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Formação Continuada de professores no âmbito da Educação Inclusiva: Percepções e proposições formativas a partir de professores da rede municipal Continuing Formation of teachers within the scope of Inclusive Education: Perceptions and formative propositions from teachers in the municipal network 292 91

Ana Carolina de Souza Silva, Maria Vitória Gois Mayrinck, Maria Joselma do Nascimento Franco

27/12/2024
Percursos da formação docente continuada em altas habilidades/superdotação na prática educativa: alcances e desafios Pathways of continuing teacher education in high abilities/giftedness in educational practice: reaches and challenges 244 141

Francinne Gonzalez Andrioni, Carina Alexandra Rondini

16/10/2023
Formação inicial e continuada: implicações para o exercício profissional de professores iniciantes 358 323

Miriane Zanetti Giordan, Márcia de Souza Hobold, Cláudia Valéria Lopes Gabardo

557-579

23/06/2018
Formação continuada de professores articulada aos princípios da educação do campo: com a palavra as formadoras de professores 370 372

Maria Joselma do Nascimento Franco, Amanda Vieira Costa

01/09/2020
Como se forma o formador? Formação continuada de formadores de professores em Sobral/CE How is the trainer formed? Continuing education of teacher trainers in Sobral/CE 480 189

Evanila Abreu de Oliveira, Israela Melo Alves, Giovana Maria Belém Falcão

15/09/2023
Ser professor da Educação de Jovens e Adultos: a formação docente na concepção freireana 644 469

Tâmara Fonseca da Silva, Tânia Regina Dantas, Antônio Amorim

33-49

08/06/2019
Formação continuada e prática pedagógica de professores de educação física veiculadas na ANPED entre 2011 e 2021 Continuing training and pedagogical practice of physical education teachers broadcast in ANPED between 2011 and 2021 428 320

Paulo Roberto Dalla Valle

04/05/2022
Formação continuada para professores/as: análise da temática sobre diversidade fundamentada no ensino religioso Continuing education for teachers: analysis of the theme of diversity grounded in religious education 656 104

Rosa Amélia Menassa da Silva, Claudete Beise Ulrich

04/06/2024
As tecnologias digitais e as mudanças nas práticas pedagógicas: o que dizem os professores de Ensino Médio? Digital technologies and changes in teaching practices: what do high school teachers say? 369 300

Shirlei de Souza Corrêa, Dhuan Luiz Xavier, João Eduardo Lamim

01/05/2021
Sofrimento psíquico entre os estudantes e Educação Profissional e Tecnológica: apontamentos sobre a formação docente e o papel do psicólogo escolar Psychic suffering among students and Professional and Technological Education: notes on teacher training and the role of the school psychologist 195 132

Eliane Antunes Marinho do Prado, Jonis Manhães Sales Felippe

12/10/2023
As políticas de formação inicial e continuada na contemporaneidade: perspectivas e desafios para a Educação Física no Brasil Initial and continuing training policies in contemporaneity: perspectives and challenges for physical education in brazil 338 186

Marina Ferreira de Souza Antunes, Gislene Alves do Amaral

04/11/2021
Encontros de vidapesquisaformação com a documentação narrativa de experiências pedagógicas Encuentros de vidainvestigaciónformación con la documentación narrativa de experiencias pedagógicas 20 6

Inês Ferreira de Souza Bragança, Juliana Batista Faria

27/12/2025
Saber-se para formar: um percurso de autoformação e construção identitária mediado pela escrita de uma narrativa autobiográfica 379 200

Lilian Ghiuro Passarelli, Claudia Maria Durán Meletti

60-84

22/06/2018
Cenas da vida na formação docente: Práticas de ensino como práticas de escuta de si, da escola e da universidade Scenes from life in teacher training: Teaching practices as practices of listening to oneself, the school and the university 5 6

Everardo Paiva de Andrade

27/12/2025
Perspectiva docente sobre as “repercussões” da Base Nacional Comum Curricular na formação de professores de Educação Física 953 629

Renan Santos Furtado, Gustavo Henquire Oliveira Costa

681-701

29/03/2020
Inserção de Alunos Concluintes de Cursos de Formação de Professores na Prática Profissional 260 76

Emmanuel Ribeiro Cunha, Marta Genú Soares Aragão, Leidiane Rodrigues e Rodrigues, Katiúscia Aparecida Moreira de Oliveira Mendes, Clara Feitosa Lobo da Silva

93-100

19/08/2011
Discursos em disputas sobre Educação do Campo nas políticas curriculares de formação de professores Discourses in disputes about Rural Education in curricular policies for teacher training 298 128

Vanessa Azevedo Cabral da Silva, Tamires Barros Veloso, Lucinalva Andrade Ataíde de Almeida

26/12/2023
Formação continuada em educação sexual para docentes de Educação Infantil 709 425

Thaís Villa Oliveira, Vagner Matias do Prado

01/09/2020
O papel do coordenador pedagógico na prática escolar: formação continuada dos professores da educação de jovens e adultos no Estado do Maranhão 367 238

Diego Rodrigo Pereira, Francisca das Chagas Silva Lima

192-206

28/03/2020
O protagonismo docente em processos de formação continuada diante de novos desafios educacionaiss Teacher protagonism in continuing education processes in the face of new educational challenges 808 326

Luis Fernando Gastaldo, Lenir Basso Zanon

21/11/2022
Pacto nacional pelo fortalecimento do ensino médio: ressignificando a formação continuada de professores 330 197

Francisco Jeovane do Nascimento, Regiane Rodrigues Araújo, Maria do Socorro Lucena Lima

117-141

16/09/2017
Formação de professores na Amazônia rondoniense: experiências de um alfabetizador 18 2

Fabiano Sales de Aguiar, Marlene Rodrigues

08/07/2026
Contribuições do PNAIC para a formação do/a professor/a alfabetizador/a 238 194

Maria Aparecida Lapa de Aguiar

577-597

03/02/2019
Comunidade de Prática em Rede como possibilidade à Formação Continuada de Professores Networked Community of Practice as a Possibility for Teachers' Continuing Education 76 29

Aline Coêlho dos Santos , Rita Buzzi Rausch

06/07/2025
Perspectivas e impactos das experiências formativas docentes desenvolvidas durante a pandemia de COVID-19 nas relações aprendentes com a infância Perspectives and impacts of teacher training experiences developed during the COVID-19 pandemic on learning relationships with childhood. 198 201

Julianna Britto Oliveira Santos, Luiz Anselmo Menezes Santos, Cláudia Patrícia Melo Marinho SAntos

02/08/2023

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