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  • Atendimento integral no ensino fundamental: contribuição para uma política pública no município de Farroupilha/RS

    Priscila Portela, Marcia Finimundi Nóbile
    01/09/2020
    120 244
  • Livro didático e imagens: uma análise de sua utilização no ensino de história

    Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira, Alexandra Ferreira Martins Ribeiro
    444-477
    18/03/2018
    466 267
  • A Constituição da Identidade Docente na Inserção Profissional: Narrativas como espaços de escuta e pertencimento The Constitution of Teacher Identity in Professional Insertion: Narratives as spaces of listening and belonging

    Gislaine Cristhiane Berri de Sousa, Silvia Zimmermann Pereira Guesser, Zenira Maria Malacarne Signori, Márcia de Souza Hobold
    27/12/2025
    14 3
  • Tecnologia Assistiva e Educação Especial: possibilidades para a inclusão e autonomia de estudantes com deficiências Assistive Technology and Special Education: possibilities for the inclusion and autonomy of students with disabilities

    Graziele Falcão Bueno Guimarães, Elizângela do Nascimento Cardoso Barbosa
    19/12/2025
    141 12
  • A Teoria dos construtos pessoais de George Kelly e a canção Meu amigo Pedro, de Raul Seixas: ilustração e exemplificação em leitura comparada George Kelly’s Personal constructs theory and Raul Seixas’s song Meu amigo Pedro: illustration and exemplification in comparative reading

    Fernando Bruno Antonelli Molina Benites, Alessandra Dutra, Awdry Feisser Miquelin
    03/02/2023
    1916 357
  • Percepção: articulação do peixe pirarucu à discussão ambiental

    Gelciane Brandão, José Vicente de Souza Aguiar
    96-113
    03/02/2019
    290 209
  • A Educação Alimentar e Nutricional em Projetos Pedagógicos de Cursos de Pedagogia do Estado do Ceará Food and Nutrition Education in the Pedagogical Projects of the Pedagogy Courses of the State of Ceará

    Francisco Nunes de Sousa Moura, Raquel Crosara Maia Leite
    01/12/2021
    408 229
  • Os zoológicos como espaços não formais e a ressignificação dos saberes no ensino de ciências Zoos as non-formal spaces and the reasoning of knowledge in Science teaching

    Felipe Augusto da Silva, Luciane Lopes de Souza, Silvia Regina Sampaio de Freitas
    29/01/2025
    432 244
  • Mobilização de conhecimentos matemáticos e estatísticos por meio da leitura e interpretação gráfica Mobilization of mathematical and statistical knowledge through reading and graphical interpretation

    Emivan da Costa Maia, Marcos André Braz Vaz
    07/09/2022
    151 113
  • Organização dos processos educativos em tempos pandêmicos: desafios e possibilidades do ensino com pesquisa Organización de procesos educativos en tiempos de pandemia: desafíos y posibilidades de enseñar con investigación

    Marilândes Mól Ribeiro de Melo , Idorlene da Silva Hoepers , Francini Scheid Martins
    15/04/2022
    271 270
  • Os sentidos do autismo no ensino superior: contribuições da oficina pedagógica bate papo sobre autismo

    Gisele Soares Lemos Shaw, Geraldo Soares da Silva Junior
    03/10/2020
    844 603
  • O potencial didático das maquetes na Geografia: reflexões extensionistas The didactic potential of models in Geography: extensionist reflections

    Alison Diego Leajanski, Maiza Taques Margraf Althaus, Viviane Aparecida Bagio
    01/05/2021
    200 221
  • Indicadores de evasão acadêmica no curso de Licenciatura em Matemática: números que apontam vulnerabilidades para permanência e êxito no Ensino Superior Indicadores de deserción académica en la Licenciatura en Matemáticas: cifras que señalan vulnerabilidades para la permanencia y el éxito en la Educación Superior

    Francisco José de Lima, Najila Barros de Souza
    22/12/2023
    626 175
  • O uso do TikTok como recurso educacional no ensino do Direito: Uma análise das percepções dos discentes The use of TikTok as an educational resource in the teaching of Law: An analysis of students' perceptions

