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Resultado da pesquisa

• O brincar na escola durante a pandemia de 2020: um relato de experiência Playing at school during 2020 pandemic: an experience report

  Rochele Rita Andreazza Maciel, Melina Sauer Giacomin, Danielle Corso

  01/05/2021

  927 595

• Educação popular na escola: um desafio persistente revisitado La educación popular en la escuela: un desafío persistente revisitado

  Sandro de Castro Pitano

  07/12/2024

  201 51

• Infância e violência: “castigos moderados” justificáveis ao ensino pelo Código Criminal do Império (1830–1889)

  Joaquina Ianca dos Santos Miranda, Vivian da Silva Lobato, Carlene Sibeli Sodré Damasceno Nahum

  09/04/2026

  28 9

• Prática pedagógica em uma escola do campo: problematizando desafios de uma caminhada Pedagogical practice in a rural school: problematizing challenges of a path

  Claudemir Lourenção, Ilma Ferreira Machado, Paulo Alberto dos Santos Vieira

  02/03/2022

  267 296

• Importância da relação Família e Escola no processo de ensino e aprendizagem: um estudo de caso

  Juliane Gomes de Sousa, Luana Kelly Freitas Ferreira Silva

  01/09/2020

  568 656

• A Escola é para todos? Indagações Pertinentes

  Nilda de Oliveira Bentes, Francy Taissa Nunes Barbosa, Selma Maria Clemente

  49-58

  824 146

• Um olhar sobre o conceito de democracia e educação

  Marcela Rodrigues Santos, Maria José Pereira de Oliveira Dias

  12/12/2025

  4 2

• Práticas Comunitárias na Escola Família Agrícola do Pacuí/AP: sustentabilidade socioambiental como eixo da Pedagogia da Alternância Community Practices at the School of Farmer Family of Pacuí/AP: socio-environmental sustainability as the axis of the pedagogy of alternation

  Angela do Céu Ubaiara Brito, Antonia Fladiana Nascimento dos Santos, Valéria Silva de Moraes Novais

  26/12/2023

  102 72

• Alunos indígenas em uma escola não indígena maranhense: possibilidades e desafios

  Neusani Oliveira Ives-Felix, Luiza Nakayama, José Valdenilson da Silva Felix-Ives

  643-664

  05/11/2018

  260 226

• História da escola normal da Província do Grão-Pará no Império

  Maria do P. Socorro G.S Avelino França

  29-40

  21/01/2013

  419 1231

• Relações de género e do corpo na escola: diretivas promotoras de culturas inclusivas para as práticas pedagógicas

  José Paulo Gomes Brazão, Alfrancio Ferreira Dias

  61-72

  27/04/2020

  604 411

• O que dizem as pesquisas sobre literatura na escola: por um estado do conhecimento

  Chirley Domingues, Eliane Debus

  605-632

  23/06/2018

  429 299

• Cultura popular e o potencial educativo das danças tradicionais Popular culture and the educational potential of traditional dances

  Vagner Miranda Conceição, Patrick Anderson Martins Magalhães, Marcos Antônio Almeida Campos

  15/09/2023

  1331 688

• As contribuições da psicomotricidade para o ensino de lutas na escola The contributions pf psychomotricity to teaching struggle at school

  Victor Lailson dos Santos Nogueira, Carlos Alexandre Holanda Pereira, Jarles Lopes de Medeiros

  01/08/2021

  606 395

• Corporeidade aprendente na escola: por uma abordagem fenomenológica em educação

  José Carlos dos Santos, Laudeth Alves dos Reis, Wagner Wey Moreira

  09/12/2020

  557 323

• As cartas pedagógicas como ferramenta de correspondência entre pesquisadora e educadores de uma escola pública Pedagogical letters as a tool for correspondence between researcher and educators in a public school

  Ilda Renata da Silva Agliardi, Elisete Enir Bernardi Garcia

  07/10/2023

  491 104

• A VIOLÊNCIA, A ESCOLA E AS POLÍTICAS DE ENFRENTAMENTO

  Antonio Chizzotti, Branca Jurema Ponce

  07-30

  28/06/2016

  363 249

• Sonho com uma escola em que os professores sentissem prazer em produzir saberes para e com os seus alunos: entrevista com Jorge Ramos do Ó Dreaming of a school where teachers find joy in creating knowledge for and with their students: an interview with Jorge Ramos do Ó

  Jorge Ramos do Ó, Marisa Vorraber Costa

  11/08/2025

  85 90

• Currículo e relações étnico-raciais: reflexões sobre a prática curricular em uma escola quilombola Curriculum and ethnic-racial relations: reflections on curricular practice in quilombola schools

  Stéfani Andrade Oliveira, Ana Luiza Salgado Cunha , Benedito Gonçalves Eugenio

  15/06/2024

  369 171

• Interação entre escola e família: desafios e possibilidades na alfabetização de classes multisseriadas na educação do campo Interaction between school and family: challenges and possibilities in teaching literacy in multigrade classes in rural education

  Dilmar Rodrigues da Silva Júnior

  12/12/2024

  126 75

• Avaliação do rendimento escolar dos alunos com deficiência intelectual no contexto escolar da rede municipal de Lavras – Minas Gerais Evaluation of school performance of students with intellectual disabilities in the school context of the municipal network of Lavras - Minas Gerais

  Ana Carolina Samia Faria, Regilson Maciel Borges

  16/10/2023

  300 81

• Trânsitos e mediações da arte na escola: quem conta o imperdível?

  Francione Oliveira Carvalho, Olga Maria Botelho Egas

  240-256

  03/02/2019

  216 130

• Inclusão escolar em uma escola de Farroupilha-RS: reflexões a partir dos estudos de Boaventura de Sousa Santos School inclusion in a school in Farroupilha-RS: reflections based on studies by Boaventura de Souza Santos

  Daniela Brollo Buratti, Fernanda Ferreyro Monticelli, Carline Santos Borges

  11/06/2023

  231 151

• Diferença e corpo heterotópico da deficiência: um convite para se pensar de outro modo a escola inclusiva Difference and the heterotopic body of disability: an invitation to think differently about inclusive school

  Alexandre Filordi de Carvalho, Eliana P. Menezes, Pedro Angelo Pagni

  29/06/2022

  931 565

• Um lugar para reinventar o humano na ecologia do universo: entrevista com Marisa Vorraber Costa A place to reinvent the human within the ecology of the universe: interview with Marisa Vorraber Costa

  Marisa Vorraber Costa, Viviane Castro Camozzato, Mônica Knöpker

  11/08/2025

  93 118