Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
Logo da Revista Cocar - PPGED/UEPA
  • Início
  • Acervo
  • Notícias
  • Indexadores
  • Submissão
  • Downloads
    • Template
    • Orientações para Dossiê
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Equipe Editorial
    • Contato
    • Declaração de Privacidade
  • Registrar-se
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

search.searchResults.foundPlural6af77cd2c49ce
  • Percepção de alunos sobre a autorregulação da aprendizagem no ensino médio profissionalizante Students' perception about self-regulation of learning in professionalizing high school

    Felipe de Araújo Silva, Ayla Márcia Cordeiro Bizerra
    07/09/2022
    457 303
  • Como a história da ciência está na sala de aula? Uma revisão das estratégias didáticas How is the history of science in the classroom? A review of didactic strategies employed

    Lucas Peres Guimarães, Denise Leal de Castro
    30/07/2021
    509 387
  • O Ensino Médio no estado do Rio de Janeiro: o projeto da ONG JA Rio de Janeiro para os Itinerários Formativos High School in the state of Rio de Janeiro: the JA Rio de Janeiro NGO project for the Learning Pathways

    Hellen Gregol Araujo, Raquel Garcia Braga de Lima
    10/10/2025
    113 7
  • Estudo qualitativo sobre as mudanças que o ENEM provocou nos trabalhos pedagógicos e metodológicos dos professores do Ensino Médio

    Claudene Souza da Silva
    91-97
    09/09/2013
    219 279
  • As literaturas indígenas brasileiras no currículo escolar do ensino médio capixaba Brazilian indigenous literatures in the capixaba high school curriculum

    Beatriz Siqueira Pimenta, Mariana Passos Ramalhete
    25/11/2024
    246 64
  • Níveis de desenvolvimento do pensamento algébrico de estudantes do ensino médio em relação aos problemas de partilha Levels of development of algebraic thinking of high school students in relation to problems of sharing

    Pedro Victor do Nascimento Araújo, Jadilson Ramos de Almeida
    25/11/2022
    219 151
  • As tecnologias digitais e as mudanças nas práticas pedagógicas: o que dizem os professores de Ensino Médio? Digital technologies and changes in teaching practices: what do high school teachers say?

    Shirlei de Souza Corrêa, Dhuan Luiz Xavier, João Eduardo Lamim
    01/05/2021
    369 300
  • Práticas de leitura na aula de História no ensino médio e uso do livro didático: a visão de educadores Reading practice in high school History class and the use of textbooks: the educators’ of view

    Gean Carlo Peixer, Berenice Rocha Zabbot Garcia
    21/12/2023
    234 48
  • Implicações do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) nas práticas pedagógicas desse nível de ensino Implications of the National High School Exam (ENEM) on Pedagogical practices of this level of education

    Valdiceia Moreira Ribeiro, Heloisa Salles Gentil
    01/05/2021
    271 446
  • Flexibilização curricular e plataformização da educação: análise dos efeitos da Reforma do Ensino Médio sobre o trabalho docente Flexibilización curricular y plataformizaciónde la educación: análisis de los efectos de la Reforma de la Enseñanza Media sobre el trabajo docente

    Andreia Zanlorenzi, Renata Peres Barbosa
    29/07/2025
    216 76
  • A ampliação da desigualdade social na Amazônia paraense: um estudo sobre o desempenho escolar do Ensino Médio em Altamira-PA The expansion of social inequality in the Amazon of Pará: a studty on high school performance in Altamira-PA

    Luiz Miguel Queiroz Galvão, Fabrício dos Santos Ferreira
    24/02/2024
    236 216
  • Notas críticas acerca da Reforma do Ensino Médio: por um outro modo de pensar currículo Notas críticas sobre la Reforma de La Educación Secundaria: por una forma diferente de pensar el currículo

    William de Góis Riberio, Ronnielle de Azevedo-Lopes, Janiara de Lima Medeiros, Íris Aniceto Barros
    10/10/2025
    31 2
  • Educação Profissional no Brasil: elementos históricos da mercantilização do ensino público Educación Profesional en Brasil: elementos históricos de la mercantilización de la enseñanza pública.

