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Metodologias de Pesquisas Empíricas sobre formação continuada de docentes nos Institutos Federais (2015-2020) Empirical Research Methodologies on continuing teacher education at Federal Institutes (2015-2020) 155 67

Fábio Kalil de Souza, Luiz Anselmo Menezes Santos, Priscila Soares Silva

12/10/2023
As “atuais” diretrizes curriculares nacionais para a formação de professores/as e o avanço da privatização da educação superior no Brasil The “current” national curricular guidelines for teacher training and the advancement of privatization of higher education in Brazil 1232 484

Maria da Conceição dos Santos Costa, Arthane Menezes Figueirêdo, Ana Claudia Ferreira Rosa

21/10/2024
A padronização da prática dos professores alfabetizadores: uma análise da formação do pacto nacional pela alfabetização na idade certa –PNAIC The standardization of the practice of literacy teachers: an analysis of the formation of the national pact for literacy at the right age - PNAIC 231 130

Maira Vieira Amorim Franco, Otília Maria A. N. A. Dantas, Danyella Martins Medeiros

07/09/2022
A formação continuada do professor universitário nos cursos de licenciatura em educação física: estudo exploratório em teses e dissertações formação continuada do professor universitário nos cursos de licenciatura em educação física: The continuing education of university professors in Physical Education degree courses: an exploratory study in theses and dissertations 283 108

Francisca Franciely Veloso de Almeida, Evando Carlos Moreira

10/11/2023
A Formação do Professor a Partir de Suas Histórias de Vida 404 297

Maria do Socorro Castro Hage

39-48

20/08/2011
A formação continuada de professores no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade certa em São Luís/MA. The continuing education of teachers in the National Pact for Literacy at the Right Age in São Luís / MA. 336 247

Jerry Wendell Rocha Salazar, Maria de Fátima Ribeiro Franco Lauande

30/07/2021
Histórias de si: narrativas da formação continuada de professores do/no Curso de Pedagogia/PARFOR 347 249

Ana Lúcia Oliveira Aguiar, Emerson Augusto de Medeiros, Amélia Ferreira Dantas

233-254

24/03/2016
O percurso formativo de docentes de Enfermagem na educação superior: de enfermeira a professora El itinerario formativo de los profesores de enfermería en la enseñanza superior: de enfermero a profesor 8 12

Luciene Gomes Pimenta Cabral, Rita Buzzi Rausch

10/11/2025
O sentido da formação inicial de professores para a Educação Básica: reflexões sobre a Resolução CNE/CP nº 2/2019 The meaning of initial teacher training for Basic Education: reflections on Resolution CNE/CP nº 2/2019 343 299

Leandro Ferreira de Jesus, João Paulo Alves dos Reis, Ged Guimarães

01/02/2024
Didática e formação de professores: contributos para o desenvolvimento profissional docente no contexto das DCNs 2726 1572

Márcia de Souza Hobold, Isabel Maria Sabino de Farias

102-125

09/03/2020
Experiências instituintes em contexto de indução: itinerários de uma pesquisa-formação Instituting Experiences in the Context of Teacher Induction: Pathways of a Research-Training Process 15 2

Iure Coutre Gurgel, Isabel Maria Sabino de Farias

27/12/2025
Ser professor da Educação de Jovens e Adultos: a formação docente na concepção freireana 644 469

Tâmara Fonseca da Silva, Tânia Regina Dantas, Antônio Amorim

33-49

08/06/2019
(Re)pensar a formação docente: perspectiva para mudar a escola? (Re)thinking teacher training: it is a perspective for changing the school? 250 216

Mark Clark Assen de Carvalho, Adão Rogério Xavier Silva

11/08/2025
Políticas educativas y disputas político-pedagógicas en la formación docente: avance de las privatizaciones en Brasil y Uruguay Políticas educacionais e disputas político-pedagógicas na formação docente: avanço das privatizações no Brasil e no Uruguai 18 2

Márcia Cossetin, Eloísa Bordoli , Juliana Fatima Serraglio Pasini

03/11/2025
Experiências de Internacionalização na Formação Docente: Confluências Afro-latino-americanas Experiencias de Internacionalización en la Formación Docente: Confluencias Afro-latinoamericanas 10 4

Danusa Tederiche Borges de Faria, Mairce da Silva Araujo , Sheila Martins dos Santos

27/12/2025
BNC-formação e os tabus acerca da profissão docente BNC-formation and taboos about theaching profession 373 298

Cleonice Aparecida Raphael da Silva, Rubiana Brasilio Santa Bárbara, Maria Terezinha Bellanda Galuch

15/09/2023
Formação de Professores e Professoras nas Amazônias com a Licenciatura em Educação do Campo e seus Princípios Estruturantes Teacher Educating in the Amazon with a Degree in Rural Education and its Structuring Principles 500 135

Salomão Mufarrej Hage, Hellen do Socorro de Araújo Silva

21/10/2024
Formação de professores no Brasil: uma análise crítica da resolução CNE/CP nº 4 de 29 de maio de 2024 Teacher Education in Brazil: A Critical Analysis of Resolution CNE/CP No. 4 of May 29, 2024 221 135

Caline do Carmo Couto, Maria Jaqueline Giovanini Heidrich, Renan Bandeirante de Araújo

12/08/2025
Narrativas Polifônicas e Experiências Instituintes de Formação Docente: contribuições de Walter Benjamin à pesquisa narrativa e (auto)biográfica Narrativas Polifónicas y Experiencias Instituyentes de Formación Docente: aportes de Walter Benjamin a la investigación narrativa y (auto)biográfica 90 4

Juliana Godói de Miranda Perez Alvarenga, Camila Petrucci dos Santos Rosa

27/12/2025
Educação do Campo: avanços, Desafios e Perspectivas no Ensino Multiano e na Formação Docente Rural Education: Advances, Challenges and Perspectives in Multi-Age Education and Teacher Training 550 16

Cícero Nilton Moreira da Silva , Gilnara da Silva Almiro

24/09/2024
Cenas da vida na formação docente: Práticas de ensino como práticas de escuta de si, da escola e da universidade Scenes from life in teacher training: Teaching practices as practices of listening to oneself, the school and the university 5 6

Everardo Paiva de Andrade

27/12/2025
Inclusão escolar e formação continuada de profissionais da educação: as contribuições de Jürgen Habermas na constituição de espaço discursivo School Inclusion and Continuing Education of Education Professionals: the contributions of Jürgen Habermas in the constitution of discursive space 172 71

Mariangela Lima de Almeida, Damila Soares de Carvalho, Bárbara Rebecca Baumgartem França

16/10/2023
Crise estrutural do capital e Educação Física: embates sobre a formação docente Structural crisis of capital and Physical Education: clashes over teacher training 401 126

Francisco Eraldo da Silva Maia, Sirneto Vicente da Silva, Arliene Stephanie Menezes Pereira

29/10/2023
Letramento acadêmico e letramento docente: um olhar sobre a escrita de professores em formação inicial e continuada Academic literacy and teacher literacy: a look at the writing of teachers in initial and continuing education 192 219

Claudineia Peres Bertaglia, Priscila Sales Rodrigues Pessoa

23/12/2023
Perspectiva docente sobre as “repercussões” da Base Nacional Comum Curricular na formação de professores de Educação Física 953 629

Renan Santos Furtado, Gustavo Henquire Oliveira Costa

681-701

29/03/2020

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