Children's Cultures at the Time of Playing Routines

    Altino José Martins Filho, Lourival José Martins Filho
    06/12/2022
    1366 419
  • Narrativas de jovens estudantes da EJA sobre consumo Narratives of young students in YAE about consumption

    Peter da Silva Rosa, Maria Jacqueline Girão Soares de Lima
    21/02/2022
    275 172
  • Educação popular e pedagogia freiriana na formação política dos sujeitos do campo, da floresta e das águas Popular education and Freirean pedagogy in the political formation of rural, forest and water subjects

    Marleide Barbosa de Sousa Rios, Erlando da Silva Rêses
    07/12/2024
    69 36
  • A educação no governamento dos corpos: empreendedorismo e projeto de vida Education in the governance of bodies: entrepreneurship and life project

    Ademir Henrique Manfré
    03/02/2023
    263 284
  • Aprendizagem e sala de aula no ensino médio a partir da perspectiva do educando

    Cezar Luís Seibt, Joneilton José Araujo, Ignácio Lúcio Weschenfelder
    451-472
    28/12/2019
    258 203
  • Narrativas Pedagógicas como movimentos instituintes na Formação docente em rede Narrativas pedagógicas como movimientos instituyentes en la formación docente en red

    Jane Adriana s Vasconcelos Pacheco Rios, Leandro Gileno Militão Nascimento, Maria Helena da Silva Reis Santos
    27/12/2025
    7 4
  • Representações sociais e Educação Física: a influência do currículo dos docentes na formação do professor Social representations and Physical Education: the influence of teachers' curriculum on teacher training

    Felipe da Silva Triani, Renato Cavalcanti Novaes, Silvio de Cassio Costa Telles
    12/08/2025
    86 35
  • A inclusão na educação escolar indígena: análise de uma realidade amazônica La inclusión en la educación escolar indígena: análisis de una realidad amazónica

    Bárbara Almeida da Cunha, Eleny Brandão Cavalcante
    13/06/2022
    434 235
  • Collegio Perseverança: uma instituição educativa para formação de meninas na Primeira República no Pará (1890 -1916) Collegio Perseverança: an educational institution for the training of girls in the First Republic in Pará (1890-1916)

    Rafaella Moraes, Marcus Ribeiro, Alberto Damasceno
    24/08/2025
    94 56
  • A expansão da militarização da educação básica no Brasil: continuidades, omissões e resistências The expansion of the militarization of basic education in Brazil: continuities, omissions and resistances

    Catarina de Almeida Santos, Miriam Fabia Alves , Salomão Barros Ximenes
    17/09/2024
    1274 533
  • Sementes de resistência camponesa na territorialização da agroecologia no Vale do Jaguaribe: interfaces com a educação popular Semillas de resistencia campesina en la territorialización de la agroecología en el Valle de Jaguaribe: interfaces con la educación popular

    João Paulo Guerreiro de Almeida, Severino Bezerra da Silva
    07/12/2024
    127 61
  • Reflexões sobre a prática pedagógica: do contar ao fazer história no 5º ano do ensino fundamental

    Mayra G.R. Frison, Vera Lucia Felicetti, Luciana Backes
    944-962
    29/12/2019
    572 317
  • Escola e hip-hop: em busca de possíveis convergências Escuela y hip-hop: en busca de posibles convergencias

    Diogenes Galdino Morais Silva
    15/09/2023
    214 122
  • Mapeando discussões de gênero e sexualidade no ENPEC e na ANPED Sul

    Aline Teresinha Walczak, Eliane Gonçalves dos Santos
    207-225
    28/03/2020
    366 314
  • Serviços de educação inclusiva de Santo André: concepções de diretores de escola Inclusive education services in Santo André: the school principals’ conceptions

    Nonato Assis de Miranda, Sandramara Morando Gerbelli
    05/02/2023
    331 207
  • Coordenação pedagógica na escola básica brasileira posta em questão

    Osmar Hélio Alves Araújo, Elcimar Simão Martins, Janine Marta Coelho Rodrigues
    257-277
    03/02/2019
    899 829
  • A heteronormatividade em escolas de Santana, Amapá: impactos nas vidas de estudantes LGBTQIA+ Heteronormativity in schools in Santana, Amapa: impacts on the lives of LGBTQIA+ students

    Alexandre Adalberto Pereira, Katia Maria Barbosa dos Anjos, Wollacy Esquerdo Lima Lima
    14/04/2022
    411 328
  • Fracasso escolar e homofobia no contexto da escola pública Fracaso escolar y homofobia en el contexto de la escuela pública

    Raimundo Sérgio Farias
    31/07/2021
    536 660
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  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense: Intersectionalities in special education and field education in a riverside school from the State of Amapá
    2788
  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli: Evidence of Content Validity of the SRBCSS-III Academic Subscales: Renzulli Scales
    2352
  • A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação: Overexcitability and education in high abilities or giftedness
    1999
  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
    1882
  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
    1394

Palavras-chave

  • Ensino Fundamental
  • Gênero
  • Ensino Superior
  • Educação Profissional e Tecnológica
  • Educação Popular
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  • Formação Humana
  • Ensino Médio
  • Políticas educacionais
  • Formação Continuada
  • Educação Infantil
  • Prática pedagógica
  • Educação Superior
  • Interculturalidade
  • Educação de Jovens e Adultos
  • História da Educação
  • Apresentação
  • Educação Ambiental
  • Currículo
  • Educação Física
  • Ensino
  • Informações; Revista Cocar
  • Formação docente
  • Educação
  • Formação de professores
  • Educação Especial
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  • Política educacional
  • Educação Escolar Indígena
  • Ensino de Ciências
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  • Formação
  • Decolonialidade
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Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
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