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Resultado da pesquisa

• Ensino em perspectiva inclusiva: validação de uma sequência didática para estudantes com deficiência intelectual Teaching in an inclusive perspective: validation of a didactic sequence for students with intellectual disabilities

  Sorahia Monteiro de Souza, Valéria de Souza Marcelino, Décio Nascimento Guimarães

  10/06/2024

  446 241

• O Novo Ensino Médio e as Compreensões dos professores de Escolas do Campo da área de Ciências da Natureza

  Alex Ferreira, Sinara München, Sandra Maria Wirzbicki

  15/08/2026

  0 0

• Variação de elementos da textualidade em conclusões elaboradas no ensino de matemática por atividades experimentais Variation of textuality elements in conclusions elaborated in mathematics teaching through experimental activities

  Dejaci Soares da Silva, Pedro Franco de Sá, Fábio José da Costa Alves

  25/12/2024

  273 99

• Percepção de alunos sobre a autorregulação da aprendizagem no ensino médio profissionalizante Students' perception about self-regulation of learning in professionalizing high school

  Felipe de Araújo Silva, Ayla Márcia Cordeiro Bizerra

  07/09/2022

  457 303

• Educação ambiental, projeto político pedagógico e complexidade: uma revisão integrativa de literatura Environmental education, political pedagogical project and complexity: an integrative literature review

  José Souza Moreira, Adelmo Fernandes de Araújo, Wanderson Rodrigues Morais

  25/08/2024

  942 331

• Universidade – o que é? A inconclusa saga por definições e concepções

  Ana Luiza Salgado Cunha, Luciana Oliveira Correia , Glauber Barros Alves Costa

  08/12/2020

  386 285

• Educação do Campo: avanços, Desafios e Perspectivas no Ensino Multiano e na Formação Docente Rural Education: Advances, Challenges and Perspectives in Multi-Age Education and Teacher Training

  Cícero Nilton Moreira da Silva , Gilnara da Silva Almiro

  24/09/2024

  550 16

• Jogos eletrônicos no ensino da Educação Física nos Anos Finais do Ensino Fundamental: uma revisão de literatura

  Tiago Wagner, Derli Juliano Neuenfeldt

  17/07/2026

  38 16

• Educação Patrimonial, Ensino de História e BNCC: relações possíveis Educación Patrimonial, Enseñaza de la História y BNCC: Relaciones Posibles

  Paula Lorena Cavalcante Albano da Cruz, Luana Costa Viana Montão

  11/12/2023

  1519 388

• Percepções sobre o Bioma Pampa de acadêmicos de um curso de licenciatura em Ciências da Natureza no sul do Brasil Perceptions about the Pampa Bioma by students of a Teacher Degree course in Natural Sciences in south Brazil

  Maurício Cendón do Nascimento Ávila, Márcio da Mota Machado Filho, Edward Frederico Castro Pessano

  01/12/2021

  214 182

• Análise Bibliométrica da Produção Científica Sobre o Ensino de Ecologia Bibliometric Analysis of Scientific Production About Ecology Teaching

  Ana Carolina Pereira Ferreira, Rogério Rodrigues Faria, Tatiane do Nascimento Lima

  21/12/2023

  215 85

• Desempenho de graduandos da licenciatura em Matemática em resolução de problemas acerca de função afim: efeitos dos fatores de congruência

  Mikaelle Barboza Cardoso, Marcilia Chagas Barreto, Marcilia Chagas Barreto

  860-882

  28/12/2019

  244 263

• Metodologias ativas e Tecnologias da Informação e Comunicação para o ensino-aprendizagem de educação ambiental: concepções, uso e resultados na educação básica Active methodologies and information and communication technologies for the teaching and learning of environmental education: conceptions, use and results in basic education

  Juliana Roberta Paes Fujihara, Patrícia Helena Mirandola Garcia, Eliane da Silva Andrade

  11/03/2024

  340 183

• Práticas pedagógicas mediadas pelas tecnologias: propostas e desafios no contexto da educação física escolar Pedagogical practices mediated by technology: proposals and challenges in the context of school physical education

