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  • Sujeitos educativos do PROEJA: novos significados na constituição da história das instituições federais de Educação Profissional e Tecnológica Educational subjects of PROEJA: new meanings in the constitution of the history of Professional and Technological Education federal institutions 215 134

    Paula Reis de Miranda, Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca
    12/10/2023
  • Educação Estético-Ambiental e Educação Física Escolar: o que revelam os trabalhos publicados nos últimos dez anos Environmental-Aesthetic Education and School Physical Education: what the works published in the last ten years reveal 195 166

    Flaviana Custódio Silvino, Luciana Netto Dolci
    07/09/2022
  • Elaboração e implementação da BNCC (2015/2017) na educação pública brasileira: aproximações com o ideário político-ideológico da UNESCO 1275 791

    Raquel da Costa, Adão Aparecido Molina
    477-497
    03/05/2020
  • Educação Social no Brasil: Avaliação Social Education in Brazil: An Assessment 151 70

    Paula Marçal Natali, Patrícia Cruzelino Rodrigues, Ana Paula Vila Labigalini
    07/10/2023
  • Educação Profissional e Tecnológica no Brasil: a perspectiva histórica de uma colcha de retalhos Professional and Technological Education in Brazil: a historical perspective of a patchwork 652 617

    Renata Nasinhaka, Ascísio dos Reis Pereira, Márcia Eliane Leindcker da Paixão
    01/12/2021
  • Filosofia da Libertação e Educação: diálogo entre Enrique Dussel e Paulo Freire para uma Educação Decolonial Filosofía de la Liberación y Educación: diálogo entre Enrique Dussel y Paulo Freire para una Educación Descolonial 736 456

    Omar García Corona, João Paulino da Silva Neto, Adriana Helena de Oliveira Albano
    23/04/2024
  • Análise da dinâmica curricular da educação física através das disciplinas eletivas: possibilidades e limites dos currículos diversificados do Ceará Analyze of curricular process of physical education through the elective disciplines: possibilities and limits of the diverse curriculum of Ceará state 337 235

    Mônica Vieira Novais, Fabiana Alves de Lucena, Alvaro Rego Millen Neto
    12/02/2024
  • Significados do processo de ensino-aprendizagem de matemática na Educação do Campo: o que nos diz o PPC-LEDOC/UFRB Meanings of the Mathematics teaching-learning process in Rural Education: what the PPC-LEDOC/UFRB tells us 199 83

    Nilson Antonio Ferreira Roseira, Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante, Wagner Almad Auarek
    26/12/2023
  • Políticas Públicas para inserção de Carga Horária a Distância em cursos de graduação presencial: dos 20% aos 40% Public Policies for the insertion of Distance Learning Hours in on-site undergraduate courses: from 20% to 40% 166 154

    Thiago Silva Prado, Maria Luisa Furlan Costa
    21/11/2022
  • Direito à educação das crianças do campo: Educação Infantil nas classes multisseriadas no município de Humaitá – Amazonas Right to education for rural children: Early Childhood Education in multigrade classes in the municipality of Humaitá – Amazonas 365 172

    Camila Jheovana Almeida Ferreira , Elen Mara da Silva Neves, Zilda Gláucia Elias Franco
    04/08/2024
  • Educação especial: um estado do conhecimento das dissertações do programa de pós-graduação em educação da Universidade Federal do Tocantins/Palmas Special education: a state of knowledge of master theses from the Graduate Course in Education of the Federal University of Tocantins/Palmas 368 343

    Braynna Aretusa Fonseca da Silva, Jonathas Alencar Marques, Carmem Lucia Artioli Rolim
    29/07/2021
  • Panorama analítico dos estudos sobre a Política de Ação Afirmativa e seus mecanismos na Universidade do Estado da Bahia (UNEB) Analytical overview of studies on the Affirmative Action Policy and its mechanisms at the State University of Bahia (UNEB) 378 348

    Jurandir de Almeida Araújo, Gilvanice Barbosa da Silva Musial , Marta Lícia Teles Brito de Jesus
    24/02/2024
  • A EJA em escolas do campo na Bahia: a prática pedagógica de docentes em contexto pandêmico e pós-pandêmico The EJA in field schools in Bahia: the pedagogical practice of teachers in pandemic and post-pandemic contexts 299 215

    Arlete Ramos dos Santos, Gilvan dos Santos Sousa, Cláudio Pinto Nunes
    12/12/2024
  • FORECAT: Expressão de territorialização do Movimento Paraense de Educação do Campo, das Águas e das Florestas na Região Tocantina FORECAT: Expression of territorialization of the Rural, Water and Forest Education Pará Movement in the Tocantina Region 113 90

