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  • O pensamento pedagógico de Paulo Freire acerca da prática docente: revisitando o legado do educador The pedagogical thinking of Paulo Freire regarding teaching practice: revisiting the educator's legacy 551 187

    Luciete da Silva Sousa, Anderson Fernandes de Alencar, Caline Mendes de Araújo
    08/11/2024
  • Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos: destituição de direitos e aprendizagem ao longo da vida National Curriculum Guidelines for Youth and Adult Education: rights removal and lifelong learning 1381 455

    Adriana de Almeida, Nádia de Souza Araújo, Pedro Moreira Fiuza
    21/02/2022
  • Relações de género e do corpo na escola: diretivas promotoras de culturas inclusivas para as práticas pedagógicas 604 411

    José Paulo Gomes Brazão, Alfrancio Ferreira Dias
    61-72
    27/04/2020
  • La geometría analítica en los planes de estudios de España de la primera mitad del S. XIX 117 83

    Isabel Sánchez Sierra, Maria Teresa González Astudillo
    30-52
    02/06/2019
  • As culturas indígenas na literatura infantil e juvenil brasileira Indigenous cultures in brazilian children's and young adult literature 445 170

    Lucilene Rezende Alcanfor, Jorge Garcia Basso, Cecília Costa Moreira
    04/09/2025
  • O ensino público superior em contexto político: reflexões acerca do processo de desmonte da universidade a partir de 2016 The higher public education in political context: reflections concerning the university dismantling process from de 2016 239 72

    André Ricardo Ribeiro Silva, Luiz Roberto Peel Furtado de Oliveira, Maria José de Pinho
    16/09/2024
  • Desafios em tempos pandêmicos: corporeidades atentas na produção de um mundo comum Challenges in pandemic times: attentive corporeities in the production of a common world 229 135

    Andreza Berti, Rosa Malena de Araújo Carvalho
    02/08/2023
  • Estágio docência no Estágio Supervisionado em Educação Infantil: o eu e os nós da formação Teaching internship in the Supervised Internship in early Childhood Education: the i and we of education 393 263

    Rayffi Gumercindo Pereira de Souza, Kátia Patrício Benevides Campos
    01/05/2022
  • Pedagogia e didática na formação docente no ensino superior – construção da identidade profissional 779 727

    Maria Célia Borges, Josenilda de Souza Silva
    182-199
    09/03/2020
  • O que fazemos com o Projeto de Vida quando as nossas estão em risco? Emblemas e contradições do Novo Ensino Médio ¿Qué hacemos con el proyecto de vida cuando las nuestras están en riesgo? Emblemas y contradicciones del Novo Ensino Médio 19 4

    Lorena Azevedo do Carmo, Jeferson Maske
    10/10/2025
  • A BNC-Formação e a Licenciatura em Química: um panorama da produção acadêmica e científica The BNC-Formação and the Degree in Chemistry: an overview of academic and scientific production 206 88

    Anderson Plattini do Nascimento Eickhoff, Carla Busato Zandavalli
    10/12/2024
  • Por uma pedagogia decolonial Surda: o sinalizar do outro nos preceitos de Enrique Dussel For a decolonial Deaf pedagogy: the signaling of the other in the precepts of Enrique Dussel 491 388

    Waldma Maíra Meneses de Oliveira
    23/04/2024
  • O Social-Histórico e a Educação em Castoriadis 155 571

    Ivanilde Apoluceno de Oliveira
    51-56
    26/08/2011
  • Audiodescrição e gêneros multimodais: por uma perspectiva pedagógica de acesso às imagens 14 5

    Katyuscia Maria da Silva, Jefferson Fernandes Alves
    20/02/2026
  • Quando o charango desafia o piano: notas instituintes na formação docente colombiana When the charango challenges the piano: instituting notes in Colombian teacher education 6 3

    Teresa Mateiro, Juan Carlos Salgado Pereiro
    27/12/2025
  • Reflexões e práticas sobre transdisciplinaridade no Ensino de Ciências: uma revisão sistemática nas edições de 2013 a 2023 do ENPEC Reflections and practices about transdisciplinarity in Science Teaching: a systematic review of the 2013 to 2023 editions of ENPEC 240 78

    André de Azambuja Maraschin, Leandro Gonçalves Leite, Marcus Eduardo Maciel Ribeiro
    18/11/2024
  • Sociobiodiversidade amazônica: discussões sobre as narrativas coloniais presentes nos livros didáticos Amazonian sociobiodiversity: discussions on the colonial narratives present in textbooks 227 167

    Kleberson Almeida de Albuquerque, Danielle Rodrigues Monteiro da Costa
    30/04/2024
  • A neurociência na pesquisa e na formação de professores: uma revisão sistemática The neuroscience in research and teacher education: a systematic review 584 451

    Jeriane da Silva Rabelo
    07/09/2022
  • Formação de Professores e Professoras nas Amazônias com a Licenciatura em Educação do Campo e seus Princípios Estruturantes Teacher Educating in the Amazon with a Degree in Rural Education and its Structuring Principles 500 135

    Salomão Mufarrej Hage, Hellen do Socorro de Araújo Silva
    21/10/2024
  • A ampliação da desigualdade social na Amazônia paraense: um estudo sobre o desempenho escolar do Ensino Médio em Altamira-PA The expansion of social inequality in the Amazon of Pará: a studty on high school performance in Altamira-PA 236 216

    Luiz Miguel Queiroz Galvão, Fabrício dos Santos Ferreira
    24/02/2024
  • A atuação dos Barnabitas no Seminário Diocesano de Belém (1903-1908) The actions of the Barnabites on Diocesan Seminary of Belem (1903-1908) 424 268

    Daniel Longhini Vicençoni, Maria José Aviz do Rosário, Cézar de Alencar Arnaut de Toledo
    15/04/2022
  • Integração de saberes investidos e desinvestidos na formação de professores 231 365

    Egidio Martins, Valdileleia Carvalho da Silva, Doriedson do Socorro Rodrigues
    03/10/2020
  • Formação do professor para a educação de jovens e adultos: a importância do processo formativo na perspectiva emancipatória 720 443

    José Veiga Viñal Junior, Helga Porto Miranda
    473-501
    28/12/2019
  • Atendimento Educacional Especializado e Educação Física: possibilidades cooperativas no cotidiano escolar 351 392

    Claudio Roberto Baptista, Carlos Henrique Ramos Soares
    57-80
    12/12/2015
  • Ensino médio na Bahia: responsabilização individual enquanto estratégia curricular e o novo componente Projeto de Vida La educación secundaria en Bahía: la responsabilidad individual como estrategia curricular y el nuevo componente Proyecto de Vida 18 5

    Cléo Emídio dos Santos Lima, Fábio Dantas de S. Silva
    10/10/2025
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  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli: Evidence of Content Validity of the SRBCSS-III Academic Subscales: Renzulli Scales
    3132
  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense: Intersectionalities in special education and field education in a riverside school from the State of Amapá
    2818
  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
    2608
  • A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação: Overexcitability and education in high abilities or giftedness
    2509
  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
    2066

Palavras-chave

  • Educação Escolar Indígena
  • Interculturalidade
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  • Formação Continuada
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  • Ensino de Ciências
  • Ensino Médio
  • Literatura infantil
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  • Educação Superior
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  • Educação Física
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  • Paulo Freire
  • Formação docente
  • Educação
  • Formação de professores
  • Ensino Superior
  • Informações; Revista Cocar
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  • Políticas educacionais
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  • Inclusão escolar
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Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
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