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Resultado da pesquisa

• Formação inicial do Pedagogo: contribuições da “atividade de estudo” e da “atividade orientadora de ensino”

  Monalisa Gazoli, Elieuza Aparecida de Lima

  01/09/2020

  288 338

• Investigação temática freireana: suporte teórico-metodológico para a prática do ensino e da pesquisa

  Patricia Lima Dubeux Abensur, Ana Maria Saul, Ana Maria Saul

  806-826

  28/12/2019

  1068 469

• Diálogos pedagógicos amazônicos: saberes e alternativas na escola de assentamento em Parintins - AM

  Denis de Oliveira Silva, João Marinho da Rocha

  127-145

  24/03/2016

  138 98

• Trilhando Caminhos Culturais: A Etnomatemática no Itinerário Curricular Baiano

  Luana Oliveira Moreira de Jesus, Zulma Elizabete de Freitas Madruga

  06/07/2026

  53 21

• A educação especial em escolas de/em tempo integral paraenses e os desafios da gestão escolar Special educationa in full-time schools in Pará and the challenges of scool management

  Silvianne Raiol Pinheiro, Ney Cristina Monteiro de Oliveira, Izete Magno Corrêa, Orlando Nobre Bezerra de Souza

  20/06/2025

  126 113

• A identidade profissional do professor de educação física que atua no ensino fundamental em escolas particulares The professional identity of physical education teachers in private schools

  Thaynara Saldanha Silva, Sérgio Eduardo Nassar

  23/09/2024

  261 85

• O pensamento pedagógico de Paulo Freire acerca da prática docente: revisitando o legado do educador The pedagogical thinking of Paulo Freire regarding teaching practice: revisiting the educator's legacy

  Luciete da Silva Sousa, Anderson Fernandes de Alencar, Caline Mendes de Araújo

  08/11/2024

  551 187

• Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos: destituição de direitos e aprendizagem ao longo da vida National Curriculum Guidelines for Youth and Adult Education: rights removal and lifelong learning

  Adriana de Almeida, Nádia de Souza Araújo, Pedro Moreira Fiuza

  21/02/2022

  1381 455

• Relações de género e do corpo na escola: diretivas promotoras de culturas inclusivas para as práticas pedagógicas

  José Paulo Gomes Brazão, Alfrancio Ferreira Dias

  61-72

  27/04/2020

  604 411

• La geometría analítica en los planes de estudios de España de la primera mitad del S. XIX

  Isabel Sánchez Sierra, Maria Teresa González Astudillo

  30-52

  02/06/2019

  117 83

• A proposta pedagógica de formação continuada do educador do Projovem Urbano: orientações e articulações com o currículo

  Francisca das Chagas Lima Oliveira, Lélia Cristina Silveira de Moraes

  33-42

  214 558

• O ensino público superior em contexto político: reflexões acerca do processo de desmonte da universidade a partir de 2016 The higher public education in political context: reflections concerning the university dismantling process from de 2016

  André Ricardo Ribeiro Silva, Luiz Roberto Peel Furtado de Oliveira, Maria José de Pinho

  16/09/2024

  239 72

• Desafios em tempos pandêmicos: corporeidades atentas na produção de um mundo comum Challenges in pandemic times: attentive corporeities in the production of a common world

  Andreza Berti, Rosa Malena de Araújo Carvalho

  02/08/2023

  229 135

• Estágio docência no Estágio Supervisionado em Educação Infantil: o eu e os nós da formação Teaching internship in the Supervised Internship in early Childhood Education: the i and we of education

  Rayffi Gumercindo Pereira de Souza, Kátia Patrício Benevides Campos

  01/05/2022

  393 263

• Pedagogia e didática na formação docente no ensino superior – construção da identidade profissional

  Maria Célia Borges, Josenilda de Souza Silva

  182-199

  09/03/2020

  779 727

• A BNC-Formação e a Licenciatura em Química: um panorama da produção acadêmica e científica The BNC-Formação and the Degree in Chemistry: an overview of academic and scientific production

  Anderson Plattini do Nascimento Eickhoff, Carla Busato Zandavalli

  10/12/2024

  206 88

• Por uma pedagogia decolonial Surda: o sinalizar do outro nos preceitos de Enrique Dussel For a decolonial Deaf pedagogy: the signaling of the other in the precepts of Enrique Dussel

  Waldma Maíra Meneses de Oliveira

  23/04/2024

  491 388

• Quando ensinar adoece: faces e narrativas da precarização do trabalho docente na área da saúde

  Helder Matheus Alves Fernandes, Gabrielle Cavalcante Barbosa Lopes, Elane da Silva Barbosa, José Jackson Coelho Sampaio

  10/10/2026

  0 0

• Narrativas Polifônicas e Experiências Instituintes de Formação Docente: contribuições de Walter Benjamin à pesquisa narrativa e (auto)biográfica Narrativas Polifónicas y Experiencias Instituyentes de Formación Docente: aportes de Walter Benjamin a la investigación narrativa y (auto)biográfica

  Juliana Godói de Miranda Perez Alvarenga, Camila Petrucci dos Santos Rosa

  27/12/2025

  90 4

• Reflexões e práticas sobre transdisciplinaridade no Ensino de Ciências: uma revisão sistemática nas edições de 2013 a 2023 do ENPEC Reflections and practices about transdisciplinarity in Science Teaching: a systematic review of the 2013 to 2023 editions of ENPEC

  André de Azambuja Maraschin, Leandro Gonçalves Leite, Marcus Eduardo Maciel Ribeiro

  18/11/2024

  240 78

• Sociobiodiversidade amazônica: discussões sobre as narrativas coloniais presentes nos livros didáticos Amazonian sociobiodiversity: discussions on the colonial narratives present in textbooks

  Kleberson Almeida de Albuquerque, Danielle Rodrigues Monteiro da Costa

  30/04/2024

  227 167

• A neurociência na pesquisa e na formação de professores: uma revisão sistemática The neuroscience in research and teacher education: a systematic review

  Jeriane da Silva Rabelo

  07/09/2022

  584 451

• O Social-Histórico e a Educação em Castoriadis

  Ivanilde Apoluceno de Oliveira

  51-56

  26/08/2011

  155 571

• Relicários Narrativos de Memórias Docentes Narratives Reliquaries of Teaching Memories

  Graça Regina Franco da Silva Reis, Soymara Vieira Emilião, Marina Santos Nunes de Campos

  27/12/2025

  14 5

• Formação de Professores e Professoras nas Amazônias com a Licenciatura em Educação do Campo e seus Princípios Estruturantes Teacher Educating in the Amazon with a Degree in Rural Education and its Structuring Principles

  Salomão Mufarrej Hage, Hellen do Socorro de Araújo Silva

  21/10/2024

  500 135