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Resultado da pesquisa

• A reconstrução do Báculo de Petrus Ramus na interface entre história e ensino de matemática 868 718

  Ana Carolina Costa Pereira, Fumikazu Saito

  342-372

  03/02/2019

• O papel da literatura na construção da identidade profissional de pedagogos The role of literature in the profissional identity pedagogues constructions 162 115

  Débora Freire de Lima, Diana Maria Leite Lopes Saldanha

  25/12/2024

• Níveis de desenvolvimento do pensamento algébrico de estudantes do ensino médio em relação aos problemas de partilha Levels of development of algebraic thinking of high school students in relation to problems of sharing 219 151

  Pedro Victor do Nascimento Araújo, Jadilson Ramos de Almeida

  25/11/2022

• A Educação Alimentar e Nutricional em Projetos Pedagógicos de Cursos de Pedagogia do Estado do Ceará Food and Nutrition Education in the Pedagogical Projects of the Pedagogy Courses of the State of Ceará 408 229

  Francisco Nunes de Sousa Moura, Raquel Crosara Maia Leite

  01/12/2021

• Diálogos sobre o hibridismo e suas construções históricas: uma análise de publicações recentes sobre o tema (2020-2022) Dialogues on hybridism and its historical constructions: an analysis of publications (2020-2022) 253 178

  Maria da Graca Moreira da Silva, Fernando José de Almeida

  02/08/2023

• A transgenia e os OGMs em sala de aula: Metodologias ativas de ensino Transgenics and GMOs in classroom: Active teaching methodologies 323 208

  Ana Karolina dos Santos Gasparini, Dão Pedro de Carvalho Neto

  05/06/2023

• Sequência didática sobre a química dos perfumes: um processo formativo conforme as tipologias dos conteúdos no ensino da química orgânica Didactic sequence on the chemistry of perfumes: a formative process according to the typologies of content in the teaching of organic chemistry 19 13

  Luiz Eduardo Coringa Oliveira, Ayla Márcia Cordeiro Bizerra

  23/12/2025

• Uma revisão sistemática da literatura sobre as estratégias didáticas aplicadas ao ensino de biomoléculas 0 0

  Emanuel de Nazareno Sampaio Magalhães Sobrinho, Luciane Lopes de Souza, Silvia Regina Sampaio Freitas

  15/08/2026

• Os zoológicos como espaços não formais e a ressignificação dos saberes no ensino de ciências Zoos as non-formal spaces and the reasoning of knowledge in Science teaching 432 244

  Felipe Augusto da Silva, Luciane Lopes de Souza, Silvia Regina Sampaio de Freitas

  29/01/2025

• Competências matemáticas no ensino de matrizes: um projeto interdisciplinar integrando o simulador TinkerCad e a aprendizagem baseada em problemas Mathematical skills in teaching matrices: an interdisciplinary project integrating the TinkerCad simulator and problem-based learning 151 78

  Renata Cristina Alberghetti, Vivilí Maria Silva Gomes

  27/10/2024

• A percepção dos docentes sobre as metodologias de ensino em um curso Técnico em Administração The perception of professors about teaching methodologies in a Technical Administration course. 199 147

  Ana Cristina Melo Leite da Cunha, Cleilton Sampaio de Farias

  01/12/2021

• Narrativas do estágio curricular da licenciatura no ensino remoto emergencial Narrativas de la licencia pasantía curricular em ensino remoto emergencial 165 92

  Gustavo Roberto de Lima, Beatris Cristina Possato, Katiuscia Cristina Vargas Antunes

  02/08/2023

• Formação e desenvolvimento profissional do docente de ensino superior em Moçambique Training and professional development of higher education teachers in Mozambique 41 98

  Inocelio Inácio Ussivane, Otília Maria Alves da Nobrega Alberto Dantas

  20/08/2025

• As aulas de Física são promotoras de aprendizagem significativa? Percepção de egressos do Ensino Médio a partir de um questionário Are physics classes promoting meaningful learning? The perception of high school graduates from a questionnaire 201 173

  Patrick Alves Vizzotto

  07/09/2022

• Aprendizagens e experiências dos estudantes universitários durante a pandemia: contribuições para pensar os processos formativos University students learning and experiences during the pandemic: contributions for thinking about formative processes 249 159

  Oswaldo Antonio Oriani Junior, Dirce Aparecida Foletto de Moraes, Diene Eire de Mello

  02/08/2023

• A Proposição e Resolução de Problemas como estratégia para o desenvolvimento do pensamento algébrico 48 11

  Kamila Benedet Salvalaio, Janaína Poffo Possamai

  08/07/2026

• Fundamentos do Ensino a Distância no Brasil 247 252

  Sueli Menelau

  63-74

  19/08/2011

• Interseções entre Educação Popular, Pedagogia Decolonial e Astronomia Indígena: por um Ensino de Ciências decolonial Intersections between Popular Education, Decolonial Pedagogy, and Indigenous Astronomy: towards a decolonial Science Education 207 112

  Deisiane De Toni Alves, Lúcia Helena Soares de Oliveira, Marco Antônio Batista Carvalho

  07/12/2024

• Dossiê: Educação Ambiental e Meio Ambiente Dossier: Environmental Education and the Environment 643 206

  Marcos Vinicius Campelo Junior, Rogério Rodrigues Faria

  11/03/2024

• O ensino de ciências e a arte: traçando uma relação entre a atividade experimental e o desenho infantil Science teaching and arts: outlining a correlation between experimental activity and children’s drawing. 227 219

  Tatyane Pereira de Souza, Thais Moreira, Erika Freitas Mota

  29/01/2025

• Atendimento integral no ensino fundamental: contribuição para uma política pública no município de Farroupilha/RS 120 244

  Priscila Portela, Marcia Finimundi Nóbile

  01/09/2020

• Memorial de Formação: percursos singulares, dimensões teórico-metodológicas coletivas Memorial de Formación: recorridos singulares, dimensiones teórico-metodológicas coletivas 2 10

  Guilherme do Val Toledo Prado, Renata Barroso de Siqueira Frauendorf, Maria Natalina Oliveira Farias

  27/12/2025

• Atividade de ensino e a formação do pensamento teórico: a atividade do professor em sala de aula Teaching activity and the formation of theoretical thinking: the teacher's activity in the classroom 17 19

  Ivanildes da Glória Nunes Cruz, Carmem Lúcia Artioli Rolim

  11/07/2025

• Diálogos sobre a avaliação em larga escala e suas implicações no trabalho docente Dialogues on large-scale assessment and its implications for teaching work 325 254

  Celestina Barros de Souza, Roberta da Silva

  07/09/2022

• Uso de sequência didática como metodologia ativa para o ensino remoto do conteúdo “Reparo Tecidual” para o curso de enfermagem Use of didactic sequence as anactive methodology for remote teaching of the content “Tissue Repair” 504 301

  José Benedito dos Santos Batista Neto, Silvio Henrique dos Reis Júnior

  07/09/2022