  João Paulo de Oliveira Faria, Geórgia Regina Rodrigues Gomes, Matheus Carvalho do Nascimento

  25/11/2024

  173 86

• Desafios para uma Reflexão acerca do Ensino de Filosofia e seu Sentido no Ensino Médio Paulista

  Genivaldo de Souza Santos, André Santiago Baldan, José Antônio Leandro Filho

  79-87

  23/10/2014

  164 330

• Uma proposta baseada na Teoria das Situações Didáticas para o ensino da proporcionalidade a partir de um problema do SPAECE A proposal based on the Theory of Didactic Situations for teaching proportionality based on a SPAECE problem

  Emanuela Moura de Melo Castro, Daniel Brandão Menezes, Francisco Herbert Lima Vasconcelos

  17/11/2024

  209 4

• A narrativa (auto)biográfica na pesquisa de formação de professores: conceitos essenciais e possibilidades metodológicas The (auto)biographical narrative in teacher education research: essential concepts and methodological possibilities

  Lara Rodrigues Pereira, Carolina Ribeiro Cardoso da Silva, Marcia de Souza Hobold

  01/05/2021

  965 528

• Diálogo entre saberes: explorando as conexões entre Freire, o Currículo STEAM e o Ensino da Matemática na EJA Dialogue between knowledges: exploring the connections between Freire, the STEAM Curriculum and the Teaching of Mathematics in EJA

  Ana Isabel Carneiro Baptista, Flávia Lorena de Souza Araújo, Maria Conceição Alves Ferreira

  12/12/2024

  261 200

• Estratégias de formação do leitor no projeto Bale Mirim durante a pandemia: das obras clássicas às contemporâneas Reader training strategies in the Bale Mirim project during the pandemic: from classic to contemporary works

  Beatriz Andrade dos Santos, Cássia da Silva, Diana Maria Leite Lopes Saldanha

  26/12/2023

  135 116

• Criatividade e impacto das narrativas aliados para o ensino e aprendizagem (ativa): Storyboard that e suas múltiplas possibilidades e contextos Creativity and impact of narratives aligned to teaching and (active) learning: Storyboard that and its multiple possibilities and contexts

  Fernando Bruno Antonelli Molina Benites, Alessandra Dutra, Awdry Feisser Miquelin

  02/03/2022

  465 251

• Docentes Lésbicas nas Ciências da Natureza: práxis pedagógica e de pesquisa na Bahia Lesbian Teachers in Natural Sciences: pedagogical and research praxis in Bahia

  Stelina Moreira de Vasconcelos Neta, Ana Paula Miranda Guimarães

  16/07/2025

  65 23

• As pesquisas sobre a Carta da Terra em teses e dissertações da Área de Ensino da CAPES Investigaciones sobre la Carta de la Tierra en tesis y disertaciones en el Área de Ensino de la CAPES

  Marcia Eliana Migotto Araújo, Nádia Cristina Guimarães Errobidart, Lisiane Barcellos Calheiro

  11/03/2024

  222 197

• Políticas Públicas Educacionais e as metas do Plano Nacional de Educação (PNE) para o Ensino Superior brasileiro Educational Public Policies and the goals of the National Education Plan (PNE) for brazilian Higher Education

  Thiago Silva Prado, Dayane Horwat Imbriani de Oliveira, Maria Luisa Furlan Costa

  01/12/2021

  406 237

• Ensino de História, livro didático e sentidos formativos para as relações étnico-raciais na Educação de Jovens e Adultos Teaching of History, textbooks, and formative meanings for ethnic-racial relations in adult and continuing education

  Arnaldo Pinto Junior, Taís Temporim de Almeida

  10/09/2024

  240 77

• Letramento científico e ensino de ciências: uma análise das revisões sistemáticas produzidas no Brasil entre 2018 e 2023 Scientific literacy and science teaching: an analysis of systematic reviews produced in Brazil between 2018 and 2023

  Patricia Campêlo do Amaral Façanha, Solonildo Almeida da Silva, Auzuir Ripardo de Alexandria

  26/12/2025

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