    Layslândia de Souza Santos, José Deribaldo Gomes dos Santos, Maria Escolástica de Moura Santos
    11/06/2023
    321 138
  • A concepção de cidadania nas Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio (2024): racionalidade neoliberal e formação para o trabalho

    Meirelene Linhares Lima, Layslândia de Souza Santos, Lailton de Souza Santos
    03/10/2026
    0 0
  • Programa Goiás Tec e o Ensino de Matemática: potencialidades e limites dos recursos audiovisuais

    Igor Gonzaga Lopes
    28/02/2026
    30 11
  • Os mapas mentais na representação do meio ambiente: contribuições para o ensino médio profissionalizante Mental maps in the representation of the environment: contributions to vocational secondary education

    Tatyane do Socorro Soares Brasil, Maria Helena da Silva Andrade, Marcos Vinicius Campelo Junior
    11/03/2024
    819 235
  • O Novo Ensino Médio e as Compreensões dos professores de Escolas do Campo da área de Ciências da Natureza

    Alex Ferreira, Sinara München, Sandra Maria Wirzbicki
    15/08/2026
    0 0
  • Objetos Digitais de Aprendizagem como Recurso Mediador do Ensino de Química

    Maria Edivania Rodrigues da Silva Neves de Oliveira, José Wilson Pires Carvalho, Kilwangy Kya Kapitango-a-Samba
    1005-1021
    29/12/2019
    930 651
  • Vivências linguísticas: bullying, educação onLIFE e o ensino de Língua Inglesa

    Tatiana Helena Miranda, Kári Lúcia Forneck
    28/02/2026
    11 3
  • Vozes dos estudantes do Ensino Médio sobre as práticas pedagógicas dos professores

    Clarita Mitiko Isago, Marly Krüger de Pesce
    240-263
    22/06/2018
    231 220
  • Novo ensino médio na modalidade educação de jovens e adultos integrado à educação profissional: uma análise do Programa Ejatec/MA New high school in the youth and adult education modality integrated with professional education: an analysis of the Ejatec/MA Progam

    Melcka Yulle Conceição Ramos, Diego Rodrigo Pereira, Adriana da Silva Dias
    15/04/2022
    626 671
  • Projeto de vida no currículo do ensino médio: A educação a serviço da Pedagogia do Mercado Life project in the high school curriculum: Education at the service of Market Pedagogy

    Vanessa Campos de Lara Jakimiu
    07/09/2022
    1652 638
  • As políticas públicas educacionais para o Ensino Médio na interpretação dos estudantes no estado do Tocantins-Brasil Public educational policies for High School in the interpretation of students in the state of Tocantins-Brazil

    Maria de Lourdes Leôncio Macedo, Jerse Vidal Pereira, jocyleia Santana dos santos, Darlene Araújo Gomes
    20/06/2025
    112 59
  • Socialização política de jovens no ensino médio Political socialization of young people in high school

    Ricardo Gonçalves Severo, Wivian Weller
    05/06/2023
    306 147
  • O que dizem as pesquisas sobre literatura na escola: por um estado do conhecimento

    Chirley Domingues, Eliane Debus
    605-632
    23/06/2018
    429 299
26 a 50 de 132 itens << < 1 2 3 4 5 6 > >> 

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Google Metrics

Google Metrics

  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense: Intersectionalities in special education and field education in a riverside school from the State of Amapá
    2788
  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli: Evidence of Content Validity of the SRBCSS-III Academic Subscales: Renzulli Scales
    2347
  • A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação: Overexcitability and education in high abilities or giftedness
    1999
  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
    1873
  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
    1389

Palavras-chave

  • Ensino Fundamental
  • Gênero
  • Ensino Superior
  • Educação Profissional e Tecnológica
  • Educação Popular
  • Avaliação
  • Formação Humana
  • Ensino Médio
  • Políticas educacionais
  • Formação Continuada
  • Educação Infantil
  • Prática pedagógica
  • Educação Superior
  • Interculturalidade
  • Educação de Jovens e Adultos
  • História da Educação
  • Apresentação
  • Educação Ambiental
  • Currículo
  • Educação Física
  • Ensino
  • Informações; Revista Cocar
  • Formação docente
  • Educação
  • Formação de professores
  • Educação Especial
  • Escola
  • Política educacional
  • Educação Escolar Indígena
  • Ensino de Ciências
  • Inclusão escolar
  • Formação
  • Decolonialidade
  • Literatura infantil
  • Cultura
  • Paulo Freire
  • Educação do Campo
  • Inclusão
  • Sobre a Revista Cocar
  • Práticas educativas

Libras

Traduza este conteúdo para a Língua Brasileira de Sinais (Libras) usando o avatar do VLibras exibido na tela.

Indexadores, Base de Dados e Repositórios
Contato / Endereço
Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
Universidade do Estado do Pará - Centro de Ciências Sociais e Educação
Tv. Djalma Dutra, s/n, Bloco III, Telégrafo, Belém-PA, CEP: 66.113-010
E-mail: revistacocar@uepa.br
A Revista COCAR esta Licenciada com Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
Creative Commons License

OJS customizado por: Luis Andrés Castillo B.
Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.