    Rosenildo da Costa Pereira, Eliana Campos Pojo Toutonge, Salomão Antônia Mufarrej Hage
    22/12/2024
  • Revisão Sistemática sobre a Produção Científica sobre Escola Inclusiva e Políticas Educacionais de Inclusão no Brasil Systematic Review on the Scientific Production on Inclusive School and Educational Inclusion Policies in Brazil 753 802

    Licia Pimentel Marconi , Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos, Maria Luisa Furlan Costa
    01/05/2021
  • A ampliação da desigualdade social na Amazônia paraense: um estudo sobre o desempenho escolar do Ensino Médio em Altamira-PA The expansion of social inequality in the Amazon of Pará: a studty on high school performance in Altamira-PA 236 216

    Luiz Miguel Queiroz Galvão, Fabrício dos Santos Ferreira
    24/02/2024
  • Desafios para inclusão de alunos com deficiência visual na educação superior Challenges for including students with visual impairments in higher education 105 43

    Joice Fernanda Pinheiro, Silvana Maria Moura da Silva
    20/08/2025
  • Problematizações sobre a oferta do atendimento educacional especializado na educação do campo capixaba Questioning about the provision of specialized educational services in rural education capixaba 2954 1264

    Juliano Bicker Pereira, Ricardo Tavares de Medeiros, Alexandro Braga Vieira
    29/11/2023
  • Histórias Surdas na Educação Matemática: resistências, diferenças, resiliências 10 2

    Rosenilda Rocha Bueno, Emerson Rolkouski
    12/12/2025
  • Sequência Didática sobre o vídeo Comparando Bonecas do MathLibras: a conversa inicial com crianças da Educação Infantil Didactic Sequence on the video Comparing Dolls from MathLibras: the initial conversation with Early Childhood Education children 41 49

    Thaís Philipsen Grützmann; João Carlos Pereira de Moraes
    19/08/2025
  • Discussões sobre o ensino de matemática para estudantes com síndrome do X Frágil Discussions on teaching mathematics to students with Fragile X Syndrome 238 165

    Carlos Costa dos Reis, Edmar Reis Thiengo , Gisély de Abrêu Corrêa
    25/09/2022
  • Diálogos entre Educação Ambiental e Educação Inclusiva: uma análise a partir de dissertações e teses brasileiras Dialogues between Environmental Education and Inclusive Education: an analysis based on Brazilian dissertations and theses 409 183

    Clara dos Santos Baptista, Marcelo Borges Rocha
    10/12/2023
  • Formação de Professores e Trabalho Docente: relato de experiência relativa aos desafios e ao saber-fazer docente Formación del profesorado y labor docente: Informe de experiencia sobre retos y conocimientos didácticos 361 269

    Márcia Cristina Florencio Fernandes Moret, Marlene Rodrigues, Kátia Sebastiana Carvalho dos Santos Farias
    12/10/2023
  • Educação Popular e Inserção Curricular da Extensão nos Currículos de Graduação: fundamentos teóricos, princípios e desafios Popular Education and Curricular Insertion of Extension in Undergraduate Courses: Theoretical Foundations, Principles and Challenges 25 5

    Pedro José Santos Carneiro Cruz, Aline Zorzi Schultheis de Freitas, Luciélio Marinho da Costa
    27/10/2025
  • O caráter pedagógico do trabalho coletivo e cooperado da Economia Solidária: o avanço acadêmico sobre o tema The pedagogical character of the collective and cooperative work of the Solidarity Economy: academic progress on the subject 90 32

    Tatiana Losano de Abreu, José Mateus do Nascimento
    09/01/2024
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  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli: Evidence of Content Validity of the SRBCSS-III Academic Subscales: Renzulli Scales
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  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense: Intersectionalities in special education and field education in a riverside school from the State of Amapá
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  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
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  • A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação: Overexcitability and education in high abilities or giftedness
    2509
  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
    2066

Palavras-chave

  • Educação Escolar Indígena
  • Interculturalidade
  • Formação Humana
  • Formação Continuada
  • Educação Popular
  • Práticas educativas
  • Ensino de Ciências
  • Ensino Médio
  • Literatura infantil
  • Política educacional
  • Educação Superior
  • Escola
  • Educação Infantil
  • Formação
  • Educação de Jovens e Adultos
  • Pandemia
  • Currículo
  • Sobre a Revista Cocar
  • Apresentação
  • Educação Física
  • Ensino
  • Paulo Freire
  • Formação docente
  • Educação
  • Formação de professores
  • Ensino Superior
  • Informações; Revista Cocar
  • Inclusão
  • Políticas educacionais
  • Educação Especial
  • Decolonialidade
  • Gênero
  • Inclusão escolar
  • Educação Ambiental Crítica
  • Educação Inclusiva
  • Avaliação
  • Educação do Campo
  • Educação Profissional e Tecnológica
  • Educação Ambiental
  • Cultura

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Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
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