Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
Logo da Revista Cocar - PPGED/UEPA
  • Início
  • Acervo
  • Notícias
  • Indexadores
  • Submissão
  • Downloads
    • Template
    • Orientações para Dossiê
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Equipe Editorial
    • Contato
    • Declaração de Privacidade
  • Registrar-se
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

search.searchResults.foundPlural6af6955e2e85a
  • Narrativas de professores que trabalham com Educação Especial Narratives of teachers working with special education

    Sirlane Freitas Lacerda, Sonia Maria Alves de Oliveira Reis
    16/10/2023
    222 238
  • A extensão rural na Escola Prática de Agricultura do Espírito Santo (1940-1948): instrução e inovações para os trabalhadores do campo

    Marcelo Monteiro dos Santos, Rosianny Campos Berto
    08/11/2026
    0 0
  • Política nacional de educação digital: implicações para a formação docente National digital education policy: implications for teacher training

    Nadia Bigarella, Maria Cristina L. Paniago
    14/10/2024
    343 157
  • O entrelaçar da Ginástica para Todos na Identidade Cultural Amazônica The intertwining of Gymnastics for All in Amazonian Cultural Identity

    Lionela da Silva Corrêa, Evandro Cabo Verde, Michele Carbinatto
    27/12/2023
    433 165
  • Literatura, cultura e escola: resistência e mudança pelo texto literário Literature, culture and school: resistance and change through the literary text

    Andrialex William da Silva
    03/02/2023
    544 295
  • Contribuições da formação docente à educação inclusiva: demandas contemporâneas

    Valdelúcia Alves da Costa
    271-298
    12/12/2015
    270 679
  • Educação musical e inclusão social: um relato de experiência sobre o ensino de música no ensino regular em Vigia-Pará

    Diogo Marinho Linhares
    28/02/2026
    53 3
  • Estudos sobre as mulheres negras na Educação Física: discussões do CONBRACE/CONICE Estudios sobre las mujeres negras a través de la Educación Física: Lo que se ha discutido en CONBRACE/CONICE

    Elina Rodrigues de Oliveira, Juliana Ribeiro de Vargas, Paula Regina Costa Ribeiro
    12/11/2025
    4 6
  • Um estudo sobre a importância das famílias para um bom desempenho escolar no município de Dormentes, estado de Pernambuco A study on the importance of families for good school performance in the municipality of Dormentes, state of Pernambuco

    Denise Silveira Macedo, Mariana Evangelista Coelho, Iágrici Maria de Lima Maranhão, José Almir do Nascimento
    18/08/2025
    89 56
  • Educação em ciências e cultura indígena: alguns fenômenos naturais na concepção da comunidade Ñandeva-Guarani da reserva porto lindo – Japorã/MS Educación en ciencia y cultura indígena: algunos fenómenos naturales en la concepción de la comunidad Ñandeva-Guarani de la reserva de Porto Lindo – Japorã/MS

    Cristine Beatriz Dahmer Couto, Vilmar Malacarne
    26/11/2022
    143 90
  • Os etnosaberes quilombolas sobre o uso das plantas medicinais no contexto escolar em turma da EJA The ethnosaberes of quilombolas in the use of medicinal plants in the school context in the EJA class

    Suely Dulce de Castilho, Rosangela de Campos Silva
    31/03/2022
    838 557
  • Educação das Relações Étnico-raciais e Artes Visuais

    Raquel Amorim dos Santos, Gleciane Tavares de Oliveira
    17/07/2026
    95 12
  • Educação intercultural: o papel do Colégio Estadual Indígena Ko Homu em Laranjeiras do Sul no Paraná

    Alan Ricardo Duarte Pereira, Karla Renata Bianchin
    11/03/2026
    8 3
  • Cartas Pedagógicas na infância: literatura e performance como incentivo à leitura

    Amanda Machado Mugica dos Santos, Ana Cristina da Silva Rodrigues
    20/02/2026
    35 4
  • As (im)possibilidades da diferença sexual e de gênero na prática curricular docente The (im)possibilities of difference sexual and gender in the curricular practice of teachers

    Romário da Rocha Sousa, Josenilda Maria Maués da Silva
    07/09/2022
    135 89
  • Eu e o outro: um relato de experiência sobre o trabalho pedagógico escolar com às semelhanças e diferenças individuais Me and the other: an experience report on pedagogical work with similarities and differences at school

