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  • Análise do discurso sobre a formação no Programa de Residência Pedagógica Análisis del discurso sobre la formación en el Programa de Residencia Pedagógica 202 75

    Lucas Mellini Faleiros, Marinalva Vieira Barbosa
    17/09/2024
  • A implantação do curso normal e a formação de professores primários no município de Casa Nova – Bahia (1961-1977) The implementation of the normal course and the training of primary school teachers in the municipality of Casa Nova – Bahia (1961-1977) 195 152

    Eliana Oliveira Nunes de Azevedo, Virgí­nia Pereira da Silva de Ávila
    07/04/2023
  • As contribuições da psicomotricidade para o ensino de lutas na escola The contributions pf psychomotricity to teaching struggle at school 606 395

    Victor Lailson dos Santos Nogueira, Carlos Alexandre Holanda Pereira, Jarles Lopes de Medeiros
    01/08/2021
  • Educação popular no cenário Gaúcho: contribuições para a formação de educadores sociais 391 252

    Fernanda dos Santos Paulo
    307-324
    03/02/2019
  • O capitalismo e o seu impacto na trajetória filosófica do processo de formação humana Capitalism and impacto on the philosophical trajectory of the human formation process 95 66

    Camila Adriana Lima Rodrigues, Ricardo Pereira Sepini
    27/10/2024
  • Aritméticas? A produção de uma aritmética profissional da formação do professor dos anos iniciais 145 107

    Martha Raíssa Iane Santana da Silva, Wagner Rodrigues Valente
    136-156
    02/06/2019
  • Formação dos professores para o trabalho concreto – problemas de delimitação teórica Training of teachers for concrete work – theoretical delimitation problems 394 268

    Elza Margarida Mendonça Peixoto
    03/03/2024
  • Como se forma o formador? Formação continuada de formadores de professores em Sobral/CE How is the trainer formed? Continuing education of teacher trainers in Sobral/CE 480 189

    Evanila Abreu de Oliveira, Israela Melo Alves, Giovana Maria Belém Falcão
    15/09/2023
  • Formação de professores: algumas significações do PIBID como política pública 521 790

    Sônia Elisa Marchi Gonzatti, Maria Inês Corte Vitória
    34-42
    07/05/2014
  • Formação docente para a educação profissional e tecnológica no contexto neoliberal Teacher training for professional and technological education in the neoliberal context 642 334

    Antonio Wherbty Ribeiro Nogueira, Ana Cristina de Moraes, Maria Adélia da Costa
    01/12/2021
  • Liberdade, propriedade e formação segundo John Locke 19 4

    Ged Guimarães, Veronise Francisca dos Santos Lima Rebouças, Yara Fonseca de Oliveira e Silva
    12/12/2025
  • Na “pinguela” da Formação por área e Interdisciplinaridade nos cinco anos de LEDOC em Goiás: vozes e vieses dos professores formadores In the “fragile bridge” of Training by area and Interdisciplinarity in the five years of LEDOC in Goias - Brazil: voices and biases of teacher trainers 178 155

    Wender Faleiro, Geize Kelle Nunes
    29/07/2021
  • Formação inicial do Pedagogo: contribuições da “atividade de estudo” e da “atividade orientadora de ensino” 288 338

    Monalisa Gazoli, Elieuza Aparecida de Lima
    01/09/2020
  • A Formação de Professores e a Escola Frente ao Quadro de Inovação e Mudança Educacional: desafios para o trabalho docente 270 154

    Cely do Socorro Costa Nunes, Albêne Lis Monteiro
    63-74
  • Formação educativa para o empoderamento de mulheres encarceradas Educational training for the empowerment of incarcerated women 147 80

    Lia Mara Silva Alves, Karla Angélica Silva do Nascimento
    21/12/2023
  • Instituto de Educação “Fernando Costa” de Presidente Prudente/SP: reflexões sobre aspectos da formação docente (1953-1971) Fernando Costa Institute of Education of Presidente Prudente/SP: reflections on teaching training (1953-1971) 269 111

    Jorge Luís Mazzeo Mariano, Aline de Novaes Conceição
    29/12/2022
  • A formação de professores no contexto de uma política de inclusão 317 272

    Ilma Vieira do Nascimento, Mariza Borges Wall Barbosa de Carvalho
    98-114
    11/02/2017
  • Passado e presente da formação de professores de educação física na Argentina: entrevista com Eduardo Galak Pasado y presente de la formación docente de educación física en Argentina: entrevista a Eduardo Galak 215 153

    Leandro Elias
    04/11/2021
  • Educação científica e formação para a cidadania mediadas pelo aplicativo de jogo BioIntegrada Scientific education and citizenship development mediated by the BioIntegrated game application 259 79

    Vaneria Maria Pinheiro Medeiros, Isabel Cristina Higino Santana, Andréa Pereira Silveira
    02/07/2024
  • Identidade e desenvolvimento profissional docente: dinâmica e implicações Identity and professional development of teachers: dynamics and implications 969 694

    Carlos Ian Bezerra de Melo, Silvina Pimentel Silva, Giovana Maria Belém Falcão
    01/05/2021
  • A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO MARANHÃO: EM DISCUSSÃO PROPOSTAS E AÇÕES 449 563

    Mariza Borges Wall Barbosa de Carvalho, Lélia Cristina Silveira de Moraes
    249-270
    12/12/2015
  • Diferença e Inclusão: reflexões sobre a docência e a formação em Educação Física Difference and Inclusion: reflections on teaching and graduation in Physical Education 97 47

    Roseli Belmonte Machado
    25/11/2024
  • Conexões entre o fazer docente e a resistência do povo Amazônida no Oeste Paraense Connections between teaching and the resistance of the Amazonian people in Brazil 554 834

    Joelson Magno Dias, Glauco Cohen Ferreira Pantoja
    29/01/2025
  • Comunidade de Prática em Rede como possibilidade à Formação Continuada de Professores Networked Community of Practice as a Possibility for Teachers' Continuing Education 76 29

    Aline Coêlho dos Santos , Rita Buzzi Rausch
    06/07/2025
  • Formação inicial e continuada: implicações para o exercício profissional de professores iniciantes 358 323

    Miriane Zanetti Giordan, Márcia de Souza Hobold, Cláudia Valéria Lopes Gabardo
    557-579
    23/06/2018
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  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli: Evidence of Content Validity of the SRBCSS-III Academic Subscales: Renzulli Scales
    3132
  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense: Intersectionalities in special education and field education in a riverside school from the State of Amapá
    2818
  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
    2608
  • A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação: Overexcitability and education in high abilities or giftedness
    2509
  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
    2066

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Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
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