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search.searchResults.foundPlural6abb3f0aba778
  • Atividade de ensino e a formação do pensamento teórico: a atividade do professor em sala de aula Teaching activity and the formation of theoretical thinking: the teacher's activity in the classroom 17 19

    Ivanildes da Glória Nunes Cruz, Carmem Lúcia Artioli Rolim
    11/07/2025
  • Contribuições da Sala de Aula Invertida para prática docente nos anos iniciais do Ensino Fundamental Contributions of the Flipped Classroom to teaching practice in initial years of Elementary School 401 306

    Maria Izabel Muraro, Anderson Roges Teixeira Góes
    26/11/2022
  • Duas abordagens distintas na iniciação aos números racionais não negativos no ensino primário: Pimentel Filho (1934) e Gabriel Gonçalves (1974) 144 112

    Rui Candeias
    07-29
    02/06/2019
  • Educação indígena: retrato de uma escola indígena no município de Maracanaú, Ceará Indigenous education: portrait of an indigenous school in the city of Maracanaú, Ceará 14 17

    Germana Alves da Silva, Marcia Freire Pinto, Charles Ielpo Mourão
    03/10/2025
  • A interculturalidade e o ensino de ciências nas comunidades indígenas: revisão integrativa da literatura Interculturality and science education in indigenous communities: integrative literature review 486 425

    Zidcley Barboza Alves, Maria Amábia Viana Gomes, Adalberon Moreira de Lima Filho
    01/12/2021
  • Elaboração e implementação da BNCC (2015/2017) na educação pública brasileira: aproximações com o ideário político-ideológico da UNESCO 1275 791

    Raquel da Costa, Adão Aparecido Molina
    477-497
    03/05/2020
  • Infecções virais: saberes emergentes das representações sociais 329 294

    Paula Roberta Galvão Simplício, Adriana Cavalcanti dos Santos
    246-272
    03/11/2018
  • Quanto vale R$1,00? Educação Financeira na perspectiva da Educação Matemática Crítica em grupos colaborativos de jovens e adultos How much is R$1.00? Financial Education from the perspective of Critical Mathematics Education in collaborative groups of young people and adults 213 91

    Erica Valéria Alves, Ana Lucia Silva Simas, Deivisson Oliveira dos Santos
    10/09/2024
  • Formação Continuada de professores no âmbito da Educação Inclusiva: Percepções e proposições formativas a partir de professores da rede municipal Continuing Formation of teachers within the scope of Inclusive Education: Perceptions and formative propositions from teachers in the municipal network 292 91

    Ana Carolina de Souza Silva, Maria Vitória Gois Mayrinck, Maria Joselma do Nascimento Franco
    27/12/2024
  • Percepções dos estudantes com deficiência visual sobre as suas experiências de aprendizado na disciplina de química Perceptions of visually impaired students on their learning experiences in the learning of the chemistry subject 264 163

    Maria Betania Hermenegildo dos Santos, Maria Fidelis de Oliveira, Quézia Raquel Ribeiro da Silva
    25/08/2024
  • O método didático de José Junquera Muné para o ensino de Matemática no primário José Junquera Muné's didactic method for teaching Mathematics in primary schools 172 74

    Edilene Simões Costa dos Santos, Iran Abreu Mendes
    15/09/2023
  • Como ocorre o amadurecimento das frutas? Uso de metodologia investigativa no ensino de hidrocarbonetos How does fruit ripen? Use of investigative methodology in the teaching of hydrocarbons 591 192

    Klenicy Kazumy de Lima Yamaguchi, Tiago Maretti Gonçalves
    31/10/2023
  • Investigação matemática: um caminho para o ensino da matemática Mathematical Research a Pathway to Teaching Mathematics 2863 910

    Rosineide de Sousa Jucá. , Márcio Pironel
    30/07/2022
  • “O Patinho Feio” e “Menina Bonita do Laço de Fita”: Ensino de Literatura e combate ao Bullying na Educação Infantil “O Patinho Feio” and “Pretty Girl from the Ribbon of Ribbon”: Teaching Literature and Combating Bullying in Early Childhood Education 804 398

    Eliane Miranda Machado, Andrea Martins Lameirão Mateus
    01/12/2021
  • Ensino Remoto Emergencial: reconfigurações da escola e do trabalho docente Emergency Remote Teaching: reconfigurations of the school and the teaching work 210 95

