Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
Logo da Revista Cocar - PPGED/UEPA
  • Início
  • Acervo
  • Notícias
  • Indexadores
  • Submissão
  • Downloads
    • Template
    • Orientações para Dossiê
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Equipe Editorial
    • Contato
    • Declaração de Privacidade
  • Registrar-se
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

search.searchResults.foundPlural6af6957235cf0
  • “Sequestro Acadêmico": Alienação Cultural e Resistência Epistêmica de Intelectuais Negros e Periféricos na Universidade Moderna Colonial

    Humberto Jacó Souza Pereira, Sahmaroni Rodrigues de Olinda
    20/02/2026
    40 14
  • Diálogos entre Educação Ambiental e Educação Inclusiva: uma análise a partir de dissertações e teses brasileiras Dialogues between Environmental Education and Inclusive Education: an analysis based on Brazilian dissertations and theses

    Clara dos Santos Baptista, Marcelo Borges Rocha
    10/12/2023
    409 183
  • Políticas públicas educacionais inclusivas e o público-alvo da educação especial: os desafios em tempos de pandemia no estado do Paraná Inclusive educational public policies and the target audience of special education: the challenges in times of pandemic in the state of Paraná

    Alessandra Lourenço da Silva Travain, Dorcely Isabel Bellanda Garcia
    07/10/2023
    313 142
  • Estágio docência no Estágio Supervisionado em Educação Infantil: o eu e os nós da formação Teaching internship in the Supervised Internship in early Childhood Education: the i and we of education

    Rayffi Gumercindo Pereira de Souza, Kátia Patrício Benevides Campos
    01/05/2022
    393 263
  • Desenhos infantis: percepção e representação do ambiente ribeirinho Children's drawings: perception and representation of the riverside environment

    Mateus de Souza Duarte, Jose Camilo Ramos de Souza
    31/03/2022
    379 263
  • Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva na Região Sul do Brasil

    Dorcely Isabel Bellanda Garcia
    03/10/2020
    501 283
  • Sensibilidade versus acessibilidade: o debate em foco

    Joana Célia do Socorro Gomes de Andrade Martins, Josebel Akel Fares
    209-229
    16/09/2017
    573 195
  • Mediação Literária Afrocentrada

    Camila Cristina Ribeiro da Silva, Stefania de Brito Matos de Oliveira
    17/07/2026
    33 6
  • Educação Básica durante e após a Pandemia de Covid-19: produções acadêmicas da América Latina em três bases de dados Basic Education during and after the Covid-19 Pandemic: academic productions from Latin America in three databases

    Lilia Aparecida Kanan, Elisabeth Wichinheski, Cinthia Lopes da Silva
    12/08/2025
    69 26
  • Unidade na diversidade: a importância dos movimentos sociais na luta por uma educação do campo antirracista Unity in diversity: the importance of social movements in the struggle for anti-racist rural education

    Adriana Dias da Cruz, Cíntia Régia Rodrigues
    04/09/2024
    381 12
  • Significados do processo de ensino-aprendizagem de matemática na Educação do Campo: o que nos diz o PPC-LEDOC/UFRB Meanings of the Mathematics teaching-learning process in Rural Education: what the PPC-LEDOC/UFRB tells us

    Nilson Antonio Ferreira Roseira, Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante, Wagner Almad Auarek
    26/12/2023
    199 83
  • Trajetórias não lineares de escolarização no ProJovem

    Talita de Jesus da Silva Martins, Maria Alice Melo
    729-752
    28/12/2019
    215 142
  • Realidade e desafios para a inserção da internet nas escolas de ensino fundamental em angola

    Gregório Bembua Kambundo Tchitutumia, Celso João Carminati
    10/03/2026
    28 254
  • Reflexões acerca dos desafios e possibilidades do Atendimento Educacional Especializado no âmbito do Instituto Federal do Paraná Reflections on the challenges and possibilities of Specialized Educational Assistance within the scope of the Federal Institute of Paraná

    Eliana Nunes Maciel Bastos, Sandra Terezinha Urbanetz
    16/10/2023
    138 136
  • Expo Universidad, uma proposta de gestão cultural acessível na Universidade Nacional de La Plata. Argentina Expo Universidad, una propuesta de gestión cultural accesible en la Universidad Nacional de la Plata. Argentina

    Sandra Lea Katz, María Luján Innaro, Gonzalo Martín Ithurbide
    29/06/2022
    111 72
  • Museu Casa da Memória Italiana de Ribeirão Preto – SP: promoção da pluralidade cultural e a construção de utopias contemporâneas Italian Memory House Museum of Ribeirão Preto-SP: promotion of cultural plurality and the construction of contemporary utopias

