Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
Logo da Revista Cocar - PPGED/UEPA
  • Início
  • Acervo
  • Notícias
  • Indexadores
  • Submissão
  • Downloads
    • Template
    • Orientações para Dossiê
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Equipe Editorial
    • Contato
    • Declaração de Privacidade
  • Registrar-se
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

##search.searchResults.foundPlural##
  • Práticas pedagógicas no ensino com mulheres privadas de liberdade e suas imbricações para o contexto de pandemia Pedagogical practices in teaching women deprived of liberty and their implications in the context of a pandemic 177 128

    Miryan Aparecida Nascimento de Souza , Wiama de Jesus Freitas Lopes
    25/06/2022
  • Artigo As causas do abandono escolar na Rede Pública Estadual do Rio Grande do Sul, durante a pandemia do COVID-19. The causes of school dropout in the State Public Network of Rio Grande do Sul, during the COVID-19 pandemic 398 118

    João Paulo Laranjo Velho, José Roberto da Silva, Renata dos Anjos Velho
    24/12/2023
  • Relato de experiência vivenciada por equipe técnica em um serviço de acolhimento frente ao fechamento das escolas no contexto da pandemia – COVID 19 Experience report lived by a technical team in a host service in view of the closure of schools in the context of the pandemic - COVID 19 285 264

    Natália Silva Resende, Rosane Silva de Jesus Tigre
    22/01/2024
  • Hibridismo e currículo: o que aprendemos na pandemia? Hybridism and curriculum: what have we learned in the pandemic? 805 464

    Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, Maria Auxiliadora Soares Padilha
    02/08/2023
  • Educação do campo: panorama dos impactos da COVID-19 frente às desigualdades educacionais no estado da Bahia Field education: overview of the impacts of COVID-19 in the context of educational inequalities in the state of Bahia 312 125

    Antônio Domingos Moreira, Arlete Ramos dos Santos , Marizéte Silva Souza
    23/11/2022
  • Ecologizando saberes: possibilidades para criar ecologias de aprendizagem no devir da pandemia Ecologizing knowledge: possibilities to create learning ecologies in the becoming of the pandemic 279 171

    Andréia Morés, Eliana Maria do Sacramento Soares
    03/02/2023
  • Tecnologias Digitais no Ensino de Ciências em Tempos de Pandemia: por uma leitura crítica das/com as mídias na educação científica Digital Technologies in Science Education During the Pandemic: towards a critical reading of/with media in scientific education 61 31

    Laís Gonçalves Berruezo, Rafaela Ferreira dos Santos, Taís Rabetti Giannella
    06/07/2025
  • O ensino remoto e as práticas pedagógicas: vivências do estágio supervisionado de Ciências em uma escola pública na região Sul do Amazonas Remote Teaching and Pedagogical Practices: Experiences of the Supervised Science Internship in a Public School in the South of Amazonas 269 210

    Matheus Mendes Nina, Crisna Pereira dos Santos, Rubia Darivanda da Silva Costa
    02/03/2022
  • Desafios em tempos pandêmicos: corporeidades atentas na produção de um mundo comum Challenges in pandemic times: attentive corporeities in the production of a common world 229 135

    Andreza Berti, Rosa Malena de Araújo Carvalho
    02/08/2023
  • Diálogos sobre o hibridismo e suas construções históricas: uma análise de publicações recentes sobre o tema (2020-2022) Dialogues on hybridism and its historical constructions: an analysis of publications (2020-2022) 253 178

    Maria da Graca Moreira da Silva, Fernando José de Almeida
    02/08/2023
  • Etnomatemática: saberes matemáticos na cubação de terra em Magalhães Barata – PA Ethnomathematics: mathematical knowledge in the cubing of land in Magalhães Barata – PA 324 140

    Gilberto Gonçalves de Sousa, Admilson Alcantara da Silva, Roberto Paulo Bibas Fialho
    03/06/2024
  • Ensino de sociologia no contexto pandêmico: relato de uma prática educativa na Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará La enseñanza de la sociología en el contexto de la pandemia: informe de una práctica educativa en la Escuela de Aplicación de la Universidad Federal de Pará 182 183

    Leonardo Figueiredo, Maria Raiele Sousa, Vergas Vitória Andrade da Silva
    29/05/2022
  • Aprendizagens e experiências dos estudantes universitários durante a pandemia: contribuições para pensar os processos formativos University students learning and experiences during the pandemic: contributions for thinking about formative processes 249 159

    Oswaldo Antonio Oriani Junior, Dirce Aparecida Foletto de Moraes, Diene Eire de Mello
    02/08/2023
  • Experiencing Remote Teaching and Supervising Undergraduate and Graduate Students in two Public Brazilian Universities: challenges and possibilities Experienciando o Ensino Remoto e Orientando Estudantes de Graduação e Pós-Graduação em duas Universidades Públicas Brasileiras: desafios e possibilidades 6 4

    Dilma Mello, Viviane Bengezen
    27/12/2025
  • Educação musical durante a pandemia da covid 19 em 2020: um relato de experiência Musical education during the covid 19 pandemic in 2020: an experience report 632 448