    Marta Nörnberg, Juliana Andrade Lund, Simone da Silva Gonçalves
    14/10/2024
  • A constituição da autoria profissional docente: revelações do saber-fazer de uma professora do 4º ano do Ensino Fundamental La constitución de la autoría profesional docente: revelaciones del saber hacer de una docente del 4º año de la Enseñanza Fundamental 272 237

    Missilene Silva Barreto, Isabel Cristina França dos Santos Rodrigues
    27/03/2023
  • Perspectivas, significados e contribuições da EPS na formação continuada dos profissionais de enfermagem Perspectives, meanings and contributions of EPS in the continuing education of nursing professionals 439 213

    Rosa Maria Zorzan De Paula, Eliane Gonçalves dos Santos
    03/02/2023
  • “Respeita as mina”: Ensino de Sociologia pelo instagram como recurso pedagógico à desnaturalização da violência simbólica sofrida por mulheres "Respect the mines": Teaching Sociology through Instagram as a pedagogical resource for the denaturalization of symbolic violence suffered by women 328 254

    Solange Naegele Silva Braga, André Fernando Uébe Mansur, Thiago Soares de Oliveira
    01/12/2021
  • A estabilidade (ou não) da matéria geometria no ensino primário Paraense (1899-1930) 123 99

    Francisca Janice dos Santos Fortaleza, Maria Lúcia Pessoa Chaves Rocha
    310-326
    28/12/2019
  • Sequência Didática sobre o vídeo Comparando Bonecas do MathLibras: a conversa inicial com crianças da Educação Infantil Didactic Sequence on the video Comparing Dolls from MathLibras: the initial conversation with Early Childhood Education children 41 49

    Thaís Philipsen Grützmann; João Carlos Pereira de Moraes
    19/08/2025
  • O uso do TikTok como recurso educacional no ensino do Direito: Uma análise das percepções dos discentes The use of TikTok as an educational resource in the teaching of Law: An analysis of students' perceptions 1398 419

    Vanessa Andriani Maria, Cristiane de Magalhães Porto
    12/11/2023
  • Saberes docentes revelados na formação continuada de professores de ciências na educação do campo no contexto amazônico maranhense Teaching knowledge revealed in the continuing education of science teachers in rural education in the Amazonian context of Maranhão 641 502

    Pedro Tiago Pereira Leite, Inês Trevisan
    11/06/2023
  • Saberes, sabores e (dis)sabores da inclusão: a experiência de sensibilização para a construção de práticas pedagógicas acessíveis Saberes, sabores y (de)sabores de la inclusión: la experiencia de sensibilización para la construcción de prácticas pedagógicas accesibles 151 55

    Diolinda Franciele Winterhalter, Andrea Monzón, Natalia Branchi de Oliveira
    16/10/2023
  • Formação continuada: construindo pontes entre educação básica e universidade Continuing Education: building bridges between Basic Education and University 315 227

    Ademir Brandão Costa, Thiago Beirigo Lopes, Idemar Vizolli
    02/03/2022
  • O Ensino Médio no estado do Rio de Janeiro: o projeto da ONG JA Rio de Janeiro para os Itinerários Formativos High School in the state of Rio de Janeiro: the JA Rio de Janeiro NGO project for the Learning Pathways 113 7

    Hellen Gregol Araujo, Raquel Garcia Braga de Lima
    10/10/2025
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  • Interseccionalidades na educação especial e educação do campo em uma escola ribeirinha Amapaense: Intersectionalities in special education and field education in a riverside school from the State of Amapá
    2810
  • Evidências de Validade de Conteúdo das Subescalas Acadêmicas da SRBCSS-III: Escalas Renzulli: Evidence of Content Validity of the SRBCSS-III Academic Subscales: Renzulli Scales
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  • A sobre-excitabilidade e a educação nas altas habilidades ou superdotação: Overexcitability and education in high abilities or giftedness
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  • Didática, Interculturalidade e Formação de professores: desafios atuais
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  • Os Conteúdos da Cultura Corporal do Movimento Ministrados nas Aulas de Educação Física Escolar
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Palavras-chave

  • Prática pedagógica
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  • Ensino Superior
  • Interculturalidade
  • Educação Popular
  • Práticas educativas
  • Formação Humana
  • Inclusão escolar
  • Ensino Fundamental
  • Política educacional
  • Educação Infantil
  • Escola
  • Educação Superior
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  • Educação de Jovens e Adultos
  • Cultura
  • Currículo
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  • Ensino
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Revista COCAR. ISSN: 1981-9269. e-ISSN: 2237-0315. Prefixo DOI: 10.31792 . Qualis: A2.
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