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A formação de professores no contexto de uma política de inclusão 317 272

Ilma Vieira do Nascimento, Mariza Borges Wall Barbosa de Carvalho

98-114

11/02/2017
Educação científica e formação para a cidadania mediadas pelo aplicativo de jogo BioIntegrada Scientific education and citizenship development mediated by the BioIntegrated game application 259 79

Vaneria Maria Pinheiro Medeiros, Isabel Cristina Higino Santana, Andréa Pereira Silveira

02/07/2024
Passado e presente da formação de professores de educação física na Argentina: entrevista com Eduardo Galak Pasado y presente de la formación docente de educación física en Argentina: entrevista a Eduardo Galak 215 153

Leandro Elias

04/11/2021
Identidade e desenvolvimento profissional docente: dinâmica e implicações Identity and professional development of teachers: dynamics and implications 969 694

Carlos Ian Bezerra de Melo, Silvina Pimentel Silva, Giovana Maria Belém Falcão

01/05/2021
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO MARANHÃO: EM DISCUSSÃO PROPOSTAS E AÇÕES 449 563

Mariza Borges Wall Barbosa de Carvalho, Lélia Cristina Silveira de Moraes

249-270

12/12/2015
Diferença e Inclusão: reflexões sobre a docência e a formação em Educação Física Difference and Inclusion: reflections on teaching and graduation in Physical Education 97 47

Roseli Belmonte Machado

25/11/2024
Conexões entre o fazer docente e a resistência do povo Amazônida no Oeste Paraense Connections between teaching and the resistance of the Amazonian people in Brazil 554 834

Joelson Magno Dias, Glauco Cohen Ferreira Pantoja

29/01/2025
Comunidade de Prática em Rede como possibilidade à Formação Continuada de Professores Networked Community of Practice as a Possibility for Teachers' Continuing Education 76 29

Aline Coêlho dos Santos , Rita Buzzi Rausch

06/07/2025
Desempenho de graduandos da licenciatura em Matemática em resolução de problemas acerca de função afim: efeitos dos fatores de congruência 244 263

Mikaelle Barboza Cardoso, Marcilia Chagas Barreto, Marcilia Chagas Barreto

860-882

28/12/2019
Do iminente ao fato, a escola é um campo de disputa Do iminente ao fato, a escola é um campo de disputa 585 191

Wildiane Sousa Braga, Jorge Luiz Barcellos da Silva, Magali Aparecida Silvestre

14/10/2024
A formação docente e as concepções de corpo: uma revisão sistemática 603 407

Renato Sarti, Paula Ramos

03/10/2020
Literatura infantil: a importância da prática docente para a formação do leitor Children’s literature: the importance of teaching practice for reader’s training 670 432

Tainah dos Santos Carvalho, José Batista de Souza, Suely Cristina Silva Souza

01/05/2021
A didática intercultural e as relações étnico-raciais na formação de professores: uma investigação no banco de dados Web of Science 309 214

Sawana Araújo Lopes de Souza, Wilson Honorato Aragão, Maraiane Pinto de Sousa

03/10/2020
Reflexões sobre formação de professores e relações étnico-raciais: um olhar em perspectiva sobre as produções do GT 21/ANPED 522 326

Wilma de Nazaré Baía Coelho, Nicelma Josenila Costa de Brito

458-482

03/02/2019
Revisão Sistemática da Literatura: formação colaborativa Systematic Literature Review: collaborative training 420 175

Fernanda Aparecida Augusto Ferrari, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen

27/09/2024
Educação CTS na formação inicial de professores e professoras de química: o que enfatizam teses e dissertações brasileiras? STS Education in the initial training of Chemistry teachers: what do Brazilian theses and dissertations emphasize? 491 142

Roseane Freitas Fernandes, Patrícia Fernandes Lootens Machado

03/07/2024
Traçando linhas, construindo história: de onde vem a residência pedagógica? Tracing lines, building history: where does the pedagogical residency come from? 398 123

Manuel Bandeira dos Santos Neto, Monica Lopes Folena Araújo

09/10/2024
Gamificação como prática educativa: o que dizem os professores de um curso de formação de docentes de nível médio Gamification as an educational practice: what teachers say on a mid-level teacher formation course 589 189

Jonas Morais dos Santos, Roberta Pasqualli

01/07/2024
Planejamento nos berçários: o desafio de estar com bebês e reconhecer-se docente Planificación en guarderías: el desafío de estar con bebés reconocerse docente 166 97

Keila Santos Pinto, Laura Noemi Chaluh

15/11/2023
Perspectivas e impactos das experiências formativas docentes desenvolvidas durante a pandemia de COVID-19 nas relações aprendentes com a infância Perspectives and impacts of teacher training experiences developed during the COVID-19 pandemic on learning relationships with childhood. 198 201

Julianna Britto Oliveira Santos, Luiz Anselmo Menezes Santos, Cláudia Patrícia Melo Marinho SAntos

02/08/2023
A discussão da Educação Especial no estágio de cursos de licenciatura em Ciências Da Natureza The discussion of Special Education in the stage of licensing courses in Nature Sciences 516 109

Fernanda Welter Adams

29/10/2023
Formação de Professores e Trabalho Docente: relato de experiência relativa aos desafios e ao saber-fazer docente Formación del profesorado y labor docente: Informe de experiencia sobre retos y conocimientos didácticos 361 269

Márcia Cristina Florencio Fernandes Moret, Marlene Rodrigues, Kátia Sebastiana Carvalho dos Santos Farias

12/10/2023
Formação e desenvolvimento profissional docente: interlocuções formativas de professores formadores de professores de Matemática Teacher training and professional development: dialogues and formative teachers training mathematics teachers 399 349

Francilene de Souza Pastoura, Francisco José de Lima

29/07/2021
Formação de Professores em periódicos da Região Amazônica Teacher training in Amazonian journals 264 345

Érica Freitas de Almeida

01/05/2021
De um projeto de estágio curricular supervisionado à co-docência e co-formação no Colégio de Aplicação da UFSC 581 430

Jilvania L. S. Bazzo, Lara Duarte Souto-Maior, Alba Regina Battisti de Souza

580-598

29/03/2020

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