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Atendimento integral no ensino fundamental: contribuição para uma política pública no município de Farroupilha/RS 120 244

Priscila Portela, Marcia Finimundi Nóbile

01/09/2020
Contribuições da Sala de Aula Invertida para prática docente nos anos iniciais do Ensino Fundamental Contributions of the Flipped Classroom to teaching practice in initial years of Elementary School 401 306

Maria Izabel Muraro, Anderson Roges Teixeira Góes

26/11/2022
A resolução de problemas e um jogo pedagógico no ensino de estatística e probabilidade no ensino fundamental 347 357

Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Beatriz Cristina da Silva Delalíbera, Valéria Ciabotti, Joana dos Santos Silva

31-58

03/07/2017
Formação Continuada em TDIC: Uma Proposta Para Docentes do Ensino Fundamental Continuing Education in TDIC: A Proposal for Elementary School Teachers 406 384

Jefferson Lucio de Azevedo Couto, André Fernando Uébe Mansur, Valéria de Souza Marcelino

31/07/2021
Tecnologia Assistiva e Educação Especial: possibilidades para a inclusão e autonomia de estudantes com deficiências Assistive Technology and Special Education: possibilities for the inclusion and autonomy of students with disabilities 141 12

Graziele Falcão Bueno Guimarães, Elizângela do Nascimento Cardoso Barbosa

19/12/2025
Sequência didática como recurso para o ensino de Astronomia Cultural Didatic sequence as a resource for teaching Cultural Astronomy 379 188

Gleyson Miranda de Souza, Camila Sitko

21/12/2023
Educação socioambiental na prática: proposta de sequência didática com a horta escolar para o ensino de ciências 15 5

Ruth Helem Dias de Vilhena , Tatyane de Souza Beijamim, Ivana Thariny de Lima Leal

28/02/2026
Ensino de matemática com uso de tecnologias digitais: enfoque sociopolítico no pós-pandemia da covid-19 Mathematics teaching using digital technologies: sociopolitical approach in the post-covid-19 pandemic 159 291

Rozania Pereira dos Santos, Josué Antunes de Macêdo

21/12/2023
Matemática dos anos iniciais do ensino fundamental: currículo e avaliação Mathematics in the early years of elementary school: curriculum and assessment 615 383

Maria José Costa dos Santos

01/12/2021
As relações entre moral e ética: o ensino/aprendizagem de conceitos com ferramentas da Web 2.0 324 230

Marciana Córdoba Mercado, Aletheia Machado de Oliveira, Patrícia Regina de Souza

08/12/2020
Ensino híbrido e Tecnologias digitais na educação básica: algumas contribuições do Google classroom 952 671

João Batista da Silva

01/09/2020
Programa Mais Paic: contribuições da formação continuada para professores dos anos finais do Ensino Fundamental Mais Paic Program: contributions to continuing education for teachers in the final years of elementary school 571 349

Jayane Mara Rosendo Lopes, Leandro Araujo de Sousa, Andreia Osti

01/12/2021
Saúde emocional de professores, vida pessoal e profissional durante a pandemia Emotional health of teachers, personal and professional life during the pandemic 241 100

Camila Elidia Messias dos Santos, Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues , Vera Lucia Messias Fialho Capellini, Nilson Rogério da Silva

25/08/2024
Como a formação continuada está sendo planejada? Uma revisão sistemática da literatura How is continuing education being planned? A systematic review 539 290

Marcos Vinicius de Andrade Lima, João Batista da Silva

31/03/2022
As tecnologias de informação e comunicação e a formação de professores de matemática: a perspectiva dos educandos Information and communication technologies and the training of mathematics teachers: the educational perspective 342 330

Washington Luiz Pedrosa da Silva Junior, Antônio Luís Parlandin dos Santos, Welliton Silva da Silva

31/07/2021
Sociobiodiversidade amazônica: discussões sobre as narrativas coloniais presentes nos livros didáticos Amazonian sociobiodiversity: discussions on the colonial narratives present in textbooks 227 167

Kleberson Almeida de Albuquerque, Danielle Rodrigues Monteiro da Costa

30/04/2024
Formação de professores no Brasil: uma análise crítica da resolução CNE/CP nº 4 de 29 de maio de 2024 Teacher Education in Brazil: A Critical Analysis of Resolution CNE/CP No. 4 of May 29, 2024 221 135

Caline do Carmo Couto, Maria Jaqueline Giovanini Heidrich, Renan Bandeirante de Araújo

12/08/2025
Professores dos anos iniciais do ensino fundamental avaliando a usabilidade de um jogo de tabuleiro para o ensino de probabilidade Teachers in the early years of elementary education evaluating the usability of a board game for probability teaching 207 193

Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Nilceia Datori Barbosa

18/06/2023
Trabalho Semiótico na Produção de Vídeos: Análise Multimodal da Comunicação de um Futuro Professor de Ciências Semiotic Work in Video Production: Multimodal Analysis of a Future Science Teacher's Communication 3 7

Franciele Pires Ruas, Valmir Heckler, Rafaele Rodrigues de Araújo

11/12/2025
Pandemia e ensino remoto emergencial: percepções de crianças e suas famílias Pandemic and emergency remote learning: perceptions of children and their families 153 101

Ana Luiza Honorato de Sales, Catarina Souza de Mattos, Mirna Juliana Santos Fonseca

02/08/2023
A Primeira Infância e a construção das estruturas lógicas elementares: um olhar a partir da Neurociência e da Epistemologia Genética 944 668

Claucida Silva de Oliveira Lima, Márcia Finimundi Nóbile

01/09/2020
A inclusão de surdos no ensino remoto: conquistas e desafios na pós-graduação lato sensu da UEPB La inclusión de sordos en enseñanza remota: logros y desafíos en el posgrado lato sensu de la UEPB 5 4

Cristiani Vieira Nunes, Eduardo Gomes Onofre, Aline dos Santos de Maman

23/10/2025
A Importância da matemática no ensino de química: uma análise a partir da Teoria Fundamentada nos Dados The importance of math in teaching chemistry: an analysis based in Grounded Theory 1061 353

Gabriela Luisa Schmitz, Denise Ritter, Cirlande Cabral da Silva

07/09/2022
Percepção ambiental e avifauna: representações do ambiente escolar rural Environmental perception and birdlife: representations of the rural school environment 292 216

Rosiane de Morais, Neiva Maria Robaldo Guedes, Luciana Paes de Andrade

11/03/2024
A Constituição da Identidade Docente na Inserção Profissional: Narrativas como espaços de escuta e pertencimento The Constitution of Teacher Identity in Professional Insertion: Narratives as spaces of listening and belonging 14 3

Gislaine Cristhiane Berri de Sousa, Silvia Zimmermann Pereira Guesser, Zenira Maria Malacarne Signori, Márcia de Souza Hobold

27/12/2025

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