    Vanessa Andriani Maria, Cristiane de Magalhães Porto
    12/11/2023
    1398 419
  • A Alfabetização da criança surda: um diálogo com Vigotski Literacy for deaf children: a dialogue with Vygotsky

    Elizangela do Nascimento Cardoso Barbosa, Graziele Falcão Bueno Guimarães, Aline de Menezes Bregonci
    17/12/2025
    8 4
  • Trabalho Semiótico na Produção de Vídeos: Análise Multimodal da Comunicação de um Futuro Professor de Ciências Semiotic Work in Video Production: Multimodal Analysis of a Future Science Teacher's Communication

    Franciele Pires Ruas, Valmir Heckler, Rafaele Rodrigues de Araújo
    11/12/2025
    3 7
  • O lúdico no ensino de História nos anos iniciais: notas críticas entre duas prescrições curriculares brasileiras – as DCN’S (2013) e a BNCC (2017) The ludic in teaching History in the Elementary School: critical notes between two brazilian curricular prescriptions – DCN’s (2013) and BNCC (2017)

    Rafael Ludwig, Diego Orgel Dal Bosco Almeida, Ivo Dickmann
    09/10/2023
    338 227
  • Material potencialmente significativo e inclusão de estudantes surdos: proposta didática sobre equação do 1o grau com o jogo Lo shu Potentially meaningful material and the inclusion of deaf students: a didactic proposal about first degree equation with the use of the Lo shu game

    José Roberto da Silva, Maria Aparecida da Silva Rufino , Eduarda Aureliano Sarinho
    30/07/2022
    312 236
  • O ensino médio integrado à educação profissional, o currículo e a formação de professores: perspectivas

    Sara Maria Souza Nogueira, Josimar de Aparecido Vieira
    341-358
    28/03/2020
    784 645
  • Divulgação científica em movimento: mídias e aprendizagem no Bosque da Ciência (INPA)

    Diana Magalhães Martins, Luciane Lopes de Souza , Silvia Regina Sampaio Freitas, Rosilene Gomes da Silva Ferreira
    21/03/2026
    33 7
  • Discursos sobre Eugênia tecidos no coletivo de um curso de Pedagogia Discursos sobre Eugenia tejidos en el colectivo de un curso de Pedagogía

    Joana Lúcia Alexandre de Freitas, Julio Cesar Bresolin Marinho
    15/04/2022
    311 235
  • História de vida de professora primária: a experiência de Antonia Linares Franchini no município de Rondon, Paraná (1964 – 2006)

    Rosana Pimentel de Castro Grespan, Antoneli da Silva Ramos, Márcia Marlene Stentzler
    01/09/2020
    291 170
  • Confecção de modelos didáticos de porcelana fria para auxiliar os pedagogos no Ensino de Ciências Confection of cold porcelain didactic models to assist pedagogues in Science Teaching

    Leonan Guerra, Maria Rosa Chitolina Schetinger
    01/05/2022
    404 278
  • Educação CTS na formação inicial de professores e professoras de química: o que enfatizam teses e dissertações brasileiras? STS Education in the initial training of Chemistry teachers: what do Brazilian theses and dissertations emphasize?

    Roseane Freitas Fernandes, Patrícia Fernandes Lootens Machado
    03/07/2024
    491 142
  • Perspectiva docente sobre a inserção da educação ambiental IFAC - Campus Cruzeiro do Sul (ACRE-BRASIL) Teachers' perspective on the inclusion of environmental education at IFAC - Campus Cruzeiro do Sul (ACRE-BRASIL)

    Paulo Costa de Moura, Hellen Sandra Freires da Silva Azevedo, José Marlo Araujo de Azevedo, Renata Gomes de Abreu Freitas
    21/12/2023
    241 84
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  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense: Intersectionalities in special education and field education in a riverside school from the State of Amapá
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  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli: Evidence of Content Validity of the SRBCSS-III Academic Subscales: Renzulli Scales
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  • A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação: Overexcitability and education in high abilities or giftedness
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  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
    1873
  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
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Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
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