    Kevin Lino de Oliveira, Léia de Cássia Fernandes Hegeto
    01/05/2021
    467 259
  • Políticas e reformas educacionais: enfrentamentos na formação e atuação de professores da educação básica Educational policies and reforms: conflicts in the training and performance of basic education teachers

    Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva, Carlos André Nunes Lopes
    14/10/2024
    569 291
  • O fracasso escolar sob o olhar de jovens periféricos multirrepetentes School failure through the looks of multi-repeating peripheral young people

    Natálie dos Reis Rodrigues, Jaqueline Moll
    11/07/2025
    45 31
  • Impacto do Programa Cooperjovem em uma Escola do Município de Pedras de Fogo – PB Impact of the Cooperjovem Program in a School in the Municipality of Pedras de Fogo - PB

    Maria José Menezes da Silva, Alcina Manuela de Oliveira Martins
    22/07/2023
    103 69
  • Laboratório escolar: percursos e percalços durante o estágio supervisionado numa escola pública

    Wilmo Wilmo Ernesto Francisco Junior, Crivaneuma Maria dos Santos, Miyuki Yamashita
    179-202
    28/12/2019
    410 268
  • Empoderamento estudantil para enfrentar o racismo e valorizar a diversidade étnico-racial na escola

    Lucas Alves do Espírito Santo, Adlene Silva Arantes
    02/10/2026
    0 0
  • Implicações para a prática do professor de Biologia ao lecionar em diferentes locais de trabalho Implications for a biology teacher when teaching in different work contexts

    Maria Eduarda Bardeli Dias, Hederson Aparecido de Almeida
    12/08/2025
    25 27
  • As reformas do ensino e a formação de um currículo nacional no Brasil

    Tascieli Feltrin, Guilherme Carlos Corrêa, Fernanda Monteiro Rigue
    288-317
    22/06/2018
    302 219
  • Aprender com modelagem: expressão de diferentes profissionais em seus processos criativos Learning with modelling: expression of different professionals in their creative processes

    Zulma Elizabete de Freitas Madruga, Valderez Marina do Rosário Lima
    01/01/2021
    257 211
  • Avaliação da aprendizagem sobre conceitos de morfologia vegetal em uma escola de ensino médio

    Natanael Costa Rebouças, Rayane de Tasso Moreira Ribeiro, Maria Iracema Bezerra Loiola
    01/09/2020
    851 598
101 a 125 de 500 itens << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Google Metrics

Google Metrics

  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense: Intersectionalities in special education and field education in a riverside school from the State of Amapá
    2788
  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli: Evidence of Content Validity of the SRBCSS-III Academic Subscales: Renzulli Scales
    2352
  • A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação: Overexcitability and education in high abilities or giftedness
    1999
  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
    1882
  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
    1394

Palavras-chave

  • Ensino Fundamental
  • Gênero
  • Ensino Superior
  • Educação Profissional e Tecnológica
  • Educação Popular
  • Avaliação
  • Formação Humana
  • Ensino Médio
  • Políticas educacionais
  • Formação Continuada
  • Educação Infantil
  • Prática pedagógica
  • Educação Superior
  • Interculturalidade
  • Educação de Jovens e Adultos
  • História da Educação
  • Apresentação
  • Educação Ambiental
  • Currículo
  • Educação Física
  • Ensino
  • Informações; Revista Cocar
  • Formação docente
  • Educação
  • Formação de professores
  • Educação Especial
  • Escola
  • Política educacional
  • Educação Escolar Indígena
  • Ensino de Ciências
  • Inclusão escolar
  • Formação
  • Decolonialidade
  • Literatura infantil
  • Cultura
  • Paulo Freire
  • Educação do Campo
  • Inclusão
  • Sobre a Revista Cocar
  • Práticas educativas

Libras

Traduza este conteúdo para a Língua Brasileira de Sinais (Libras) usando o avatar do VLibras exibido na tela.

Indexadores, Base de Dados e Repositórios
Contato / Endereço
Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
Universidade do Estado do Pará - Centro de Ciências Sociais e Educação
Tv. Djalma Dutra, s/n, Bloco III, Telégrafo, Belém-PA, CEP: 66.113-010
E-mail: revistacocar@uepa.br
A Revista COCAR esta Licenciada com Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
Creative Commons License

OJS customizado por: Luis Andrés Castillo B.
Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.