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  • PEDAGOGIA DAS COMPETÊNCIAS: O CONTROLE DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL 140 123

    Cely do Socorro Costa Nunes, Salomão Antônio Mufarrej Hage
    11-30
    11/11/2024
  • UM OLHAR SOBRE A PEDAGOGIA DE FREINET 261 84

    Aldeniza de Oliveira Ximenes, Aldenize Lisboa e Silva, Lucilene Paiva da Costa
    161-168
    11/11/2024
  • O ENSINO DA MATEMÁTICA NA 8ª SÉRIE 88 88

    Ana Claudia Serruya Hage, Fatima Vera Cardoso Figueiredo, Regina Célia Aquino Martins
    39-53
    11/11/2024
  • A SALA DE AULA: AMBIENTE ALFABETIZADOR NECESSÁRIO PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES 264 101

    Tânia Regina Lobato dos Santos, Clayde Anne Evangelista, Claudia Telma da Cruz Lima
    31-38
    11/11/2024
  • O NÚCLEO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – NATEE: UMA EXPERIÊNCIA DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM TEA 320 96

    Marinete de Nazaré dos Santos Velasco, Tânia Regina Lobato dos Santos
    1-22
    26/12/2024
  • A EXISTÊNCIA, O PERFIL DOS ALUNOS DOS TERCEIROS ANOS DE PEDAGOGIA E ALGUMAS PERGUNTAS TALVEZ IMPERTINENTES 73 130

    Carlos Cardoso da Cunha Coimbra, Marlene Feitosa de Sousa, Waldir Ferreira de Abreu
    76-86
    24/10/2024
  • A INCLUSÃO COMUNICATIVA PARA ESTUDANTES COM TEA ATRAVÉS DA SINALIZAÇÃO DE ESPAÇOS 528 824

    Aline Lourenço Bittencourt, Leidiane dos Santos Aguiar Macambira, Pablo Batista Couto, Maria Estela Lopes de Brito
    1-21
    27/12/2024
  • FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM CONTEXTOS QUILOMBOLAS: SABERES, RESISTÊNCIA E DECOLONIALIDADE 57 21

    Antonilda da Silva Santos, Marta Genú Soares
    1-22
    30/07/2026
  • A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA OFICINA DE MICROSCOPIA 37 15

    Robson Corrêa Mendes, Ricardo Arturo Guerra-Fuentes, Fabio Colins da Silva
    1-19
    08/06/2026
  • ALFABETIZAÇÃO E MISÉRIA 112 108

    Paulo Freire
    7-11
    24/10/2024
  • FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS DO ENSINO: A EXPERIÊNCIA DO INSTITUTO DE EDUCADORES DE BELÉM - 1993 A 1996 71 100

    Tânia Regina Lobato dos Santos
    125-135
    19/11/2024
  • RETRATOS DA ALFABETIZAÇÃO A PARTIR DA AVALIAÇÃO DE FLUÊNCIA LEITORA: O CASO DE SANTARÉM NOVO - PA 214 131

    Fabio Colins, Dayce Kelly Pompeu Chaves
    26/12/2024
  • PERFIL SOCIAL, ECONÔMICO, CULTURAL E AS CONDIÇÕES TÉCNICO-CIENTÍFICAS DOS DOCENTES DA UEPA 75 78

    Tânia Regina Lobato dos Santos, Laíses do Amparo Braga, Carlos Cunha Coimbra, Maria do Perpétuo Socorro Souza, Marcus Vinícius Aires
    17-22
    23/10/2024
  • LUDICIDADE PEDAGÓGICA NO ENSINO INFANTIL GEOGRÁFICO 20 11

    Paula Cristina Moraes de Sales, Maryelle Bezerra Soares, Mauro Emilio Costa Silva
    1-20
    25/03/2026
  • A CONSTRUÇÃO DE REPRESENTAÇÕES E IDENTIDADES NA ALFABETIZAÇAO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS 84 57

    Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Roseane Corrêa Gomes
    55-60
    11/11/2024
  • ALFABETIZAÇÃO DE ESTUDANTES COM TRANTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO DURANTE O PERÍODO DA PANDEMIA DE CORONA VÍRUS 142 62