    José Faustino de Almeida Santos, Thales Eduardo Sposito, Lara Beatriz Abonisio
    26/09/2025
    55 29
  • Evidências do pensamento decolonial na literatura científica gestáltica brasileira Evidence of decolonial thinking in brazilian gestalt scientific literature

    Adelma Pimentel
    27/03/2025
    293 195
  • Política de financiamento público para o segmento privado mercantil de ensino superior: desafios para o governo Lula (2023-2026) Public funding policy for the private sector in higher education: Challenges for the Lula government (2023-2026)

    Isabella de Araujo Goellner, Cristina Helena Almeida de Carvalho
    17/09/2024
    366 231
  • Processo de construção identitária de Filipe: o sujeito para além da síndrome de Prader-Willi Filipe's identity construction process: the subject beyond Prader-Willi syndrome

    Valdete Teles Xavier Soares, Michell Pedruzzi Mendes Araújo, Ana Flávia Teodoro de Mendonça Oliveira
    15/09/2023
    308 186
  • Discurso de crianças sobre a pesca artesanal e trabalho na comunidade da Pontinha do Bacuriteua na Amazônia Bragantina

    Marcos Vinicius Sousa de Oliveira, Ana Paula Vieira e Souza
    01/09/2020
    566 426
  • Desenho Universal para Aprendizagem, Atendimento Educacional Especializado e Educação Profissional: pesquisas e perspectivas Universal Design for Learning, Specialized Educational Services and Professional Education: research and perspectives

    Loretta Derbli Durães da Luz Rosolem, Anderson Roges Teixeira Góes
    24/12/2023
    482 202
  • O ensino de matemática para uma estudante cega: em busca de uma prática educativa inclusiva Teaching mathematics to a blind student: in search of an inclusive educational practice

    Fernanda Marcelo Souza, Jurema Lindote Botelho Peixoto
    16/10/2023
    137 69
  • Percepções de professores e de familiares sobre as características dos estudantes em situação de Atendimento Pedagógico Domiciliar Perceptions of teachers and family members about the characteristics of students in home pedagogical care situation

    Helma Salla, Geraldo Eustáquio Moreira
    24/09/2022
    242 144
  • Narrativas de mães de crianças com Síndrome de Down: a importância do envolvimento familiar na Estimulação Precoce Narrativas de madres de niños con síndrome de Down: la importancia de la participación familiar en la estimulación temprana

    Marizete Lurdes Gavenda, Tania Mara Zancanaro Pieczkowski
    01/05/2021
    584 536
351 a 374 de 374 itens << < 10 11 12 13 14 15 

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Google Metrics

Google Metrics

  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense: Intersectionalities in special education and field education in a riverside school from the State of Amapá
    2788
  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli: Evidence of Content Validity of the SRBCSS-III Academic Subscales: Renzulli Scales
    2352
  • A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação: Overexcitability and education in high abilities or giftedness
    1999
  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
    1882
  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
    1394

Palavras-chave

  • Ensino Fundamental
  • Gênero
  • Ensino Superior
  • Educação Profissional e Tecnológica
  • Educação Popular
  • Avaliação
  • Formação Humana
  • Ensino Médio
  • Políticas educacionais
  • Formação Continuada
  • Educação Infantil
  • Prática pedagógica
  • Educação Superior
  • Interculturalidade
  • Educação de Jovens e Adultos
  • História da Educação
  • Apresentação
  • Educação Ambiental
  • Currículo
  • Educação Física
  • Ensino
  • Informações; Revista Cocar
  • Formação docente
  • Educação
  • Formação de professores
  • Educação Especial
  • Escola
  • Política educacional
  • Educação Escolar Indígena
  • Ensino de Ciências
  • Inclusão escolar
  • Formação
  • Decolonialidade
  • Literatura infantil
  • Cultura
  • Paulo Freire
  • Educação do Campo
  • Inclusão
  • Sobre a Revista Cocar
  • Práticas educativas

Libras

Traduza este conteúdo para a Língua Brasileira de Sinais (Libras) usando o avatar do VLibras exibido na tela.

Indexadores, Base de Dados e Repositórios
Contato / Endereço
Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
Universidade do Estado do Pará - Centro de Ciências Sociais e Educação
Tv. Djalma Dutra, s/n, Bloco III, Telégrafo, Belém-PA, CEP: 66.113-010
E-mail: revistacocar@uepa.br
A Revista COCAR esta Licenciada com Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
Creative Commons License

OJS customizado por: Luis Andrés Castillo B.
Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.