    Jevison Cesário Santa Cruz, Maria do Rosário Alves Leite
    01/05/2021
  • Revisitando o conceito de nativos digitais em tempos de pandemia Revisiting the concept of digital natives in pandemic times 536 260

    Paulo Alexandre Filho, Yngrid Karolline Mendonça Costa, Daniela Nogueira de Moraes Garcia
    02/08/2023
  • Os princípios da educação online e suas implicações no processo ensino-aprendizagem em contextos informáticos The principles of online education and its implications for the teaching-learning process in computing contexts 701 320

    Romário Silva Jorge, Claudia Dutra Lima
    07/09/2022
  • O uso de vídeos do TikTok como proposta metodológica para as aulas de empreendedorismo The use of TikTok videos as a methodological proposal for entrepreneurship classes 118 161

    Lucas Braga da Silva
    15/09/2023
  • Do Ensino Remoto Emergencial à Proibição dos Celulares nas Escolas: Lições Aprendidas com Estudantes de Pedagogia sobre Tecnologias nas Políticas Educacionais From Emergency Remote Teaching to the Prohibition of Cell Phones in Schools: Lessons Learned from Pedagogy Students on Technologies in Educational Policies 6 6

    Marcelle Medeiros Teixeira, Jéssica Coelho Parreira da Silva, Dilton Ribeiro Couto Junior
    12/12/2025
  • Orientação Psicológica como apoio à saúde mental para pessoas surdas em período de covid-19 Psychological Guidance as support for mental health for deaf people in the covid-19 period 242 130

    Evaneide De Brito Feitosa Aguiar, Karoline Giele Martins de Aguiar
    21/11/2022
  • Reflexões para uma pedagogia contemporânea: para além da concorrência e do desempenho Thoughts for a contemporary pedagogy: beyond competition and performance 1135 480

    Renata Porcher Scherer, Rosemary Kennedy José dos Santos Marques
    01/12/2021
  • Ensinamentos sobre a vulnerabilidade: uma introdução segundo Marie Garrau Lessons on vulnerability: an introduction according to Marie Garrau 149 103

    Natalia Heringer Mendonca, Nárgila Mara da Silva Bento
    01/05/2022
  • ProFuturo nas escolas estaduais de Sergipe e suas implicações nas práticas pedagógicas com crianças ProFuturo in state schools in Sergipe and its implications for pedagogical practices with children 8 2

    Camila Gomes Santos da Silva, Simone Lucena, Sandra Virginia Correia de Andrade Santos
    21/10/2025
  • A formação de professores para a educação básica em um Instituto Federal da Amazônia Teacher training for basic education in a Federal Institute in the Amazon 292 118

    José Júlio César do Nascimento Araújo, Edilene da Silva Ferreira
    12/04/2024
  • Serviço essencial? Tensões em torno do direito à educação no Brasil em tempos de Covid-19 Essential service? Tensions around the right to education in Brazil in times of Covid-19 237 153

    Júlia de Moura Martins Guimarães
    31/03/2022
101 a 125 de 158 itens << < 1 2 3 4 5 6 7 > >> 

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Google Metrics

Google Metrics

  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli: Evidence of Content Validity of the SRBCSS-III Academic Subscales: Renzulli Scales
    3158
  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense: Intersectionalities in special education and field education in a riverside school from the State of Amapá
    2818
  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
    2618
  • A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação: Overexcitability and education in high abilities or giftedness
    2513
  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
    2079

Palavras-chave

  • Educação Escolar Indígena
  • Interculturalidade
  • Formação Humana
  • Formação Continuada
  • Educação Popular
  • Práticas educativas
  • Ensino de Ciências
  • Ensino Médio
  • Literatura infantil
  • Política educacional
  • Educação Superior
  • Escola
  • Educação Infantil
  • Formação
  • Educação de Jovens e Adultos
  • Pandemia
  • Currículo
  • Sobre a Revista Cocar
  • Apresentação
  • Educação Física
  • Ensino
  • Paulo Freire
  • Formação docente
  • Educação
  • Formação de professores
  • Ensino Superior
  • Informações; Revista Cocar
  • Inclusão
  • Políticas educacionais
  • Educação Especial
  • Decolonialidade
  • Gênero
  • Inclusão escolar
  • Educação Ambiental Crítica
  • Educação Inclusiva
  • Avaliação
  • Educação do Campo
  • Educação Profissional e Tecnológica
  • Educação Ambiental
  • Cultura

Libras

Traduza este conteúdo para a Língua Brasileira de Sinais (Libras) usando o avatar do VLibras exibido na tela.

Indexadores, Base de Dados e Repositórios
Contato / Endereço
Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
Universidade do Estado do Pará - Centro de Ciências Sociais e Educação
Tv. Djalma Dutra, s/n, Bloco III, Telégrafo, Belém-PA, CEP: 66.113-010
E-mail: revistacocar@uepa.br
A Revista COCAR esta Licenciada com Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
Creative Commons License

OJS customizado por: Luis Andrés Castillo B.
Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.