    Barbarela Karina Cardoso Hage, Ana Telma Monteiro de Sousa
    1-19
    20/12/2024
  • A PEDAGOGIA DA ENCANTARIA, ENCANTAMENTO DA PEDAGOGIA 93 72

    Antônio Jorge Paraense da Paixão
    7-13
    29/10/2024
  • INCLUSÃO ESCOLAR: UM DIÁLOGO ENTRE A ÉTICA DA LIBERTAÇÃO DE DUSSEL E A PEDAGOGIA DA INDIGNAÇÃO DE PAULO FREIRE 50 46

    Ivanilde Apoluceno de Oliveira
    1-12
    23/12/2025
  • OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO DE ALUNOS AUTISTAS NO PERÍODO PANDÊMICO 292 107

    Zelinda Duarte Rodrigues, Valéria Cristina Taveira de Lima, Carla Solange Azevedo de Luna
    1-18
    29/11/2024
  • O PAPEL DO GESTOR ENQUANTO ARTICULADOR DO PROCESSO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA 111 71

    Maria do Socorro Castro Hage, Elane Queiroz Carneiro Ribeiro
    169-179
    11/11/2024
  • CONSTRUÇÃO DE NÚMERO: REFLEXÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS DO APLICATIVO “123 AUTISMO” 289 117

    Ana Carolina Leite Neves, Marcelo Marques de Araújo
    1-26
    29/12/2024
  • CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA E DO NEUROPSICOPEDAGOGO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM 5181 6661

    Silvana Ferreira Lima, Meiriane Lopes, Terezinha Sirley Ribeiro Sousa
    21/12/2021
  • A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA NO RELACIONAMENTO PEDAGÓGICO: LIMITES E POSSIBILIDADES 60 66

    Cláudio Ludgero Monteiro Pereira, Enizete Andrade Ferreira Estumano
    15-29
    11/11/2024
  • O PENSAMENTO LIBERAL E EDUCACIONAL DE JOHN DEWEY 345 104

    Eleanor Gomes da Silva Palhano, Adriane Giugni da Silva
    86-94
    29/10/2024
  • FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA POR MEIO DE OFICINA PEDAGÓGICA 1326 640

    Silvana Ferreira Lima, José Diogo Evangelista Reis, Enilene da Conceição Nunes, Arilson Silva da Silva, Ronilson Freitas de Souza
    19/05/2021
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Palavras-chave

  • Leitura
  • Metodologia
  • Ensino de Ciências e Matemática
  • Educação Infantil
  • Discurso
  • formação
  • Sociedade
  • Interlocutor
  • Ensino Fundamental
  • Enunciador
  • Fitoterapia
  • Práticas pedagógicas
  • Impactos ambientais
  • Ensino de Ciências
  • Inclusão
  • Linguagem
  • Pedagogia
  • Educação
  • Representação social
  • Energia Renovável
  • Contextualização
  • TEA
  • Ensino
  • Autismo
  • Transtorno do Espectro Autista
  • Matemática
  • Escola
  • Autoapresentação
  • Semântica
  • Educação Ambiental
  • Alfabetização
  • Aprendizagem
  • Políticas públicas
  • História
  • Brasil
  • Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente
  • Pandemia
  • Ética
  • Formação de professores
  • Etnobotânica

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  • CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA E DO NEUROPSICOPEDAGOGO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM
    1145
  • A TRAJETÓRIA HISTÓRICO-CONCEITUAL DO AUTISMO NA PSICANÁLISE
    1114
  • ENSINO DO COMPORTAMENTO VERBAL PARA CRIANÇAS TEA: ESTRATÉGIAS PARA DESENVOLVIMENTO DA COMUNICAÇÃO UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
    850
  • A INCLUSÃO COMUNICATIVA PARA ESTUDANTES COM TEA ATRAVÉS DA SINALIZAÇÃO DE ESPAÇOS
    824
  • O BARATISMO NO PARÁ: MITO E REALIDADE
    685

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Revista Comunicação Universitária. ISSN: 1517-7866. e-ISSN: 2763-7646. Prefixo DOI: 10.69675. Qualis: B2
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